英语教师工作计划.docx

1、英语教师工作计划英语教师工作计划一、整体目标坚持我校 十二字 教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，精心打造部门双语文化品牌;团结紧张，严肃活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼。二、工作理念1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出;渗透文化，自然习得。4、坚持潜能第一，注重后劲。尊重儿童天性

2、;赏识每一个孩子;开发右脑资源;让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造性。5、坚持教师第一，敲打锤炼。自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。三、常规工作1、进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。一是抓好国家基础课程，打稳根基。学习课程标准，坚持探索 负担轻、质量高 课堂教学模式：研究 先 字教学法 让学生先质疑、先思考、先表达;探讨 让 字教学法 让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。二是巩固校本能力课程，强化技能。语文 上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作、语电课和中国传统文化课。英语 上好唱背课、口语课、

3、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学 上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量;配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课;教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。三是坚持个性特长课程，开发潜能。上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管理。培优班做到 有赛必参，有奖必得 ，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引

4、学生。四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。继续开展以 孝心献父母 为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随意更改，直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生掉队，调动每一个家长的积极性为我们服务，直到学生 气质与众不同 ， 即使不穿校服，也很容易被辨认出来的 。继续开展 孝心献父母 经验交流，邀请家长参与 孝心小标兵 评选，编辑孝心献父母专集，举行 献孝心 展示课，结合孝心活动实行家访等。让学生在 学孝、行孝、劝孝、献爱心 活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。2、进一步研究上下衔接：英语衔接、汉语衔接、生活衔

5、接第一是初小与幼儿园的衔接。英语衔接：初小部 不能停 ，还需要 助跑 ，否则前功尽弃。我们多年的实践，总结了一条经验教训：孩子从大班升上小学一年级，英语还需要强化，还需要入骨、入髓、入心。汉语衔接：初小部 不能缓 ，更需要 强化 ，否则得不偿失。我校英语幼儿园为了突出英语特色，在汉语教学上作出了一定牺牲，这可以理解。但作为初小部，必须充分认识到自己所承担的汉语启蒙教学的重责，必须坚定 母语基础 不动摇。目前，小学人教版汉语教材还不能完全适合我校英语幼儿园大班升上来的学生实际发展需要，还不能满足这些学生对汉语学习的渴求。这使初小部的汉语教学的任务更加艰巨。生活衔接：初小部 不能同 ，需要 扶放结

6、合 。英语幼儿园 保 字突出，到了小学，我们需要变 保 为 扶 、为 放 ，重视培养学生自我管理的能力。本学期，我们成立以万明珠老师为组长的幼小衔接研究小组，开展研讨会，制定幼小衔接具体计划：做到提前介入，定人定时定班，幼小联手，家校联手，实现幼小衔接顺利过渡。我们的具体措施是：英语教材的衔接，减少重复与难度;汉语教材的衔接，强化兴趣与语感;教学方法的衔接，兼顾活动与游戏;师生情感的衔接，实行 整班升读 习惯养成的衔接，做到前后一致;作息时间的衔接，突出低年级年龄特点。第二是初小与高小的衔接。认真探讨、积极准备第6周的学校初小与高小衔接研讨会。3、进一步探讨校本生本：课标实现校本，教育走向生本

7、。所谓校本，就是要充分发挥我校教育特点，形成我校教育特色。所谓生本，就是学校的一切都要为了学生，教育好每一个学生。英语课程：完善校本标准，坚持 玩中学、乐中学 。多年的英语课堂教学，我们总结的经验是：学习英语的最佳年龄是5至12岁;学习英语的最佳教材是自编教材;学习英语的最好办法是活动教学;学习英语的最好环境是自然习得;学习英语的最大好处是促进全面发展。我们要坚持 听读领先，说写跟上;渗透文化，自然习得 教学方向;坚持 大量输入，交际输出;学以致用，分层施教 教学思路;坚持 歌曲热身，故事引入，中操调节，游戏贯穿 课堂快乐教学模式;细心校对初小部英语自编教材第二版，不留遗憾;完善英语视听库，完

8、善英语世界特色网站。坚持 十项 常规活动和 三项 评比活动，不断创新内容，寓学于乐，在 多彩活动、精品活动 中全面提升初小部英语环境档次 雏鹰英语大放送 要求精品，地点改在行政楼广场; 每日英语广播 要求趣味，让更多学生喜欢听英语广播; 每日英语电视 要求有吸引力，教师要组织、引导学生观看; 与幼儿园英语互访 、 英语听力口语比赛 、 英语语音语调模仿比赛 要求制度化，每学期都开展; 背英语韵文和故事 要求定好篇目和数量，人人考试过关; 大礼拜回家英语展示 要求每次都能训练和落实，让家长成为我们营造英语环境的义务评估员和宣传员; 西游记英语系列剧 要求精益求精，进一步扩大部门影响。做好 英语小

9、明星 、 双周课间英语优秀班集体 和 英语星级班 的评选，鼓励先进，鞭策后进。坚持开展 争当小超人 比赛活动。坚持听力、口语和背韵文、讲故事、识单词考试。 本学期，我们开展 课前复习、单元复习、总复习 各种形式专题复习课。如 错题积累，集中解决 复习课等等。本学期各教研组要推出三节形式不同的复习专题课。通过对复习课的研究，掌握复习规律，扎实知识点，实行单元知识点过关，学会用整体、联系、发展观点对待复习，弄懂弄通小学三个年级6本教材，提高教学质量。进一步完善考试改革。一要完善自己的教育思想：例如，要明白让学生自选考试的真谛，还学生自选的权利，教学生学会自选。二要完善考试的内容，做到贴近学生生活;

10、三要完善考试的形式，做到灵活多样;四要完善命题的语言，做到富有人情味;五要完善卷面的设计，充满童心童趣。进一步完善评价制度。实行升层激励，让学生看得到自己的进步;坚持多元评价，让每个学生都有获得成功的感受。积极参加第二周学校组织的评价改革研讨会。3、从争做科研型教师入手，完善反思制度，创新教研活动。教师教不好，就是对学生的慢性自杀 。初小部经过多年的摸打滚爬，锻炼了一支过硬的干部教师队伍。这支队伍 有三气 ：一有朝气。教师队伍年轻，平均年龄31.85岁;男教师占总人数的19%。二有锐气。队伍趋向成熟，有70%的教师是98年前来校的，有丰富的在民办学校工作的经验，又正值人生干事业的黄金时间，创新

11、意识强。三有正气。部门风气好。干部队伍廉洁自律、办事公正、不怕辛苦，作风民主;教师队伍勤于奉献、爱岗敬业、有较好思想素质和业务素质。绝大部分教师对碧桂园有感情，以校为家，有67%的教师把家安在学校或附近。但这支队伍也 缺两气 ：一缺名气。我部有30多个教师二十四、五岁来到碧桂园，可以说是 成长在碧桂园 ，经过七八年的奋斗，现在30出头，在部门小有名气，可以说是 成功在碧桂园 ，但离 成名在碧桂园 还有距离。二缺底气。主要指教师个人文化素养、教育教学理论素养和教师教育科研能力。初小部年轻教师多，很多能力很强，但低学历多，低职称也多。初小部目前中师学历的教师还有12人，小高职称只有8人。学历、职称

12、虽不能代表能力，但可以促进能力。这既需要教师自身再努力，也需要学校创造更多条件。为此，我们开展 创学习型部门，做科研型教师 活动。开展与名家对话：读名家的书，买名家的书，说名家的事，听名家的课，走名家的路。倡导教师自己订教育报刊杂志，经常上网学习，形成浓厚的部门学习氛围，做到 学习工作化，工作学习化 。 留住拒绝学习的人，对团体有欠公平。 制定个人发展工作计划：实施四个一，即一个好课题，一节好课，一个好案例，一篇好文章。实施一个教师一个计划，计划中包含本学期个人所承担的所有工作。第三周星期一前上交年级组长，组长把关后，再交部行政会。坚持每月个人工作反思：教师是一个创造性的工作，几十年同一本书、

13、同一个教案、一张文凭过一辈子的时代已过时了。要想占有一己之地，必须不断努力，不断总结，不断反思，向科研型教师迈进。反思要冷静思考，体现研究价值;要正确认识自己，能透过现象看本质。反思内容可以记成功的经验，记学生的创新，记学生的问题，记教学中突发事件的处理，记教案的修改，记失败的原因。学习魏书生的反思精神，他说 如果一个人一旦从研究的角度看待本职工作，那么无论他工作多么平凡，都会有无穷无尽的研究价值，无穷无尽的乐趣。从研究的角度看教育，常看常新，常干常新，不仅能增加工作兴趣，更有利于提高工作效率。 创新教研活动，做到 眼高手低 ：一是开展 德育科研经验交流 和 教学科研经验交流 活动。二是开展

14、对比研究课 。即几位教师共同执教同一内容，要求几位教师分别单独确定教学思路，互相听课，共同研讨。本学期各教研组安排一次活动。三是开展 随堂公开课 。具体做法：提前半天告诉教师上课的内容，让教师通过半天的思考确定教学思路并马上实施课堂教学。把随堂课上成公开课，把公开课上成随堂课。本学期各教研组安排一次活动。四是开展35岁以下青年教师课堂教学教案设计比赛，。五是积极参加、精心准备第5周 初小部信息技术与学科教学整合汇报课展示 活动，积极参加其他部门推出的汇报展示课。坚持个案学习制度：教研组、备课组每两周要自主选择一个最具教学个性特色的个案或课例组织教师进行学习、分析、反思，结合教学实践相互交流研讨

15、。结合集体备课，教师每人要撰写一个富有创造性的教学案例，在学科大教研组或备课组中进行交流，大家分享成果，共同提高。教师案例要符合课标精神，教法学法要有革新成份，语言表达要生动，具有可读性。教研组长期中、期末分两次对教师撰写的教学个案进行梳理、筛选，结集成教学个案专辑，并不断向各级教科研部门、出版社、教育报刊推广教师们的成果，让教师们享受成功的喜悦。积极参加第16周镇举办的教师网络作品比赛，积极参加校内外各项教师征文、教师比赛，力争第一。加强教师心理健康教育：拓展与教师沟通渠道，努力为教师创设愉快的工作环境，提高教师心理健康水平。开展教师心理健康讲座。做好建校十周年部门各项工作经验总结，让更多的

16、初小部教师论文、课例、课件、学生作文能更多的被选入校庆丛书，如教师论文集、德育专集、新课标新教法新学法课例集、优秀课件光盘、小学生作文选。积极做好十周年校庆大型团体操、西游记英语剧等各种准备工作。4、从经营人心入手，稳定在校学生，招收更多新生。人心是一笔无形资产、一笔不可忽视的巨大财富，对于企业、商家而言，经营人心才是事业健康、持续发展的关键。对于民办学校而言，也是如此。经营人心，实际上是经营未来。碧桂园学校稳住老生和招收新生都有两个门槛：一是学费高，二是家长、学生对学校素质教育还不了解。但我觉得这两个门槛，不是主要问题。中国有一句古话：酒香还怕巷子深 。我觉得仅在 巷子 上想办法，还远远不够。影响酒香的因素主要有三：一酒是不是真材实料;二酒是不是品味高尚;三酒的背后有无道德、精神和文化。酒香的材料、酒香的高品味，很多学校都可以做到，但酒香背后的道德、精神和文化并不