六一活动策划方案3篇Word文档格式.docx

1、的欢快。 活动预备 1、通知家长提前为孩子预备一份奇怪而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把玩耍教会幼儿。 活动程序 8:00-8:20园长致致辞 30-8:55幼儿早操呈现 9:00-10:00各班级到指定的区域进展活动: 捏泥巴:利用我园的园土资源，活动承受无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完好的作品，把作品收集在一起，将全部作品进展呈现。 摔泥凹凹: 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的样子，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.

2、2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的样子，家长、幼儿和墙壁保持确定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用力朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10:10-10:50家长、幼儿民间玩耍互动 炒黄豆-大班、中班:自由形式两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿势，玩耍反复进展，儿歌:炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗。 地雷爆炸-大班、中班玩耍前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者疼惜自己的方法就

3、是，快被捉住时，可以马上蹲下，说地雷追赶者就必需停顿追他 另找目标追赶。而只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊爆炸，才被挽救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮玩耍的追赶者。 抬轿子-小班、托班:竞赛形式3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，轿夫立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止新娘下轿。换角色重新进展 抓老鼠-小班、托班请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼

4、子，玩耍开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊咔嚓，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，玩耍重新开头。50-11:10家长赠送礼物 家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式抱抱、亲亲等来表达对节日的祝愿。 11:20-11:30老师给幼儿发节日小礼品 延长活动 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进展集体呈现，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进展玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观协商。 3.连续搜集民间

5、玩耍，把民间玩耍纳入园本课程。 六一儿童节活动方案筹划2 在国际儿童节降落之际，为了让全体同学过一个欢快祥和、好玩有味、有文化有艺术的国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发同学宠爱生活、宠爱校内、宠爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学主动参与并发挥其独特特长，充分呈现我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定xxx学校庆祝六一国际儿童节活动方案 一、活动时间:6月1日具体时间另行通知。 二、活动地点:中心校。 三、活动主题:呈现风采，超越幻想。 四、活动组织: 总筹划:* 副总筹划: 执行筹划: 工程负责: *:庆文艺汇演节目的支配主持人、报幕等；奖品的预备、颁

6、发等。摄像、录像。音响、节目背景音乐播放。校内平安、同学平安。 五、活动内容: 以反映学校素养教育成果，呈现学校儿童安康向上的精神风貌，表达儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 A、节目形式: 歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类:诗朗读、三句半等。 器乐类:独奏、合奏等。 注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 B、节目支配: 本次庆文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目

7、，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，学校部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、关怀老师。民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。 C、节目评奖: 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进展评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 六一儿童节活动方案筹划3 一、活动目标 通过开展庆祝系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何

8、教育孩子有所启发;通过向家长、社会呈现我们的活动，进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝活动，使同学在主动的参与中体验集体合作的欢快，表达一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学宠爱生活、宠爱学习、宠爱校内的情感，庆祝最终一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 二、活动主题：团结、文明、安康、活泼、向上。 三、活动领导小组： 组长：孟晓涛 副组长：陈绪勇陈昌水 成员：全体班主任 四、活开工程 经学校会议商量确定在六一期间开展，开展感恩演讲赛、历史故事会通过本次活动的开展，要让同学们懂得了父母的培育之恩我们永久报答

9、不完。孝敬父母要从如今做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的典范，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风气，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观主动的人生看法。同时让同学明白青少年是祖国的将来，民族的期望，每个同学要从我做起，从点滴做起，从如今做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，牢记使命，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校内新风，自觉养成宠爱祖国，效劳人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，狡猾守信，遵纪守法，艰辛奋斗的良好品质，努力成长为有抱负、有道德、有文化、有素养的社会主义四有新人。 五、活动内容： 1、学校组织开展演讲赛。 2、以班为单位开展 3、开展书画作品展。 六、活动支配 1、演讲赛和以班为单位由班主任和团支部主体资质实施，团委检查督导。 2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。 七、评比方法： 1、感恩演讲赛，和以班为单位由班主任自行组织，班级组长负责评比，每个班级设先进集体奖一个。 2、书画作品展分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。