完整word版四年级下册生命与健康常识教案表格docxWord文档格式.docx

1、远离香烟 ；不在空气不清新的环境中玩耍 ；干燥季节要保湿；加强锻炼，提高抵抗力。（5）阅读与拓展做做呼吸健美操总结：教学后记： 第 2 课 预防寄生虫 执教：认识寄生虫，预防寄生虫病。怎么预防寄生虫病。预防血吸虫病。1、课前让学生通过查资料上网等形式，了解一下都有哪些寄生虫，教具准备：人一般容易得哪些寄生虫病。2、寄生虫自 述。（1）认识呼吸系统：人因感染了寄生虫而引发的疾病叫寄生虫病。如果我们不讲究卫生，就有可能被寄生虫感染而患上寄生虫病。为了保护自己和他人的健康，我们应该了解一些关于寄生虫的知识。（2）寄生虫病的危害。你知道血吸虫病有哪些危害吗？你知道当地主要寄生虫病的症状吗？（3）寄生虫

2、病的防治。每年的 5-10 月是血吸虫病急性感染高发期， 不接触疫水就不会感染血吸虫病。怎么预防血吸虫病？如果必须要接触疫水，怎么办？生吃水生植物可能感染寄生虫病。小小的寄生虫，害人可不浅，人类的许多疾病就是由它们引起的，做到早预防，讲卫生，就可以保护自己和他人的健康。 第 3 课 你的文具玩具安全吗？ 执教：文具玩具很重要，怎么选择适合自己的文具玩具？小心文具玩具伤着你。怎样预防文具玩具伤人事件。1、准备一些学生文具和玩具。教具准备： 2、准备一些图片。2、要学生展于自己的文具，玩具，说说你为什么选择它？（1）我的好伙伴你最喜欢的文具或玩具是什么呢？（2）小心别伤着你。售货员说，带香味的文具

3、最好卖；医生说，带香味的文具可能含有有毒物质，你会选择有香味的文具吗？（3）我们带找找身边的问题文具吧。文具存在的几类潜在危害。（4）选择健康安全的文具和玩具。怎样选择文具和玩具？你知道的益智玩，快推荐给大家。带水杯的调色盘。三大不可思议的游戏。文具玩具是我们学习上的帮手，生活中的伙伴，但也可能会使我们受到伤害，学会选择适合自己的文具和玩具很重要。 第 4 课 远离危险地带 执教：1、使学生懂得危险无时不在，生活中存在着危险的隐患。2、使学生知道危险的发生都是行为不良带来的后果，应注意自己教学目的：的行为。3、学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力。危险在哪里 ?树立安全意识，远离危险 ,

4、做自己的守护天使。有关资料一导入新课 危险在哪里 ?同学们，现在请大家看这样两个案例。 （看书）案例看完了，能谈谈你们的感受吗？在我们的日常生活中，由于人们缺乏安全常识，意外伤害时有发生，这样的事情无论大小，都会给我们的生活带来影响，甚至危及到我们的生命。可见，了解安全常识，对于我们每一个人来说都是非常重要的，今天就让我们走进它去看看。板书 远离危险地带。二、树立安全意识，远离危险 ,做自己的守护天使 .（一） 1展示生活中的几种危险情况 用湿抹布擦灯泡 玩单杠时头冲下 放鞭炮 擦玻璃时身体探到窗外2议一议，这些小朋友身边存在哪些危险？3、周围生活存在哪些危险？应该怎样远离它们？以小组为单位，

5、把收集的资料进行记录，然后到投影仪前进行展示。（二）实情回放，强化意识1、课件出示校园危险短片故事2、思考：他们怎样做才能避免悲剧的发生？你从中受到什么启发？你身边有没有类似的事情？4、小结：为了我们能安全、健康的成长，为了避免安全事故的发生，平时我们就要多了解掌握一些安全常识。三遇到紧急情况 ,你会正确使用和拨打紧急电话吗 ?四总结在我们的生活中，存在许多不安全的因素，如果我们不注意，就可能发生危险，危及生命。我们要时刻提醒自己和身边的人，珍爱生命，远离危险。 第 5 课 洪水来了 执教：几千年来，人们在和洪涝作斗争的过程中，积累了很多经验，让我们一教学目的：起如何正确面对洪水的威胁。洪水给

6、我们人类带了哪些危害，我们怎么预防。洪灾发生时我们该做什么？一、引入新课几千年来，人们在和洪涝作斗争的过程中，积累了很多经验，让我们一起如何正确面对洪水的威胁。二、进行新课1、可怕的洪水。洪水是一种自然现象，是由于暴雨等引起的江河水位急剧上涨，导致河堤决口、水库喷坝的现象。当洪水给人类正常生活、生产活动带来损失与祸患，如造成城镇和农田被淹没，道路和桥梁被毁等，就称之为洪涝灾害。在各种自然灾害中，洪涝灾害所造成的损失是相当大的。查找资料，看看洪水还会带来哪些危害？2、洪灾发生时。（1）洪水来临前的准备。洪水来临前，我们该做好哪些准备呢？（2）洪水中的自救。如果洪水来势凶猛，我们来不及撤离，应及时

7、采取自救措施。山洪暴发时怎么办？3、洪水过后。不喝生水可减少疾病的发生，还必须进行疫苗的应急接种和服药预防。阅读与拓展：暴雨预警信号。你还知道哪些突发自然灾害预警信号级别含义及相应采取的防范措施？小 结：人们在和洪涝作斗争的过程中，积累了很多经验，让我们一起如何正确面对洪水的威胁。 第 6 课地震逃生记 执教：1、了解地震是地壳运动的表现，是一种自然现象，会导致地形的剧烈变化，并给人类带来灾难。2、知道地震爆发前有预兆，是可以预测的。知道地震的分布有一定的规律。地震发生的原因，发生时的现象和自救。发生了地震如何自救。二、讲授新课1、认识地震 你听说过地震吗？ 展示日本大地震地震是一种自然现象，

8、每年发生约 500 万次地震，其中被人们感觉到大地在摇动的只有 5 万次，而造成严重破坏的平均每年有十多次。地震是对人类威胁最大的灾害。2、议一议（1）地震发生时有哪些现象？会引起哪些连锁性的灾害？（2）造成地震的原因是什么？（ 3）地震之前有哪些预兆？能不能预报？（4）地震发生了怎么办？地震之最 1.世界最早有记载的地震： 中国尧舜时代 （公元前 23 世纪 ），发生在蒲州 （现称 ）的地震。2.世界历史上最大的地震 :1960 年 5 月 22 日 19 时 11 分发生在南美智利的地震，震级达到 8.9 级。3.世界上第一次成功预报的地震：中国的地震工作者成功地预报了1975 年 2 月

9、 4 日海城 7.3 级地震，被世界科技界称为“地震科学史上的奇迹”。4.世界上第一台地动仪的发明人：我国东汉科学家张衡发明候风地动仪，于公元 138 年记录到陇西大地震。 5.死亡人数最多的地震： 1556年1 月 23 日陕西华县的 8.0 级地震，死亡人数 83 万多人。请同学们课外思考 :1、火山爆发前有哪些预兆？2、地震是由于地球内部的力量使坚硬的地壳产生断裂移动而造成的。请你想一想，地球内部怎么会形成如此巨大的力量？ 名称： 第 7 我 我快 教：王 养成良好的 的 ，学会 ，体 的快 。你体 的快 ？怎么 适合我 的 ？ 点： 能 化我 的心灵，你体会 ？教具准 ： 安排：一、引

10、入新 你 ？有的 起来像甜甜的蜜桃，有的 起来像青青的橄 各不相同，各有味道， 丰富我 的情感， 化我 的心灵。来吧， 我 一起走 的海洋！二、 行新 1、今天你 了 ？你的小 柜里有哪些 ，你体 的快 ？2、 好 多。（1） 我更 明。 可以增 ，开 野，你有 的体会 ？因 一本好 就是一扇 ，无 打开哪一扇 ，都能 并 得 多知 宝藏。通 ，我 能 世界。 ，真好！（2） 我更 明。从 籍中汲取勇气和力量，你有 的 ？教学 程：3、 我更能干。你从 上学到 哪些技能呢？ 我 交流交流吧！4、走 香百花园我 不但要会 ，也要学会如何 ，掌握科学的 方法，养成良好的 ， 我 才能有所收 。 与

11、拓展：利用每个 25 分 。小 ：教学后 ： 第 8 课 责任伴我成长 执教：1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家教学目的：庭、社会的一员还应承担相应的责任。2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。帮助增强责任意识，热心参与劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。培养学生责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。（一）、导入：1、出示的插图。 2、讨论：这些事情该由谁来做？3、分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？4、说一说，议一议：对于自己会做的事情，自己是否做了？（二）板书课题： 责任伴我成长（三）探讨明责任1、让学生进一

12、步回忆，自己家中每天都有哪些家务事，这些事都由谁来做的。2、启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是自己可以做的？3、在学生讨论的基础上，让学生写出自己在家中能够做和应该做的事情。并进一步思考：我能为学校为班级做些什么？4、教师在收集学生的答案后，给予肯定。并完成表格的填写。5、自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情大家都来做。（四）品质升华 ,有责任心真好1、观察第 45 页的插图， 如果你的同伴不负责任 ,你会有什么样的感受呢？2、这样的快乐你有过吗 ?说给大家听 .阅读 44 页文章后讨论 .3、请对你的垃圾负责任。小结：生活中，你充当着不同的角色，父母的儿

13、女、学校的学生、商场的顾客 .你知道自己分别应承担的责任吗？请写下来， 好好计划，然后开始实施吧！第 9 课 我爱简朴生活执教：了解当代社会生活俭朴的内容和具体表现，懂得在经济发展、生活水平提高的情况下崇尚生活俭朴的必要性和重要性。课前通过调查，了解学生的消费观念和消费情况，让学生进一步理解生活俭朴能对国家、社会的发展带来益处。通过教学活动，培养学生崇尚生活俭朴，反对奢侈浪费。了解班级学生上学期参与希望工程， 资助困难学生或困难家庭的的情况，教具准备：了解班级同学帮助身边困难学生的情况。一、导入新课二、展示课题我爱简朴生活1、什么是简朴生活？生活水平提高了，还要不要提倡俭朴精神？我希望大家在日

14、常生活中应保持节俭朴素的精神与作风。 学生计算：“我们节约了多少电”（请一位学生在黑板上算） 已知： 1 度电 =1 个一千瓦的电灯 1 个小时的用电量 我们教室的电灯的功率为 0.44 千瓦 1 度电的价格是 0.61 元 求：我们每天关灯 1 小时可以节约多少电？一个月节约多少电？多少钱？ 全校一共 34 个班级一个月可节约多少电？学生计算：（略）我们随手关灯的小动作， 1 个月可以为学校节约 200 元钱，作用真不可小看。2、师生共同总结节电的好处：省钱、节能、保护环境、减少污染，等等。教师总结：大家都知道，我国是一个发展中国家，经济实力、综合教学过程：国力和发达国家之间还存在较大的差距

15、。我国虽地大物博、资源丰富，但人口众多，人均量占有量非常低，有些还处于警戒位置，例如：淡水资源、林木资源、煤炭、石油，等等。也就是说，我们不仅电力供应紧张，其他资源也很紧缺。因此，我们只有节俭，才能振兴国家。 我们每人每月只需节约 2 元钱，就能将这个资助活动继续下去。除了参与希望工程，资助家庭困难的学生，我们还能用节省下来的钱做许多有意义的事情。下面就请小组同学一起来设计一件有意义的事。我们可以将节省下来的钱做许多对国家、社会、他人有益的事情。我们身边还存在困难学生、困难家庭。因此，我们仍应继承和发扬中华民族的勤劳俭朴的优良传统，崇尚具有时代特点的节俭朴素精神。 第 10 课美丽的生命历程

16、执教：1、学生了解什么是生命。 2、学生了解生命的历程。学生了解生命的历程。人为什么会死 ,你打算怎么样度过每一天？1、课前让学生了解一下自己， 看自己跟身边的人有什么相同或不同教具准备：的地方。2、学生了解生命的历程。3、学生懂得珍惜每一天。有人说生命是一条河；有人说生命犹如四季，我总在想：为什么爸爸总能帮我解答许多问题，为什么奶奶的脸上会爬满皱纹？他们说爷爷变成了天上的星星，那天上有没有神仙，人能不能长生不老呢？让我们一起走进生命的长河，去了解生命历程的奥秘。美丽的告别1）阅读书本五十七面 2）想想：如果你非常想念去世的亲人，该怎么做呢 ?珍惜每一天1）阅读故事大象的故事2）讨论：大象的故事给我们什么启示？3）你打算怎样度过每一天。4）读读下面名人名人言： 59 页（略）阅读与拓展老师小结：有人说，人是世界上最脆弱的一棵苇草，但也是一棵高贵的苇草，因为人知道自己最终总是要死去，所以总是对生命倍加珍惜，并努力成就自己的一生。