辽宁省本溪市中考语文真题及答案.docx

1、辽宁省本溪市中考语文真题及答案2015年辽宁省本溪市中考语文题一、积累与运用（满分30分）1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）（2分）A.祈求（q）滑稽（j） 阻塞（s） 通霄达旦（xio） B.嫩绿（l）弘扬（hng） 享受（xing） 金榜题名（t） C.潜力（qin）辐射（f） 脑髓（su） 不计其数（j） D.偶尔（u）萧瑟（xio） 栖息（q） 锋芒毕露（b） 2、选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）（2分）A.他总是对其他同学的缺点妄自菲薄，因而没有人愿意和他交朋友。B.如果没有你们的帮助，那么我现在过的什么日子，真不堪设想了。C.我们若想收获真挚的爱情，就要身临

2、其境地站在朋友的立场上考虑问题。D.他的思维缜密灵活，学习成绩优异，老师们也对他顶礼膜拜，关爱有加。3、选出对下列病句修改有误的一项（ ）（2分）A.善良是火种，只有不停止传递，就能照亮世界的每一个角落。修改：把“就”改成“才”B.组委会决定，每位参赛者总结发言的时间不能超过五分钟左右。修改：删掉“左右”C.学校经常开展的安全疏离演练活动，可以增强学生们的自我保护。修改：把“增强”改为“提高”D.没有一个健康的身体，又怎能完成和参与一项项富有创造性的工作呢？修改：把“参与”和“完成”调换位置4、选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）A.韩愈字退之，欧阳修字永叔，他们都是唐代文学家，同被列

3、入“唐宋八大家”。B.岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹，我们学过他的词渔家傲秋思。C.宋濂，明初文学家，送东阳马生序是他写给同乡后学的临别赠言，是一篇赠序。D.行路难的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄也是他的作品。5、选出对刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项（ ）（2分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A.首联中的“凄凉地”“弃置身”流露出作者对自己遭受贬谪的愤懑不平之情。B.颔联用“闻笛赋”的典故表达了作者对岁月流逝的感叹，用“烂柯

4、人”的典故表达了对被害友人的怀念。C.颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。D.尾联是作者与友人共勉，“长精神”表现了作者坚定的信念和乐观的精神。6、选出下列关于名著的说法有误的一项（ ）（2分）A.西游记中的孙悟空，酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。B.“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这是冰心繁星春水里的一首小诗，语言简练，含义隽永，体现了她对人生的思考和感悟。C.水浒中“三打祝家庄”的情节，展示了宋江的军事才能和组织才能，为他赢得了人心，逐步奠定了他在梁山的领导地位。D.骆驼祥子的主人公祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的

5、车，可是当梦想终于实现的时候，祥子却因小福子的自杀而万念俱灰，将这辆车卖掉了。7、“慢生活”绝非一种懒散的生活态度，而是一种谨慎用心的生活方式。如果我们用慢镜头播放生活，就会发现其中更多的美好。请根据你对“慢生活”的理解补写下面的对联。（2分）上联：缓半拍，风轻云淡下联：8、最近，上海某校举办了“孝敬文化节”。在盛大的仪式上，800多名学生在父母面前下拜磕头，在父母的头上拔下一根白发，用作留念。对这种做法众说纷纭，你怎么看？并请说明理由。（40字左右）（3分）看法： 理由：9、古诗文默写填空。（13分）（1）关关雎鸠，。（诗经关雎）（2） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）东风不与周郎便，

6、 。（杜牧赤壁）（4） ，可以一战。（曹刿论战）（5）黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行）（6） ？心远地自偏。（陶渊明饮酒）（7）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（8） ，曾益其所不能。（生于忧患，死于安乐）（9）征蓬出汉塞， 。（王维使至塞上）（10）学贵有思，学思结合，正如孔子所云“ ， ”。（11）苏轼水调歌头明月几时有中的“ ， ”两句道尽了千载离人的共同心愿。二、阅读（满分60分）（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成10-13题。（10分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐工美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不

7、私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其1而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不带。”裂衣断带相望止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服，不逾月，而国人莫之服。（节选自晏子春秋）1相望：相互都看得见。说明这类事很多。 【注】10、选出下列各项中加点词意思相同的一项（ ）（2分）国人尽服之公使吏禁之 A.一食或尽粟一石如使人之所

8、欲莫甚于生 君使服之于内公何以不使内勿服B.使内外异法也皆以美于徐公 11、用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。（4分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）不逾月，而国莫之服。12、用简洁的语言概括甲文的主要事件。（2分）13、简要说明邹忌和晏子在劝谏时的语言特点有何不同（2分）（二）阅读下面的选文，完成14-19题。（20分）父爱岂止八十里小时候，我家有辆永久牌自行车，是母亲买给在大同煤校上学的舅舅的。买的时候就是旧的，他骑了几年就更破旧了。后来，舅舅毕业分配到外地，母亲就把车子寄放到村上庙里老和尚住的后大殿。初中毕业后的那个假期，我接到省一中的录取通知书。一中离我家十里地，又没有公共汽车

9、。我很想买辆新的自行车，母亲却说：“让老师父把大殿的车子取出来，擦洗擦洗骑去吧。”我自然嫌弃。父亲说：“锈了修不好，闸不灵，娃娃出了事儿咋办？挣钱为啥？不就是为了给俺娃花？爹给俺娃买辆新的。”那时车子是紧俏商品，没个关系不好买。他托了好几个人都没能买到，只好趁去怀仁打工时给我买。一次来信，说买到了，是一辆绿色的飞鸽车，加重的，还说等有了顺路车就给我捎回来。我心想，哪会一下子就有顺路车？就写信对父亲说：“怀仁每天都有回家的火车，托运回来多方便。”我还催他说，学校就要开学了，可我还不会骑，我总得提前学会才行，学会也还得再练练，练得很熟才行。实际上，那时的我早就会骑，骑得还挺溜。父亲倒是把车子给弄回

10、来了。可他不是给托运回来的，他是一步一步地推着，推了八十多里推回来的。那天半夜，我正睡得香，听母亲说：“好像有人叫咱们。”她拉开灯，听听，确实有人在敲门。母亲说半夜三更的会是谁，穿好衣服就去开门，我也跟在后面。天啊，是父亲！他正扶着一辆自行车，站在那里，身子摇晃，好像要倒了。我和母亲急忙把他搀进屋，他一屁股跌坐在地上。我赶紧去扶他起来，他不让动，摆着手说：“缓缓，让爹缓缓。”又伸手说：“给爹倒口水。”我拿起暖水瓶，他摆手说：“冷水。拿瓢。”我从缸里舀出多半瓢水递给他。这时我发现，他的灰衬衣上全是土，他的裤腿挽着，全是泥。他喝光了瓢里的水，接着说为了抄近路，他蹚着水过的十里河，可过河的时候把脚给

11、崴了，一拐一拐地又走了十里路，拐回了家。这不会骑车的人，推车子会更费事，走个三五里也还好说，可八十里走下来真是不敢想的事。他从一大早就开始走，整整走了十八九个小时，最后这十里路，还是拐着瘸腿。而那一年，父亲已经五十多岁了。他坐在地上一动不想动，我站在那里陪着他。我看着他，花白的头发乱蓬蓬的，汗水把脸上的土灰淌得一道道的，顺着皱纹的方向密密地织着，连他的眼角嘴角都是泥，嘴角好像还有血。我不禁暗暗地叹气，强忍着没让泪水流下来。缓了好大一阵子，父亲才让我扶起他。母亲去做饭，我伺候着他洗了脸，换了衣裳。我给他脚盆里添上暖瓶的水，他靠着炕厢坐在板凳上烫脚。我问他为啥不托运，他说他到怀仁火车站打听了，托运

12、得半个月以后才到，“我怕误了俺娃学车。多学半个月跟少学半个月，那就是不一样。”听了这话，我的心一紧，像是有鞭子在抽，强忍的泪水终于成串地流下。父亲一看，赶紧说：“过河时把车子弄泥了，俺娃出院把它擦擦。”当我擦完车子进屋时，母亲做好了饭，而父亲，脚泡在水盆里，坐着小板凳，身子靠着炕厢，就那么睡着了?14、概括写出父亲推车回家后累得筋疲力尽的表现。 （3分）15、读选文第7段，说说“我”当时的心情，并分析原因。（4分）16、选文第13段对父亲的外貌进行描写，有什么用意？（4分）17、结合选文分析下面句中加点词语的表达效果。（3分）听了，我的心一紧，像是有鞭子在抽，强忍的泪水终于成串地落下。18、请

13、用抒情议论的表达方式，以“那八十里的路啊”为开头，给本文补写一个结尾。40字左右。（3分）那八十里的路啊，19、选出下列对选文的理解正确的一项（ ） （3分）A.选文开篇交代母亲给舅舅买自行车却舍不得给“我”买的情节，与父亲的做法形成对比，突出母亲爱舅舅甚于爱“我”。B.选文第5段在行文中有承上启下的作用，同时也蕴含了“我”内心的复杂情感。C.选文第8段中父亲的语言都很简洁，说明他是个不善于表达感情的人。D.选文第16段中，父亲让“我”去将脏了的自行车擦干净，是因为他理解“我”对自行车的珍爱，也和“我”一样喜欢这辆车。（三）阅读下面的选文，完成20-24题。 （15分）树木空心之谜很多大树随着

14、年岁增长，树心会慢慢腐烂，最后成为空心，威胁大树的生长。在干燥的北方，空心树比较常见，如曹雪芹纪念馆前的歪脖子老槐树，北京植物园龙王庙前的老槐树等。事实上，树木空心不止发生在北方我们所熟知的老槐树、大青树或常见的大树中，在水热丰沛地区，树木的空心现象也很严重。亚马孙热带雨林中的树木有37%的空心率；澳大利亚稀疏草原上66%89%的物种会发生空心，在这里，有的树干空心直径达到整棵树木直径的50%。从树木的生长环境与自身生长特征来看，潮湿的原始森林中空心数最多，。那么，这些树木为什么会空心了呢？1976年，生态学家丹尼尔扎森发表了一篇名为为什么热带树木的心会腐烂掉的文章，提出了营养循环利用理论，认

15、为空心现象是树木对生长环境采取的一种适应性策略，空心乃自然界“无用之用”的体现。树木因为闪电、火烧、真菌侵扰或动物啃噬之后，内心慢慢腐烂，营养物质逐步流到植物根部，被循环利用，树干形成空心。扎森对树木空心“无用之用”的解释，听起来好像很合理，但细细思之，当树木中心在微生物或动物作用下慢慢腐烂的时候，营养首先被白蚁等昆虫大量获取。然后，腐烂的树心里面最重要的部分被雨水冲刷到地表的土壤里，这些到达地表的营养则会被浅根的草本植物获取，并不能到达大树的深根。此外，若树木空心是一种适应性策略，理论上，空心木应该能吸引很多分解者和啃噬者，但事实并非如此，那些倒下的非空心树木更受真菌和动物们的青睐。所以，从树木的生长环境方面考虑，营养循环利用的理论是站不住脚的。最近，英国科学家在生物学快报上发表一篇名为为什么那么多树是空心的的文章，否定了扎森的营养循环利用理论，病人为树木在其生长过程中，为了节省能量而选择牺牲身体的一部分，从而造成了空心现象。对于一些粗矮的古树来说，保护树心可能并不是一种经济的选