乡村学校少年宫活动记录Word下载.docx

1、过程记载通过快捷方式启动Excel（通过Excel文档启动Excel）。认识Excel工作界面（任务窗格）。打开已有的Excel文档。了解工作簿、工作表和单元格等概念。关闭Excel文档的几种方法。活动效果9.13新建并保存工作簿文件学会工作簿的建立与数据的输入的相关操作，能按不同方式保存工作簿。新建工作簿。通过Excel模板新建工作簿。利用“窗口”命令在两个工作簿文件间切换。保存工作簿（另存为）。退出Excel。9.20工作表的基本编辑操作（一）学会工作表的基本编辑操作。工作表的添加。工作表的移动。工作表的复制。工作表的删除。工作表的重命名。工作表的选择。9.27工作表的基本编辑操作（二）学

2、会根据已有数据，较为恰当地设计表格、安排数据，以便进一步进行计算，并在工作表中输入和修改数据的相关操作。对实际数据设计较为合适的表格。在单元格中输入文本、数字（百分数、分数、特殊数字格式）、符号、日期、时间。修改输入的内容。对数据小数位数的保留、增加或减少。设置千分位分隔符。设置货币样式。内容和格式的清除。利用工作表的成组编辑功能创建相同的电子表格。10.10使用“自动填充”功能快速输入数据锻炼学生利用电子表格分析、处理数据，解决实际问题的能力。单元格区域的选定（会选定整行、整列、多行、多列、连续的单元格区域、不相邻的单元格或区域）和表示方式。填充柄的概念和作用。自动填充数据序列。自定义简单的

3、序列。在同一工作簿中进行工作表之间的数据复制。10.12调整工作表中的行列或区域锻炼学生利用收集到的数据，创建和编辑工作表的能力。行、列的插入。行、列的删除。行高、列宽的调整（手动、自动）。单元格的合并与拆分。10.17修饰美化工作表锻炼学生修饰、美化工作表的能力，张扬了自己的个性，抒发了自己的艺术美感。单元格内数据的字体、字号、颜色的设置。单元格的填充颜色、底纹、边框的设置。单元格数据对齐方式的设置（水平对齐、垂直对齐、合并及居中）。为表格应用自动套用格式。10.24Excel的运算符和公式学会使用运算符、公式和函数对数据进行计算、统计的相关操作，并能够利用“帮助”功能进行自主学习。了解Ex

4、cel的运算符和公式。在公式中引用本工作表中的单元格和单元格区域（相对引用、绝对引用）。在公式中引用其他工作表中的单元格和单元格区域。在单元格中输入公式，使用公式对工作表中的数据进行计算。公式中函数（Sum、Average、Count 、Max、Min、If）的简单应用。使用“帮助”功能了解更多的Excel函数。10.26排序和筛选学会对工作表中的数据进行排序、筛选和保护的相关操作。使用“升序”和“降序”按钮进行简单排序。对工作表中的数据按一个或两个关键字排序（按数字的大小、按汉字的笔画等）。对工作表中数据按一定要求筛选（自定义自动筛选为主）。给单元格插入批注。工作簿的数据保护。10.31Ex

5、cel的图表学会创建图表分析数据，并根据分析结果得出结论的相关操作。了解利用图表表示数据的好处，比较几种常用图表（柱形图、条形图、饼图）的适用范围。正确选取表格区域，利用图表向导生成图表。选择并改变图表类型。根据需要对图表格式进行简单设置。利用图表转置从不同角度分析数据，并进而得出结论。11.8认识绘图软件锻炼学生熟练使用绘图软件的能力。启动和退出绘图软件。熟悉绘图软件窗口。改变画纸的大小。创建、保存、打开和关闭图像文件。以多种格式保存图像文件。打印图像文件。11.15编辑图像（一）学会画任意形状图形的相关操作，能使用基本图形构图、并掌握在图形中输入文字的相关操作。铅笔、刷子、喷枪、选定、裁剪

6、、放大等工具的用法。直线、矩形和圆角矩形、圆和椭圆、多边形工具的用法。构图方法和技巧。文字工具的使用，选择合适的字体样式、字体大小、字体颜色。使用调色板编辑出自己喜爱的一套颜色，保存颜色。选取前景色和背景色。11.22编辑图像（二）锻炼学生使用绘图工具进行画图和对图像进行简单处理的能力。颜色填充、颜色橡皮、取色等工具的用法。橡皮工具的用法。清除图像。选定图像里的某一个区域。使用剪切、复制、粘贴命令编辑图像。会用撤销命令。11.27创作画图让学生熟悉并掌握画图面板“曲线”工具的使用方法。学生能使用“曲线”工具绘制图形。1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。2、学生自己练习画图。3、练习

7、指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。大部分学生都能掌握并使用“曲线”工具。低年级学生对于鼠标的操作不是很熟练，绘制速度较慢。11.30对画图进行修改学生熟练掌握选定、刷子等工具对如花进行位置转换、添加等操作1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。在运用刷子工具时，我发现女孩子用的比较细心，男孩子构思不叫新颖，很值得以后课堂借鉴。12.4构思图形学生能使用计算机画图工具进行绘制图画。1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。2、互相评论。这节课中，在构思的图画展示中，部分学生画的比较慢，但

8、是都能掌握工具的使用了。12.7插入文字学生能熟练掌握文字1、画一幅图，自己给它加一个标题，在文字对话框中选择字体、字号等。2、把标题复制一份，并给它换一种颜色，注意两中颜色的差别大一些。3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一个上方，让其形成重叠状，然后稍微偏移一点，使效果看起来像立体字。12.11画大风车1、画一个正圆，选定其一半并进行移动，使其形成2、画线，将两个 端点连接为。3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画另外一个。4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之旋转90度，并进行组合，完成后填色。12.20图像效果学会对图像应用各种效果，并掌握查看和修改图像属性的相关操作。缩放图像

9、。翻转和旋转图像。拉伸和扭曲图像。反色显示图像。能够修改图像的显示尺寸、尺寸单位（cm、像素等）、颜色性质（黑白或彩色）。12.25认识ACD See熟悉并掌握ACD See的窗口，学会使用各种方法查看图片，锻炼学生在ACDSee中快速浏览图片的能力。启动和退出ACD See。认识ACD See的窗口。查看不同文件夹中的图像。按照年月日查看图像。用搜索工具查找图像。用幻灯片方式查看图像。2013.1.4图像的编辑和调整锻炼学生对图像文件进行简单编辑和调整的能力。任意角度旋转图像。级别和自动级别。了解红眼的概念。了解曝光的概念。了解色调、饱和度和亮度的区别以及各自特点。红、绿、蓝颜色的调整。2013.1.8灰度、颜色和滤镜学会应用灰度效果、颜色效果以及滤镜效果的相关操作。培养对图像进行效果应用的能力。应用黑白、16色和256色灰度。应用16色、256色、高彩色、真彩色等颜色。使用调色板编辑颜色。模糊和高斯模糊。锐化、边缘检测。艺术：浮雕、交叉线阴影、铅笔绘画、油画。颜色：褐色、底片、着色。噪音：去斑。