中考语文专题词语的理解Word下载.docx

1、（3）欣然规往（ ） （4）媵人持汤沃灌（ ）（5）辍耕之垄上（ ） （6）年且九十（ ）3（1）丢失 （2）大腿 （3）计划 （4）热水 （5）去、往 （6）将近考点：本题考查对课本中重要文言词（实、虚词）意义的理解能力。思路点拨：解答文言实词，可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面入手。解答时，既要借助于平时的知识积累，又要结合具体语境来理解。如，本题中的“汤”，古义为“热水”；今义为“食物煮后所得的汁水”。1.（2015浙江温州市）选择与下列成语中加点词意思相同的一项。（4分） （1）微不足道（ ） A不足为外人道也 B食不饱，力不足 （2）不可名状（ ） A不能名其一处也 B

2、名之者谁1.【解析】本题是对文言语句中关键字词理解能力的考查。解答这题，先要弄清成语中加点字的意思，如中，“微不足道”的“足”字，是“值得”的意思，而“力不足”的“足”是“充足”之意，与其不符；第句中，“不可名状”的“名”，是“说出”之意，而“名之者谁”的“名”，是“命名”“取名”之意，与其不符，故应分别选A。【答案】（4分）A。A。2.（2015浙江温州市）解释下列句中的加点词。 （1）陈太丘与友期行 （2）媵人持汤沃灌 （3）由是先主遂诣亮 （4）惧其不已也 2.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。第句中的“期”，名词用作动词“约定”“相约”；第句中的“汤”是古今异义词，这里指“热水”

3、；第句中的“诣”，应理解为“造访”“拜访”；第句中的“已”是“停止”的意思。（4分）（1）约定（2）热水（3）拜访（4）停止3（2015浙江宁波市）解释下列句中加点的文言词语。 （1）太丘舍去 （2）时时而间进 （3）会天大雨 （4）微斯人，吾谁与归 3.【解析】本题是对文言词语理解能力的考查。第题的“去”是古今异义词，在文中是“离开”之意。第题的“间”读“jin”，是“间或”的意思。第题的“会”是名词活用为动词“正巧碰上”。第题的“微”形容词作动词用，相当于“没有”。4.（2015山东潍坊市）下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是（）A.潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄B.打扫得干净

4、 黑土地肥沃 夜半更深C.愉快地学习 美丽又善良 保护环境D.唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存【解析】本题考查对短语结构类型的辨识。“我的老师”是偏正关系短语，A项全是。B.“打扫得干净”是后补短语，“黑土地肥沃”是主谓短语，“夜半更深”是并列短语。C.“关丽又善良”是并列短语，“保护环境”是动宾短语。D.“唱歌的哭了”是主谓短语，“急得团团转”是后补短语。【答案】A5.（2015山东德州市）下面语段中加线的短语，与“非常坚强”结构类型相同的一项是（ ）（2分）第68届嘎纳国际电影节落下帷幕（A），来自中国台湾的候孝贤武侠片刺客聂隐娘摘得最佳导演奖。刺客聂隐娘是候孝贤酝酿多年（B）的作品。首映

5、后，中外媒体都给出了高度评价（C）。不少媒体记者及影评人被候孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片优美舒缓（D）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。5.【解析】本题考查对短语结构类型的辨识。“非常坚强”“高度评价”是偏正结构，“落下帷幕”是动宾结构，“酝酿多年”是动补结构，“优美舒缓”是并列结构。6.（2015四川资阳市）猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。（2分）序号： 成语：序号：【解析】本题考查对成语意义的理解。做好本题要注意细节如先选好解答哪幅图，写出序号，再者要仔细观察图画，看看图画中隐含的哪个成语，如中有一个“合”字

6、，“应”字在“口”里，可知是里应外合。（2分）口是心非 德高望重 三言两语 里应外合（任选两个，答对一个1分）江苏盐城市）3.根据情境，下列加点词义解释正确的一项是（2分） A.这些奇葩规定，有的毫无道理，甚至荒唐可笑。（别致、含微讽、调侃的意味） B.我自倒运，把个女儿嫁给与你这现世宝。（只出丑、丢脸的家伙，丢人现眼的人） C.莫泊桑下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品。（指官员刚刚下车，初到任所） D.无事不登三宝殿，半夜三更前来，实在是打扰先生了。（表示没事不到皇宫来）3.B本题是对词义理解能力的考查。A项中的“奇葩”常用来比喻不同寻常的优秀文艺作品或非常出众的人物。C项中的“下车伊始”

7、现多比喻刚到工作的地方。D项中的“无事不登三宝殿”是由佛教寺庙中有礼拜、供养等法事方入佛殿，无事不得随便在此走动吵嚷。后引申为有事而来。所以，这三项的揭示都不对。山东泰安市）3.下列句中加点的词语解释错误的一项是（ ）A.屋舍俨然（整齐的样子），有良田美池桑竹之属（类）。（陶渊明桃花源记）B.会（适逢，恰巧遇到）天大雨，道不通，度以失期（误期）。（司马迁陈涉世家）C.余立侍左右，援疑质（质疑），俯身倾耳以请（请教）。（宋濂送东阳马生序）D. 友人惭，下车引（拉）之，元方入门不顾（回头看）。（世说新语陈太丘与友期）3.C【解析】“援疑质理”的“质”是古今异义词，这里指“询问”。2.2015福建福

8、州，1（3），2分“浑”在现代汉语词典中有“浑浊 糊涂，不明事理 全，满”等义项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是 。（填序号）附：句子：白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。2.【解析】本题考查对字义的理解。解答本题，要结合语境理解字义。“浑然一片的泉鸣”意思是“整个地方全是泉鸣声”，因此，句中的“浑”是“全，满”之意。2.【答案】3.2015黑龙江绥化，1（3），1分请选出符合“洗礼”中“礼”的义项（ ） “礼”在新华字典里的释义：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家共同遵行的仪节；表示尊敬的态度或动作；礼物，用来表示庆贺或敬意。3.【解析】本题考查对字义的理解。解答本题，

9、要结合题干中的词语“洗礼”来理解“礼”的字义。“洗礼”的本义是：基督教的入教仪式,行礼时主礼者口诵规定的礼文,用水浸、浇或洒。比喻教育和熏陶。因此符合“洗礼”中“礼”的义项应是“”。【答案】1.2015安徽安庆一模阅读下面的文字，完成题目。走在乡间小路上，嗅着清新的泥土气息，心中有说不出的惬意和快乐。青青的麦苗迎着温暖的春光伸直腰杆，舒枝展叶，茁壮成长；金黄色的油菜花，散发出_A_ 的芳香，和着轻柔的春风，令人陶醉；粉红的桃花就像一片彩色的云霞，落在翠绿的山间，娇艳的花蕾张着红红的笑脸，羞涩地探出头来，欣赏这迷人的春光。（1）“含苞欲放”中“欲”的含义是_。（2）根据文意，A处应填入的成语是_

10、（感人肺腑 沁人心脾）1.【解析】本题考查对字义的理解和地狱运用的能力。解答第（1）题，要结合“含苞欲放”的意思来理解“欲”的含义。“欲”是个多义词，有如下五个义项：想要，想得到，想达到；希望，愿望；需要；将要；贪心，感情过盛。“含苞欲放”的意思是：形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。因此“含苞欲放”中“欲”的意思应为义项。解答第（2）题，要结合横线前后的句意来选填词语，前后句是说美丽景色给人的视觉、嗅觉、触觉等带来美好的感受，填写“沁人心脾”比较切合句意。（1）将要 （2）沁人心脾一、积累与运用。（32分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）A.惩罚（chn） 提防（d

11、） 绯红（fi） 首当其冲（chn）B.剔透（t） 侥幸（jio） 脑髓（su） 扣人心弦（xun）C.惬意（qi） 污秽（hu） 殉职（xn） 随声附和（hD.允许（yn） 憎恶（w） 祈祷（q） 一碧万顷（qn） 2.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） 国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。 A调整 规范 改进 提高B调整 改进 规范 提高C规范 改进 提高 调整D规范 调整 提高 改进3下面句子中成语使用不正确的一项是（ ）

12、（3分）A他这种只顾自己高兴而不管他人感受的行为，让大家深恶痛绝。B大家都喜欢听小红读书，她读书不仅读得字正腔圆，而且读得抑扬顿挫。C小明的写作棒极了，他的作文平淡无奇，读了给人以深深的启迪。D他做事干净利落，从不拖泥带水。4下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ）（3分）在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。瞧那辽阔，深邃汪洋似的林海， ，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。A. 莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛B每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光华C浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列D横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干5.下面语段中有三个病句，请

13、找出其中的任意两句，并加以改正。国家发改委列举了使用塑料购物袋所造成的种种危害，并倡导消费者重拎布袋子、重提菜蓝子。超薄塑料购物袋已经被列为淘汰类产品，禁止在全国生产、使用和销售。国家发改委领导表示，对执法不力者，要依法追究有关主管部门和执法机构负责人及相关责任人。同时，全社会要营造大力限产限售限用塑料购物袋的良好氛围。第 句，修改意见：6.默写古诗文中的名句名篇。三人行， 。（论语）芳草鲜美， 。 ，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）7.综合性学习。（共8分）针对目前学生中出现的一种时髦现

14、象上学带手机，初三（1）班以“学生上学该不该带手机”为题，举行了一场辩论会。支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料，请你从这些材料中提取相关信息作为依据，为正方写一段发言。要求说出带手机上学的好处，语言表达简洁明了。材料一中小学生使用手机是大势所趋，势在必行。手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习，而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。材料二顺应通讯工具发展的潮流，中小学生使用手机好处多多。首先是增加了同教师交流的渠道。平时一声问好，增进师生友谊。学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。其次是遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及

15、时取得帮助。再次是可以加强同学间的交流联系，以利相互取长补短，共同提高。 正方发言后，由反方同学发言。他们搜集到了以下两则材料，请你根据这两则材料，拟写出一段辩论辞。要求写出反方的两点理由。英国星期日泰晤士报发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛，导致记忆力减退和睡眠失调。中小学生的自制能力较差，如果学生在上课时间打电话或发短信，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。有些

16、学生的虚荣心较强，盲目追逐手机的新款式、新功能，更容易形成攀比之风。手机是贵重物品，上体育课或搞其他活动时难以保管，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。二、阅读下面文字，完成813题。（24分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，

17、则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8解释加点词。（ 8分）录毕，走送之（ ） 同舍生皆被绮绣（ ）既加冠，益慕圣贤之道（ ）又患无硕师名人与游（ ）9下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）（3 分）A余幼时/即嗜学 B益慕圣贤之道C腰白玉之环 D门

18、人弟子填其室10加点词意义用法相同的一项是（ ）（3分）A家贫无从致书以观 域民不以封疆之界B略无慕艳意 人物略不相睹C足肤皲裂而不知 国险而民附D四支僵劲不能动 诎右臂支船，而竖其左膝11选文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？（ 3 分）12翻译下列句子。13“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，你认为这种态度对吗？谈谈你的观点。（4 分）三、阅读下列文段，完成1417题。（15分）众星探月“嫦娥”殊嫦娥奔月的美丽传说一直牵引着中华民族的追月梦。如今，这个千年梦想，已经随着“嫦娥一号”探月卫星于2007年11月7日顺利进入绕月工作轨道二变成了

19、现实。同年11月26日，国家航天局正式公布了卫星传回的第一幅月面图像，标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功。这一壮举使我国成为世界上第五个能够发射探月航天器的国家。通前四者比较起来，我国探月工程虽然实施时间较晚，但技术起步比较高。首先，探测月球的方式比较先进。前苏联1959年1月2日发射的第一个探月器“月球一号”，从距月球6000公路处一掠而过，仅是远距离地进行了探测；同年9月12日发射的“月球二号”，两天后在月面硬着陆，利用撞毁前的短暂时间对月球进行了探测；直到1966年3月31日发射的“月球十号”才进入了绕月轨道开展探测工作。美国从1961年8月23日至1965年3月24日发射的“徘徊者

20、”系列九个探月器，都是采用硬着陆的方式，直到1966年8月10号发射的“月球轨道器一号”才进入绕月轨道。而我国2007年10月24日发射的首个探月器“嫦娥一号”一开始即此阿勇绕月飞行方式开展科学探测，起点就实现了技术上的跨越。其次，“嫦娥一号”在众多的首个探月器中重量最大。前苏联的“月球一号”仅重361.3公斤。美国的首个“徘徊者”仅重306公斤。日本1990年1月24日发射的第一个探月器“飞天号”仅重209.2公斤，欧空局2003年9月27日发射的至今唯一的探月器“智慧一号”仅重370公斤。上述四个首发探月器重量之和为1246.5公斤，而“嫦娥一号“卫星本身就重2350公斤，几近前者总量的两

21、倍，这说明我国首个探月器能携带更多的科学仪器，能完成更多的探测任务。事实上，”嫦娥一号“的有效载荷达130公斤，计有六套25件科学仪器，同前四个首发探月器相比，它承担的探测任务是最繁重的。其中探明月球14中元素含量和分布规律的一项任务指标就达到了国际领先水平。再次，首次发射即获圆满成功。前苏联的“月球一号”原计划是要在月面实现硬着陆的，可惜未能击中。美国的徘徊者系列探月器，前六个都发射失败。日本发射第二个探月器才获得成功，仅比中国早40天。迄今人类共向月球发射了124个探月器，计俄罗斯64个，美国56个，日本2个，欧空局1个，中国1个，其中失败63个，成功率还不到50，失败的原因60缘于运载火

22、箭故障。我国首次发射即获圆满成功，赢得了国际舆论的广发好评。原计划“嫦娥一号”维系在地月转移轨道阶段要进行两至三次中途修正，由于飞行路线精确，实际只做了一次，本来，为了保证卫星的飞行安全，航天专家们针对其可能出现的84中故障，曾制定了148个相应的对策，结果直到它进入绕月工作轨道，所有 的预案都没有实施。14.填空题：第一段中，加点的短语“这一壮举”指的是 。（3分）15.为什么说我国的探月工程技术起步较高？16.“嫦娥一号”的探月方式先进在什么地方？作者是怎样说明的？17.扼要回答，划线句中的“预案”指什么？所有预案都没有实施说明什么？四、阅读下文，根据要求回答问题。（19分）阳光心态金正昆

23、心态这个问题，指的是一个人的心理状态。人是有思想的，人和兽的一大区别就是人有感情，有思想。每个人在人际交往中，还有一个与别人和睦相处的能力，这就需要一种心理状态的平衡。我喜欢开玩笑，脾气不太好，但我有一个优点，就是不大爱生气。虽然脾气不好，但是轻易不生气，为什么呢？我喜欢讲两句话：第一句是，我从来不拿别人折磨自己，意即善待自己。说实话，在人际交往中，别人给你脸色看，别人非议你，这种事情常有。平心而论，哪个背后不说人，哪个背后无人说？类似这样的事情你要想得通。别人骂你两句，你就会死吗？别人说你两句，你就不活了吗？如果对方提的意见和建议是对的，有则改之，无则加勉。如果我认为我没有错，而且实践证明我

24、没有错，我何必把对方的非议当真呢？古之先贤尚且有人非议，圣人也难免被人诟病，何况我等凡人？别人有时候给你脸色看，可能是有原因的。有时候我回家，我老婆就给我脸色看。是不是因为她心情不好呢？给我脸色看就给我脸色看吧，骂我两句就骂我两句吧。我经常给自己台阶下，骂我是看得起我，是她爱我。别人想让她骂，还没有机会呢。有时候，你要善于给自己一个自我调整的机会。我讲的第二句话是，我从来不拿自己折磨别人，意即善待别人。当你折磨别人的时候，你必遭报应。你对人家不好，人家凭什么对你好？人际交往是互动的，拥有一种健康、阳光的心态，是利己利人的。有一次，我碰到一个哲学家，研究交际哲学的，是个美国人。他跟我讲，有的时候

25、，从宏观角度看，人真的很不容易。他说，美国人的平均寿命是80岁，就按81岁算吧，他把人生分为三段。前一段，就是1岁到27岁，这个阶段叫“没有自由阶段”，也就是无自由阶段，关键词是“甲”。别人管你，爸爸妈妈管你，老师管你。让你干什么，你就得干什么。让你睡，你不敢站；让你穿开裆裤，你穿不了关裆裤；让你上幼儿园，你不敢逃学。总之，比较压抑。好不容易到了中间这一段，27岁到54岁，大学毕业了，找到工作了，这个叫什么呢？叫“为别人活阶段”。关键词是“乙”。为什么呢？因为你有家有口。上有老人，需要你赡养；下有小孩子，需要你培养。你必需委曲求全，干一些不想干的工作。广义上讲，是为社会作贡献；狭义上讲，就是养

26、家糊口。好不容易到了最后一阶段了，54岁到81岁，熬出来了，孩子被你养大了，老人也被你送走了，差不多了。然而却不好了，不好在哪里呢？体力和精力不支，智力也衰退，身体也不佳，在疾病的折磨中，在世人的逐渐疏远中，凄惨地离开人世。这一阶段，他称之为“淡出社会阶段”。关键词是“丙”。我们要学会笑对人生，开心每一天。其实，要宏观地看待一生，是很不容易的。所以，一个真正有教养、受过良好教育的人，应该善待自己和善待别人。这样的话，有助于你拥有一种阳光、健康的心态。 （选自格言2007第六期）18.在文中甲、乙、丙处填入“责任”“被控制”“边缘化”三个词语，正确的顺序应为：（ ）（ ）（ ）（3分）19.作者

27、在文中表达的主要观点是什么？20.文章以第一人称并结合自己的生活经历展开论述，这样写有什么好处？21.本文论述的主体部分是什么结构，这样安排结构有何作用？22.按文中所讲，你现在处于人生的第一阶段“没有自由阶段”，请你结合这个阶段的特点和自己的生活实际，举例谈谈，怎样才能拥有“阳光心态”。五、写作。（60分）从下面两题中任选一题作文。要求：符合题意，中心明确情感真实，语言通顺。文体不限，字数除诗歌外不少于600 字。题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。题一：收藏 提示：先将题目补充完整，然后作文。横线上可选填“真情”“快乐”“亮丽的风景”“十六岁的天空” 题二：请仔细观察下面的漫画，自

28、选角度，自定立意，自拟题目作文。语文专项集训（三十一）1.A 2.B 3.C（“平淡无奇”指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。用在这里与语境不合） 4.A 5.“销售”和“使用”对调。在句末加上“的责任”。把“大力”移到“营造”前。 6.必有我师焉 落英缤纷 苔痕上阶绿 只缘身在最高层 断肠人在天涯 落红不是无情物 7.示例：我方认为：上学带手机可以让我们在遇到特殊情况时及时与父母取得联系。 示例：研究表明手机辐射对青少年的身体造成的伤害更大，而且学生自制力较差，上学带手机还会影响课堂学习。 8.跑 同“披” 年已二十（二十岁） 担忧 9.B 10.B 11.扣问之难，路途之艰困苦，生活之苦。（符合大意即可） 12.因此人们大多数愿意把书借给我，我因而能够博览群书。 13.开放题，