5套打包部编版小学四年级语文下学期期中考试检测试题及答案Word格式.docx

1、n kng gng xin（ ） （ ） （ ） （ ）Zhn ch mn ru chn sh zhng i w（ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。（3分）1、呼吁（ x y ） 气喘吁（ x y ）吁2、遇难（ nn nn ） 难（nn）免3、相似（ s sh ） 似（ s ）的三、我会组词。（6分）荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ）削（ ）萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ）四、按要求完成。 1、把下列句子补充完整。（12分）朝霞不出门_言必信 _几行红叶树 _清明前后 _ 金石为开 _ 叫坚信漓江的水真静啊，_；漓江的水真清啊，_；漓江的水真绿啊

2、，_。漓江水最为显著的特点是 _、_、_。2、默写出独坐敬亭山或望洞庭（5分） （ ）_ 五、我可以用这些词语各说一句话（造句）。（4分）终于 _居然 _六、照样子，写句子。例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。天上飘着白云。1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。2. _3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。4. _他解决了这道难题。（改成把”字句和”被”字句）他把这道难题解决了。这道难题被他解决了。1、 林务官砍了灌木丛，锄了野草。七、照样子，改写下面的句子。 例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句） 我们中彩得到汽车是道德的。 1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

3、 改： 2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？八、排列错乱句子顺序。（5分）（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。九、开心阅读。（15分）提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它

4、的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“”。（2分）漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计

5、划 （3）希望得到，谋取2、找出下列词语的反义词。温暖（ ） 热闹（ ） 柔和（ ）3、读了短文我知道了“提灯笼的小飞虫”是谁了。 提灯笼的小飞虫是：4. 萤火虫它为什么要发光？_5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？_十、习作。（30） 题目：我得到了_ 要求：在横线上填上适当的词，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”等。 通过一件事来写，内容具体，感情真实，分段表述。 不少于350字。2、 林务官砍了灌木丛，锄了野草。4、读了短文我知道了“提灯笼的小飞虫”是谁了。3、 林务官砍了灌木丛，锄了野草。5、读了短文我知道了“提灯笼的小飞虫”是谁了。4、 林务官砍了灌木丛，锄了野草。6、读了短文我知道了“提灯笼的小飞虫”是谁了。