毕业设计的开题报告范文四篇docxWord格式.docx

1、轴向力，即作用引起的结构或构件某一正截面上的法向拉力或压力 ；剪力，即作用引起的结构或构件某一截面上的切向力 ； 弯矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的内力矩 ； 扭矩，即作用引起的结构或构件某一截面上的剪力构成的力偶矩。2、 应力。如正应力、剪应力、主应力等。3、 位移。作用引起的结构或构件中某点位变（线位移）或某线段方向的改变（角 位移）。4、 挠度。构件轴线或中面上某点在弯短作用平面内垂直于轴线或中面的线位移。5、 变形。作用引起的结构或构件中各点间的相对位移。 变形分为弹性变形和 塑性变形。6、 应变：如线应变、剪应变和主应变等。极限状态整个结构或结构的一部分超过某一特定状态就不能满

2、足设计规定的 某一功能要求，此特定状态称为该功能的极限状态。极限状态可分为两类：1、 承载能力极限状态。结构或结构构件达到最大承载能力或达到不适于继续 承载的变形的极限状态：（1）整个结构或结构的一部分作为刚体失去平衡（如倾覆等）；（2）结构构件或连接因材料强度被超过而破坏（包括疲劳破坏），或因过度的塑 性变形而不适于继续承载；（3）结构转变为机动体系；（4）结构或结构构件丧失稳定（如压屈等）。2、 正常使用极限状态。结构或结构构件达到使用功能上允许的某一限值的极 限状态。出现下列状态之一时，即认为超过了正常使用极限状态：（1）影响正常使用或外观的变形；（2）影响正常使用或耐久性能的局部损坏（

3、包括裂缝）；（3）影响正常使用的振动；（4）影响正常使用的其它特定状态。结构设计的基本任务，是在结构的可靠与经济之间选择一种合理的平衡，力 求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足 预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。为达到这个目的，人们采用过多种 设计方法。以现代观点看，可划分为定值设计法和概率设计法两大类。1、 定值设计法。将影响结构可靠度的主要因素 （如荷载、材料强度、几何参 数、计算公式精度等）看作非随机变量，而且采用以经验为主确定的安全系数来 度量结构可靠性的设计方法，即确定性方法。此方法要求任何情况下结构的荷载 效应s（内力、变形、裂缝宽度等）不应

4、大于结构抗力r（强度、刚度、抗裂度等）， 即sr。在20世纪70年代中期前，我国和国外主要都采用这种方法。2、 概率设计法：将影响结构可靠度的主要因素看作随机变量， 而且采用以统 计为主确定的失效概率或可靠指标来度量结构可靠性的设计方法， 即非确定性方 法。此方法要求按概率观念来设计结构，也就是出现结构荷载效应3大于结构抗 力r（sr）的概率应小于某个可以接受的规定值。 这种方法是20世纪40年代提出来的，至70年代后期在国际上已进入实用阶段。 我国自80年代中期，结构设计 方法开始由定值法向概率法过渡。面向对象编程使创建windows程序较为容易的关键技术是面向对象编程，或 oop。这种技

5、术可以创建可重用组建。毕业设计开题报告范文篇二（1）之选题依据：党的十六届三中全会出台了关于完善社会主义市场经济体 制若干问题的解决，在完善社会经济体制上有了重大突破。尤其是在公有制实 现形式上，提出股份制为主要形式，在发展非公有制上突破了过去的局限。 这对 现有林区经济体制的改革提供了理论依据。现有林区经济体制存在很大的问题， 极其不适应现有的市场环境，造成现有的林区经济落后。而且，发展没有后劲处 于两难境地。一直以来，森工企业都是在计划体制和短缺经济并存的环境下生存。 体制、机制、科技诸方面还跟不上社会整体的上升步伐。这些问题都亟待解决。 2002年国家出台了关于加快林区发展的决定为林业的

6、发展改革指明了方向。 目前国家正在实行老工业基地改造政策， 对政府体制、企业经营机制、社会保障 制度改革提出了急迫要求，改革社会经济体制以成为改造振兴老工业基地的首要 任务。从当前林区经济运行体制来看，必须改革经济体制。否则林区经济将无法 摆脱困境。当前影响我国林区经济体制改革的主要矛盾有（1）政企不分。由于历史原因形成的政企合一、企业事业交叉的经济运行体制。 而由此导致三方面的矛盾，一是存在一定的社会不稳定因素， 如林区、县政府机 关、教师同工不同酬，工资差距较大，造成大量人才流失。二是林区建设包括林 区基本建设、公益事业、社会事业等，造成重复建设浪费严重。三是国有森工企 业承担着庞大的政府

7、经费和社会负担，难以进入市场经济体制进行正常的市场竞 争。（2）市场环境有效性不高。森工企业难以作为市场主体进入市场竞争。 一方面 束缚了国有企业的发展，一方面降低了投资者对这一市场环境的信任程度， 不利 于区域经济的发展。生产布局结构不合理。（3）原有的生产布局结构不能适应现在的林区经济发展。（4）国有资产的管理不严。没有对国有资产进行合理的利用，没有人真正关心 国家所有者的利益。可行性论述：目前林区经济发展体制改革面临难得的机遇。 如天然林保护工程的实施，为林区生产布局调整、职工分流提供了有利的政策资 金支持；生态保护区建设为林区改善自然资源环境提供了条件 ；西部大开发为林 区基础设施的改

8、造提供了有利条件，改善了职工生活条件，为吸引投资创造了良 好的环境；老工业基地改造政策，可以为发展林区经济，振兴林区企业提供全面 的经济支持。同时近年的国有企业改革实践工作，为深化经济体制改革提供了经 验。本论文拟采用以下手段和方法：实证分析和规范分析相结合 ；对比论证；列事 实、摆依据；理论和实践相结合；引用分析等方法。主要通过图书查询；网上浏览； 去中小企业实地调研等方法来收集资料。 拟运用经济学、管理学、组织行为学等 相关知识来撰写论文。本论文拟分以下几个部分撰写：第一部分：现阶段林区经济发展的现状。通 过对现有的林区经济发展体制存在的问题阐述进行林区经济体制改革的必要性 及可行性。第二

9、部分：现阶段林区经济发展体制存在的问题。 对林区经济发展体 制存在的问题进行系统的阐述，分析问题形成原因过程以及问题的影响面。 第三 部分：针对现有林区经济发展体制存在的问题提出解决方案。 通过对现阶段林区 经济发展体制存在的问题剖析，寻找到问题产生的根源，并从根本上提出解决方 法。毕业设计开题报告范文篇三院（系）：中文系 专业汉语言文学专业题目：解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头指导教师：刘文菊副教授2007年3月27日开题报告填写要求1、开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料 之1、此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文 （设计）工作前期内完成, 经指导教师签署

10、意见及院、系审查后生效；2、 开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统 1设计的电子文档标 准格式（可从教务处网址上下载）打印，不能打印在其它纸上后剪贴，完成后应及 时交给指导教师签署意见；3、 有关年月日等日期的填写，1律用阿拉伯数字书写。如2005年4月26日 或 2005-04-26。4、 毕业论文参考文献的引注标准要参照 韩山师范学院本科生毕业论文撰写 标准（韩教字200553号）执行毕业论文（设计）开题报告1、本课题的目的及研究意义研究目的：张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技 巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。 文本以恐怖电影的表现手法

11、为切入口，对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。 试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的 悲剧感和死亡意识。研究意义：本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会 张爱玲语言的现代性的基础上，尝试性地提出1种独特的审美方式，从不同的视 角解读张爱玲小说的表现手法。2、本课题的国内外的研究现状国内研究现状：国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影 造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧：（1） 研究张爱玲小说的电影画面感：犹在镜中论张爱玲小说的电影感 （何禧）等；

12、（2） 研究张爱玲小说的电影造型：论张爱玲小说的电影化造型 （何文茜）（3）研究张爱玲小说的电影化技巧：张爱玲小说的电影化技巧 （何文茜）;张爱玲小说的电影化倾向（申载春）；论张爱玲小说的电影手法（张江元）;张爱玲小说对电影手法的借鉴（屈雅红）等；（4）研究张爱玲小说的死亡意识：李祥伟论张爱玲小说中的死亡意识等国外研究现状：海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段第 1阶段1957-1984年夏志清， 唐文标等人对她作品的介绍与评述第 2阶段1985年至今，辐射面波及北美等地 的华文文学的影响研究分析和评价。1995年9月后，她在美国辞世后，海外学 者多运用西方现代文艺理论来剖析。3、本课题的研

13、究内容和方法研究内容：张爱玲的小说映照了 1个阴阳不分、鬼气森森的世界，恐怖镜头繁复缤纷， 在她的作品里以人拟鬼，她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。 本文尝试根据恐怖电影的表现手法，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手， 对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行研究、 阐释。更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。研究方法：本文采用比较研究的方法，根据恐怖电影的表现手法，在学术界既有研究资 料的基础上，从张爱玲小说、相关的研究书籍及其评论等出发，分析整理资料， 从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说当中出现的

14、恐 怖镜头进行研究、阐释。4、本课题的实行方案、进度及预期效果方案、进度：2006年11月2007年2月初：收集资料。重读作品，确定论文题目，查阅相 关资料。2007年2月2007年3月中旬：在老师的指导下，拟定写作提纲和开题报告。2007年3月2007年4月：论文修改。听取老师意见，撰写论文初稿，并交 指导老师评审。2007年4月：定稿。预期效果：本文结合恐怖电影的表现手法，通过分析、比较、归纳等方法对张爱玲小说 中出现的恐怖镜头进行阐释，尝试更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之 处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。5、已查阅参考文献：书籍：1、 张爱玲，张爱玲全集

15、【m。新疆：新疆人民出版社，2006年6月第 1版。2、 金宏达，华丽影沉【c】。北京：文化艺术出版社，2003年1月第1 版。3、 张新颖，20世纪上半期中国文学的现代意识 【m。3联书店， 2001年12月第1版。4、 宋家宏，走进荒凉张爱玲的精神家园 【m。广州：花城出版社，2000 年10月第1版。5、 李稚田，第3类时空【m。中国纺织出版社，2000年1月第 1版。6、 吴战垒，电影欣赏【m。浙江：浙江大学出版社，1987年6月第1 版。7、 陈卫平，影视艺术鉴赏与评论【m。高等教育出版社，1994 年6月第1版。8、 聂欣如，类型电影【m。上海：上海人民美术出版社，2001年9月

16、第1版。学术论文：1、 何文茜张爱玲小说的电影化技巧，石家庄师范专科学校学报， 2003 年第5卷第4期第51页。2、 李祥伟丑趣论张爱玲小说中的死亡意象，学术论坛， 2005年第6期 第140页。3、 李祥伟论张爱玲小说中的死亡意识，广州广播电视大学报， 2004年 第4期第38页。4、 张江元论张爱玲小说的电影手法，涪陵师范学院学报，第 26卷第4 期，第54页。5、 屈雅红张爱玲小说对电影手法的借鉴，南京理工大学学报 （社会科学 版），第16卷第6期，第33页。6、 何文茜论张爱玲小说的电影化造型，石家庄师范专科学校学报， 2004 年02期，第39页。7、 何禧犹在镜中论张爱玲小说的电

17、影感，内蒙古民族大学学报 （社会科 学版），2004年第30卷第4期第40页。8、 申载春张爱玲小说的电影化倾向，乐山师范学院学报， 2004年第19 卷第5期第12页。9、 吴晓，封玉屏电影与张爱玲的散文写作浙江社会科学报， 2004年第1 期第204页。网络资料：1、恐怖情节心理分析2、绽放在暗地里几个唯美的惊惶意象3、陈文珊女性月亮鬼气试论聊斋志异对张爱玲小说创作的影响指导教师意见xxxx 年 xx月 xx 日院（系）审查意见院系（公章）：毕业设计开题报告范文篇四一、课题研究背景（一）国内外的研究现状1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性通过对国内外有关的学术刊物（如电化教育研究、

18、中国电化教育、educatio naltech no logy 等）、 教育网站和国际国内有关学术会议（gccce、icce、cbe等）的论文集进行分析， 网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段， 还有很多问题需要去研究和探索。 例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主 动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进 行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。2、网络教学的评价研究才刚刚起步随着in ternet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教

19、学手段和教学场所。 然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何 保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学 研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学 院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。 美国国家教育政策研究所（theinstituteforhighereducationpolicy） 于 2000 年 4 月也发表了一份名为在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准的报告， 然而，这些文章（报告） 也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量 数据、评价数据如何促

20、进教学等方面则很少涉及。 目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。（二）课题研究的意义1、 促进网络教学的发展，提高网络教学的质量由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使 学习者在网上可以学到最新的知识， 因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境， 充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识， 而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方 案，从而提供网络教学的质量。2、 寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远

21、程交互自主学习的教学设计的 技术解决方案3、完善和发展教学设计理论网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学 手段、教学传播形式上都有本质的区别。 通过本项目的研究，能够解决网络环境 下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。二、课题研究内容（一） 研究的主要内容1、网络教学设计理论体系的研究包括教学目标的设计、建构性学习环境的设 计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学 习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究

22、（1）网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、 网络环境下的 教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理 策略等网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性 学习模式等3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究4、网络教学设计系统软件的开发与应用5、网络教学评价系统软件的开发与应用根据上述研究内容，总课题下设如下子课题：1、 网络教学设计与教学评价的理论研究（谢幼如、李克东）2、 网络教学资源的开发（邓文新）3、 网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超）4、 web课程的教学过程设计及支持系统的研究（陈品德）5、 网络教学设计与

23、教学评价理论的应用研究（余红）（二） 课题的研究目标本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法， 开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网 络教学的途径与方法。（三） 预期成果形式1、论文与专著发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著网络教学的 设计与评价。2、电脑软件开发网络教学设计系统软件和网络教学评价系统软件， 制作网络教学设计专题教学（学习）网站，建立教学设计多媒体资源库 三、研究方法与技术路线（一）研究方法与步骤本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。

24、对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。研究步骤如下：2002 年5月-2002年8月，收集资料，建立模型2002 年9月-2003年1月，开发软件2004年2月-2004年8月，教学试验，评价修改2005年9月-2005年12月，扩大试验，归纳总结（二）关键技术1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建 ；2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析 ；3、网络教学的教学评价模型的构建；4、网络教学过程

25、中学习反应信息的自动采集与处理。四、课题研究价值（一） 创新点1、建立网络教学设计的理论体系与方法。2、建立基于网络环境的各类教学评价指标体系。3、开发出操作性强、具有实际应用价值的网络教学的设计工具和评价系统软 件。（二） 理论意义传统的教学设计是应用系统方法分析和研究教学的问题和需求，确立解决他们的方法与步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。现代教学 设计理论已经不拘泥于系统论的理论基础，不强调对教学活动的绝对控制，逐渐 放弃呆板的设计模式，开始强调教学设计的关系性、 灵活性和实时性，从而更加 有利于学生的创新精神和实践能力。本课题的理论成果将完善和发展传统的教学设计理论与方

26、法。（三）应用价值1、 通过课题的研究与实践，总结并形成基于网络环境下学科教学设计的理论 与方法，优化中小学课堂教学结构。2、 通过课题的研究与实践，探索并总结信息化时代如何改革传统的思想和模式，使学生学会利用网络资源进行学习的方法和经验。3、 通过课题的研究与实践，探索普通中小学利用网络资源的途径与方法， 形 成一批优秀的网络教学课例。4、 通过课题的研究与实践，开发出具有应用推广价值的网络教学的设计工具 和评价系统软件。五、研究基础（一）已有相关成果1、 曾于93年、97年两度获得国家级优秀教学成果奖，其中多媒体组合教学设计的理论与实践 项目的成果在全国的大中小学广泛应用， 多媒体组合教学设计（李克东、谢幼如编著，科学出版社）多次再版发行。2、 出版的多媒体教学软件设计（含教材与光碟）（谢幼如等编著，电子工 业出版社，1999年）、多媒体教学软件设计与制作（含教材与光碟）（李克东、 谢幼如、柯清超编著，中央广播电视大学出版社， 2000年）和信息技术与学科 教学整合（李克东、谢幼如、柯清超等，万方数据电子出版社， 2001年）在全 国广泛应用。3、 97年多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究和小学语文四 结合教学改革试验研究获国家教委全国师范院校面向基础教育改革科学研究优 秀成果二等奖。4、 承担国家九五重点科技攻关项目计算机辅助教学软件