小学二年级语文上册短文阅读及答案完整版文档格式.docx

1、他自认为是百兽之王，根本不把森林里其他的小动物放在眼里。一天，狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到了他身上，咬得他又疼又痒。狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。兔子蹲在一边“哧哧”地笑。狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地说：“如果它们咬我，我就跳进水里去。”兔子的话提醒了狮子，他纵身跳到河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。兔子说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。1从文中找出下列词语的近义词。提示（_） 立刻（_）2用“_”画出狮子被红蚂蚁咬后，是怎么做的。3这个故事告诉我们（

2、）A狮子不是真正的百兽之王。B狮子的办法不如兔子。C遇到问题要动脑筋，找到解决的办法。四、 阅读课文片段，回答问题。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上 着一只大青蛙， 着碧绿的衣裳， 着雪白的肚皮， 着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 ，向前一 ， 到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1把下面词语填在第自然段中的括号内。露 鼓 蹲披2把下面词语填在第自然段中的横线上。蹦蹬 跳3读一读第自然，回答问题。这段话一共有_句。在文中找出

3、能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：_。五、 课内阅读。沙滩上的童话（节选）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。有人反驳：“那时候还没有飞机呢！我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。1选文共有_个自然段，主要写了“我们”在一起商量_的办法。2根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。（_）（2）泛指周围各地或各个方面。 （_）3从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出

4、（ ）A孩子们玩得非常自由 B孩子们想早点儿救出公主4最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？_六、 阅读短文，回答问题。夏夜多美夏夜，静悄悄地，花儿睡了小草睡了树木也睡了水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1照样子，填空。例：一（只）蜻蜓一（_）飞机 一（_）睡莲 一（_）星星（绿绿）的叶子（_）的叶子 （_）的叶子 （_）的叶子2在短文的“”里加上标点。3短文中出现了哪些

5、动物和植物？请用“ ”画出动物，用“”画出植物。4夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”，听到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，还看到或是听到了什么？学着作者的样子写一写。_七、 读故事，回答问题。鲁鲁去看戏有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！跑到河边，好多动物呆（di）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（k）了。因为他们不会游泳啊。就在这个

6、时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四只脚，就像是四个桥墩（dn），稳（wn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（p）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。等到蚂蚁好不容易（rn y）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（s nio），完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。可是，鲁鲁一点儿也不难（nn）过。他说：“没什么，我让大家都有戏

7、看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。选自统编语文教科书推荐书目快乐读书吧孤独的小螃蟹，有改动。123遇到不认识的字，可以用_（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_，再数出部首是_画，在“部首目录”里找到部首_和它所在的页码。按照页码，在“检字表”中找到这个部首。再数数“演”字除去部首还有_画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。1鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（ ）A一个个驮过去 B架一座桥，方便它们过去 C吹它们过河2“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（ ）A伤（shn）心 B路不好走

8、3你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。_4怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢？快快写出你的好办法吧。八、 阅读短文，完成练习。云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个太

9、阳和一片蓝天。1短文共有（_）段。第二自然段有（_）句话。2读了短文，我知道了云房子是（ ）造的，有的像（ ），有的像（ ），有很高的（ ），有很宽的（ ），也有（ ）。3读短文判断下面句子，对的打“”，错的打“”。（1）云房子是小鸟用白云造的房子。（_）（2）云房子有的很大，有的却很小。（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（_）九、 阅读乐园。一只椰子“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xi）一顾地说。“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。“好甜！”卡尔喝了一口。“一只椰子能成为一件

10、很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。“好味道！”卡尔吃了一口。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！1选文中一共有_个自然段。2卡尔收到了_件生日礼物，它们都是_做的。3读一读，下列的句子的语气打“”。（1）“一只椰子？”卡尔惊讶的问。（高兴 惊讶）（2）“多谢！”（高兴 惊讶）4选一选。外公从椰子里倒出了_，妈妈用椰肉做出了_，爸爸把椰子壳做成了_。一只碗 椰子蛋奶 椰子汁十、 课外阅读。给奶奶送阳光奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。有一天我

11、出去玩，（ ）阳光洒满天地间。我赶紧兜（du）起裙子，把阳光兜在里面。“奶奶，我给您送阳光来了！我（ ）喊叫着，跑到奶奶的身边，（ ）展开裙子，可是阳光不见了奶奶抚摸着我的头说：“小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？1把下面的词语填到文中合适的地方。轻轻地 金色的 高兴地2奶奶不能出门晒太阳，是因为_。3“我”给奶奶送阳光的办法是（ ）A用手捧着阳光。 B用裙子兜起阳光。4文中画“”的句子正确的意思是（ ）A你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。B你像太阳一样漂亮。十一、 课内阅读。当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星（ ）试着排成长颈鹿，

12、（ ）是棕榈（l）树，（ ）试了试排成玫瑰，（ ）才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。1选一选，在短文中的括号里填人表示先后的词语。最后 然后 先 又2短文介绍了世界年纪还小的时候，星星、_、_各自的存在状态。其中，_是最先完成的东西。3星星聚集排列成_，石头学会了

13、_，风发现了_。4读短文中画“ ”的句子，你明白了什么？A每种事物都有自己的特点，不能相互代替。 B世界是丰富多彩的。十二、 阅读展示台。小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。1从文中找出合适的词语填空。（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界2读了短文，我知道倒映在池塘里的有_3仿照划线的句子，把下面的句子补充完整。_倒

14、映在池塘里，像_。4你喜欢小池塘吗？说说你的理由。_十三、 阅读。虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀（ ）玉米呀（ ）全喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？1在短文的空白处填上合适的标点。2美丽的彩虹在什么时候出现的？A炎热的夏天B夏天的午后C夏天雷雨过后3在括号里填上合适的词。一（_）雷雨 一（_）彩虹 一（_）桥（_）的彩虹 （_）的午后 （_）的太阳4“七色彩桥”是指（ ）A太阳 B夏天 C雷雨 D彩虹 E.蓝天十四、 同步阅读神农尝百草在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发现了

15、稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！神农是为人类健康而死的，人们永远纪念他。1找出文中的两组反义词。（_）（_） （_）（_）2从文中的“_”可以看出神农采药的辛苦，从“_”可以看出神农亲

16、口品尝是有危险的。3人们为什么要纪念神农？_十五、 阅读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（pio ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。河里的鲫（j）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yn q）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。蚯蚓（qiu yn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下

17、吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！1文中说到的地球清洁工有_ 、_ 、_、_。2为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。3你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净 _ _答案一、 12 扁担藤 藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来 可以解渴 海芋叶 宽大的叶子 可以遮雨 二、 1口 2 ho 2嗨哟 嗨哟3 噼里啪啦 哗啦啦 4 小明一边跑步，一边听音乐。 小浩在教室听课，在食堂吃午饭。5夏天风娃娃会给大家带来凉爽。三、 1 提醒 立即 2狮子跳起来，吼着，蹦着，翻滚着，想把红蚂蚁赶

18、走，可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。3C四、 123 2 他们跟着妈妈，天天去捉害虫五、 1 5 攻下城堡 2 反驳 四面八方 3B4“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。六、 1 架 朵 颗 黄黄 嫩嫩 长长 2， ， 。3动物：蜻蜓 青蛙 萤火虫植物：花儿 小草 树木 睡莲4夏天的夜晚，圆圆的月亮像一个白玉盘挂在天空上。昙花悄悄地舒展开身体，沐浴着月光。远处，蟋蟀正在开演唱会，美妙的乐曲被温暖的风吹到了家里七、 1 部首 氵 3 氵 11 2B3A4我喜欢鲁鲁。因为他乐于助人。5我可以和剧团商量下，让他们到河边唱戏。八、 1 5 4 2小鸟 大冬瓜 花儿 大楼房 大礼堂 小的3 九、 182 三 椰子 3（1）惊讶 （2）高兴4 十、 1金色的 高兴的 轻轻的2奶奶的腿不好4A十一、 1先 然后 又 最后2 石头 风 石头 3 星座 变硬变重 自己可以吹 十二、 1 明亮 闪亮 五彩 2 白云 太阳 月牙 星星 3 大树 一把绿色的大伞 4 喜欢 因为小池塘的景色非常美丽，像一个五彩的世界。十三、 1， ，2C3 阵 道 座 美丽 夏天 明媚 4D十四、 1 苦 甜 寒 热 2 他走遍山山水水 他曾经一天里中毒70次 3因为神农是为人类健康而死的。十五、 1 海鸥 鲫鱼 乌鸦 蚯蚓 2他们在不同的领域，为地球做清洁工作。13 认认真真 高高兴兴