高考语文古诗词押题性默写练习与答案Word文档下载推荐.docx

1、（1）然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者（2）浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟（3）民生各有所乐兮余独好修以为常4补写出下列句子中的空缺部分。（1）送东阳马生序中，作者“援疑质理”时“_”，“_”时“色愈恭，礼愈至”，这些表现了作者对知识的渴求态度。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中，“_，_”描写了在赤壁附近因为长江岸边乱石嶙峋而构成的壮阔的自然景色。（3）杜牧在阿房宫赋中，用“_”“_”两句描写了阿房宫“隔离天日”、沿着山势“直走咸阳”的状况。（1）俯身倾耳以请或遇其叱咄（2）乱石穿空惊涛拍岸（3）覆压三百余里骊山北构而西折5补写出下列句子中的空缺部分。（1）李商隐锦瑟一诗中，“_，_”两句诗使用比

2、兴手法引出下文内容。（2）屈原离骚中，“_，_”两句诗用比喻的手法表现小人用“淫荡”等恶毒的词语诽谤诗人的行为。（3）李白行路难（其一）中，“_，_”两句诗通过诗人不想进食等细节描写表现其不被朝廷重用、不能实现理想的悲痛之情。（1）锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年（2）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫（3）停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然6补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经氓中，“_，_”表现了女主人公认清了氓的丑恶嘴脸，最终离开的决心。（2）荀子劝学中用“假舆马”“假舟楫”能够“致千里”“绝江河”，但这个人并不是“利足”“能水”来证明“_，_”的观点。（3）岑参白雪歌送武判官归京中，“_，_”两句

3、诗描写了军中送别宴席的场景。（1）反是不思亦已焉哉（2）君子生非异也善假于物也（3）中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛7补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在记承天寺夜游中，用“_，_”两句生动形象地描述了月下“竹柏影”的景色。（2）诗经氓中，写氓用车来接女主人公前进行了占卜，“_，_”表现了氓占卜的过程和结果。劝学中用“跂而望”不若“登高之博见”证明“善假于物”的重要作用，“_，_”是从“思”和“学”两个方面证明相同的道理。（1）庭下如积水空明水中藻、荇交横（2）尔卜尔筮体无咎言（3）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也8补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在马说中，用“_？_”两句斥责了那些不懂千

4、里马，对千里马“策之不以其道鸣之而不能通其意”并说“天下无马”的人。（2）李白蜀道难中，“_，_”两句诗以蜀地与中原长久没有人员来往来反面衬托蜀道的艰难。（3）琵琶行（并序）中体现了全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的名句是“_，_”。（1）其真无马邪其真不知马也（2）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟（3）同是天涯沦落人相逢何必曾相识9补写出下列句子中的空缺部分。（1）欧阳修醉翁亭记中，“_，_”两句从环境、情态两个方面描写了“游人去而禽鸟乐”的场景。（2）白居易琵琶行（并序）中，“_，_”两句诗描写了琵琶女弹琵琶的手法和弹奏的曲目。（3）在赤壁赋中，苏轼感觉自己“浩浩乎”“飘飘乎”的具体原因

5、是作者与客在“水光接天”的环境下“_，_”的具体做法。（1）树林阴翳鸣声上下（2）轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺（3）纵一苇之所如凌万顷之茫然10补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古一词中，“_，_”表现了词人对时光易逝、美好不长存的感叹。（2）李白蜀道难中，“_，_”两句诗使用夸张手法描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。劝学中，“_，_”两句从“看事物”的方式不同，那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。（1）舞榭歌台风流总被雨打风吹去（2）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁 （3）吾尝跂而望矣不如登高之博见也11补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫茅屋为秋

6、风所破歌中，“_，_”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。（2）屈原离骚中，“_，_”两句诗批判了那些把违背规矩、准则作为人生追求的人。（3）庄子逍遥游中，斥安鸟嘲笑鹏时，用“_，_”两句介绍了自己“腾跃而上”但“飞之至”的高度有限，只能在地面上飞翔的情况。（1）床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝（2）背绳墨以追曲兮竞周容以为度（3）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间12补写出下列句子中的空缺部分。（1）岑参白雪歌送武判官归京中，“_，_”两句诗使用互文手法，侧面描写了边地的苦寒天气。氓的开篇刻画了女主人公对氓的喜爱，“_”“_”两句描写了她“望复关”时看不到与看到后的神态和动作。（3）屈原离骚

7、中，“_，_”两句诗主要表现了诗人因为爱好美好的事物、崇尚高尚的德行，最终遭到了贬谪。（1）将军角弓不得控都护铁衣冷难着（2）泣涕涟涟载笑载言（3）既替余以蕙纟襄兮又申之以揽茝13补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明桃花源记中，桃花源的人们回忆自己的先祖到桃花源的原因，从此“不复出焉”的两句是：“_，_。氓中，“_，_ ”两句诗表达了女主人公抱歉的心情以及自己不能答应氓的婚事的具体原因。（3）杜甫在春望中，用“_，_”表现了诗人在国破家亡、离乱伤痛之外又因衰老增添了一层悲愁。（1）（自云）先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境（2）匪我愆期子无良媒（3）白头搔更短浑欲不胜簪14补写出下列句子中的空

8、缺部分。（1）韩愈在马说中描写了千里马因为没有伯乐而不能“以千里称”的悲惨遭遇，“_，_”两句就描写了千里马没有被发现之前的悲惨遭遇。（2）屈原离骚中，“_，_”两句诗表现了诗人后悔选择道路时没有看清，希望能够回头的心情。逍遥游中描写鹏迁徙到南冥时，虽然能够“_，_”，但即便如此宏大的气势也要借助“六月之息”才能完成。（1）只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（2）悔相道之不察兮延伫乎吾将反（3）水击三千里抟扶摇而上者九万里15补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼水调歌头中，祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿、共赏明月的名句是“_，_”。（2）白居易在琵琶行（并序）中描写琵琶女出场时犹豫不决的

9、诗句是“_，_”。（3）屈原离骚中，写只要自己内心是美好的，那么别人不了解自己也无妨的名句是“_，_”。（1）但愿人长久千里共婵娟（2）千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面（3）不吾知其亦已兮苟余情其信芳16补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中，作者以孔子为例加以论述，由此得出结论的两句是“_，_”。（2）欧阳修在醉翁亭记中描写山间春、夏两季景色的句子是“_，_”。（3）在琵琶行（并序）中，白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是“_，_”。（1）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子（2）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（3）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声 17.补写出下列句子中的

10、空缺部分。（1）李白蜀道难中，“_，_”两句写飞湍、瀑流、山崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。（2）白居易琵琶行（并序）中，“_，_”两句写演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月。（3）王湾次北固山下中，“_，_”两句写拂晓行船的情景，作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。（1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（2）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（3）海日生残夜江春入旧年18补写出下列句子中的空缺部分。（1）在杜牧的阿房宫赋中，作者认为秦人没有时间反思自己失败的原因，只好让后人来哀伤，但如果后人只是悲哀而不反思，

11、就会出现像后人哀秦人一样的情况，说明这种情况的句子是“_，_”。劝学中，“_，_”两句写君子广泛学习且每天检查反省自己，行为就会没有过错。（3）陆游游山西村中，由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷的名句是“_，_”。（1）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（2）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣（3）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存19补写出下列句子中的空缺部分。（1）李煜虞美人中，“_，_”两句写想象中故国的江山、旧日的宫殿都还在，只是物是人非，江山易主。（2）屈原离骚中，诗人用“_，_”两句诗表现了古代圣贤推崇为保持清白而献身正道的内容。（3）诸葛亮在出师表中说明后主广泛听取意见的目

12、的是“_，_”。（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（2）伏清白以死直兮固前圣之所厚（3）以光先帝遗德恢弘志士之气20补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼赤壁赋中，“_，_”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中缓慢移动的状态，逼真传神。（2）孟子在生于忧患，死于安乐中论证人有过错而后改时，用“_，_”两句表述了人们发现错误、改正错误的过程。（3）杜甫茅屋为秋风所破歌中，把诗人舍己为人、至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致的名句是“_，_”。（1）月出于东山之上徘徊于斗牛之间（2）困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻（3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足二1.2016武邑中学周测补写出下列句子中的空缺

13、部分。（6分）（1）卫风氓中表现男女主人公少年时在一起愉快生活的情景的诗句是“_，_”。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“_”之雄心，也只怕会有“_”的结局。（3）白居易在琵琶行中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是“_，_”。答案（1）总角之宴言笑晏晏（2）封狼居胥赢得仓皇北顾（3）东船西舫悄无言唯见江心秋月白22016衡水中学月考补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在劝学中从反面强调积累的重要性的句子是“_，_；不积小流，无以成江海”。（2）韩愈在师说中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_，_”。（3）

14、李清照在声声慢的开头连用十四个叠字来表现自己愁苦无聊、寂寞哀伤的语句是“寻寻觅觅，_，_”。答案（1）不积跬步无以至千里（2）闻道有先后术业有专攻（3）冷冷清清凄凄惨惨戚戚解析解答本题时要结合上下文准确填写，要注意不漏字，不写错字，如本题中的“跬”“至”“凄”“戚”的写法。考生对文句中的虚词也要很好地把握，因为这些虚词一般易疏漏，考生平时阅读背诵时要留意书写的正确性。32016枣强中学猜题补写出下列句子中的空缺部分。（1）王维使至塞上的“_，_”两句，以“飘蓬”“归雁”自比，叙事写景，一石两鸟。（2）杜甫登高中写自己漂泊他乡，见秋而悲，拖着多病的身体登台远望的句子是“_，_”。（3）在赤壁赋中

15、，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是“_，_”。答案（1）征蓬出汉塞归雁入胡天（2）万里悲秋常作客百年多病独登台（3）渺渺兮予怀望美人兮天一方42016衡水中学期中补写出下列句子中的空缺部分。（1）南宋诗人辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写道“_，_”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。（2）南宋词人姜夔在扬州慢中有“_，_”之句，化用了杜牧赠别里的诗句来反衬今日的一片荒凉景象，令人感叹。（3）卖炭翁中体现诗人深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是：“_，_。答案（1）舞榭歌台风流总被雨打风吹去（2）过春风十里尽

16、荠麦青青（3）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒52016武邑中学期中补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宫赋中用“_，_”对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出了批评。（2）杜甫在登高中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“_，_”。（3）李贺在雁门太守行中用“_，_”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。答案（1）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（3）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫能力组6.2016衡水中学期末补写出下列句子中的空缺部分。（每小题1分，共6分）（1）在苏轼的赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语

17、句是“_，_”。（2）离骚中用比喻的手法，写出作者才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“_，_”。（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢见赠诗中“_，_”两句包含了事物新陈代谢的哲理。（4）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“_，_”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。（5）李商隐锦瑟一诗中的“_，_”两句，用比喻创设出无比美妙的意境，表达作者内心的怅惘之情。（6）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“_，_”。答案（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（4）佛狸祠下一片神鸦社鼓（5）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生

18、烟（6）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔72016冀州中学期末补写下列句子中的空缺部分。（1）李商隐锦瑟中，诗人从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是“此情可待成追忆？_”。（2）李贺在雁门太守行中阐述将士们甘愿战死疆场的原因的诗句是“_”。（3）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中写自己回到故乡，恐怕是恍如隔世的诗句是“_”。（4）李煜在虞美人中用比喻来表现自己愁思无限的诗句是“_”。（5）杜牧在赤壁中议论孙刘联军赤壁之战获胜关键的诗句是“_”。（6）_，吾独穷困乎此时也。（屈原离骚）答案（1）只是当时已惘然（2）报君黄金台上意（3）到乡翻似烂柯人（4）

19、恰似一江春水向东流（5）东风不与周郎便（6）忳郁邑余侘傺兮82016衡水中学预测补写出下列句子中的空缺部分。（1）师说中，韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是“_，_”。（2）出师表中，诸葛亮回顾自己当初临危受任的两句是“_，_”。（3）诗经氓中表达女主人公的愤然决然之情的句子是“_，_”。答案（1）（是故）弟子不必不如师师不必贤于弟子（2）受任于败军之际奉命于危难之间（3）反是不思亦已焉战92016枣强中学热身补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）韩愈通过鲜明的对比，批驳当时流俗耻于从师的错误风气：“古之圣人，其出人也远矣，_；今之众人，其下圣人也亦远矣，_”。（2）曾子曰：“_，_。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（论语泰伯）（3）在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。答案（1）犹且从师而问焉而耻学于师（2）士不可以不弘毅任重而道远（3）舳舻千里旌旗蔽空三1（2016届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期中）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ， 。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。酿泉为酒， ， ，杂然而前陈者，太守宴也。东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗， 。【答案】余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。泉香而酒洌，山肴野蔌山岛竦峙。左臂悬敝筐。【考点定位】默写常见的名句名篇。