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1、即强化两个阵地，完善两种机制，构建三级体系，坚持六个结合，提升了职工技术、技能、管理水平及综合素养，为企业发展注入了不竭动力。一、强化两个阵地，筑牢培训之基。*在推进培训品牌建设的过程中，以改善、优化培训设施为重点，从强化培训主阵地建设出发，筑牢培训品牌建设之基。*现有两个大、中小型培训基地。一个是*职工文化活动中心，成立于2013年，在*克服经费紧张等困难下，抽调资金由旧浴池进行改造，占地面积306平方米，可容纳48人，主要进行中小型的爱企教育、基层党校、新员工入职教育、职工素质技能提升、专业技术培训、职工文化活动等几个方面。职工文化活动中心分设厂史展厅和多功能教室两个区域，配备专业音响、电

2、子显示屏、查询机、投影仪、多功能播放器等设备。形成了一个集学习、培训、技术交流为一体的综合性多功能教育培训场所。另一个是原*职工培训基地，现因厂5S管理工作需要由设备部使用。目前*的大型培训活动在厂多功能厅进行，可容纳180人，主要进行厂级的形式任务教育、专题讲座、理论考试和答辩考场等几个方面。同时，*秉承“请进来，走出去”的培训原则，借助公司职教中心开展大规模的专项教育培训活动。*职工教育培训主阵地的建成和运转为干部职工学习交流和情感沟通提供了活动平台，为不断提高车间级、班组级培训阵地的建设需要，为一线班组配备了电脑、专业书籍，授课白板等宣讲用品，并建立了完善的制度作保障，促使培训工作的健康

3、发展。2014年全厂工人培训1658人，培训率达到98.63%；专业技术人员人数78人，培训率98.72%；管理人员培训人数 88人，培训率100%；全员培训1717人，全员培训率95.84%；新工人培训8人，培训率100%，全面完成了公司的培训计划。二、完善“二种工作机制”，制度保障讲堂发展。“制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”要做好职工文化讲堂建设工作，制定相应的制度是决定性因素。*在建设培训阵地的同时，结合自身实际情况，建立与完善了二种有利于讲堂全面建设发展的特色机制，收到了明显的成效。（一）、建立和完善培训工作运行机制，保证培训持续发展。1、*首先成立职工教育培训领导小组，由生

4、产厂长任领导小组组长，人力资源部部长、副部长任副组长，成员由各车间（部室）主任（部长）组成。基层兼职培训员具体落实，形成一级抓一级、逐级抓落实的常态化和长效工作机制。2、为确保“培训工作制度化”健康有序的开展，使培训工作更好的为厂生产经营各项工作服务。进一步完善了*培训管理制度、*兼职教师管理制度、*贯彻落实（集团）公司员工教育培训“个人行动计划”实施方案办法等相关制度。3、建立完善厂培训工作档案、员工培训档案。将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。对培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语，进行培训果跟踪考核，完善利用好厂人力资源信息化管理

5、平台，做好厂培训档案管理工作。（二）、建立和完善培训管理机制，使培训管理的各个环节制度化和规范化。1、为了更好的制定员工教育培训计划实施方案，*开展了员工培训调研，根据当前最缺什么，想学什么，学什么最有用入手，真正把职工的学习需求和当前的生产形势，发展的实际需要作为培训内容确定的主要依据，制定出了科学化、系统性的培训计划。*2014年培训工作重点结合生产、技术设备更新改造，氧化矿搬迁选铁项目、高压辊磨机项目、干雾除尘等新项目、新技术、新工艺的需要，以提高职工的基本素质和岗位适应能力进行多层次、多形式的统筹安排。2014年度，在全厂管理人员、专业技术人员、高技能人才范围中举办了工业工程培训讲座、

6、贯彻公司“两会”等系列知识讲座、氧化矿选铁项目员工岗前培训班，预防职务犯罪警示教育专题讲座等。培训内容和形式灵活多样，培训工作注重实效，使*职工的业务素质和技能最大限度满足*发展战略和人力资源发展需要，全面完成了2014年的职工教育培训计划，共举办管理人员、专业技术人员、操作人员培训班21个。2、按照公司员工教育培训“个人行动计划”实施方案要求，填写（集团）公司个人行动计划书10份，（集团）公司个人行动计划结果呈报表10份。确保职工在通过培训学习后能够学有所获、学有所想，并制定出复合个人实际情况的行动计划，督促完成既定项目，形成员工培训工作中的监管机制。严格执行公司强化员工培训过程监管工作的通

7、知要求，进一步严格规范教育培训管理的标准化、规范化、科学化。3、在加强公司员工培训工作中，按照字2013102号（集团）公司培训师评聘与考核管理办法（试行）的文件要求，厂从各车间、部室优秀专业技术人员和高技能人才中推荐13名兼职培训教师，参与员工培训工作的项目开发、教材建设、教学质量评估和教学工作研讨、调研考察等活动，对教学、培训管理等方面提出意见和建议，同时参加公司组织的职业技能鉴定考评员业务技能和职业素养提升等针对性培训，对我厂员工培训工作夯实了坚定的基础。培训不跟踪，等于一场空。为科学评估员工培训效果，不断增强公司培训工作的有效性和针对性，为员工发展进步、公司创建一流企业奠定良好基础，依

8、据字201397号（集团）公司员工培训效果评估实施办法（试行），对培训项目进行效果评估，*在开展培训过程中，发放*学员满意度调查问卷300份，填写*学员满意度调查评估报告3份，总结建设性意见5条。对15名培训教师进行评价，满意度总体（1-7题）平均分为：4.75，属于：非常满意。以此评估报告从而更加合理的开设培训班类型、了解受训人员情况，确定评估层次，选择评估方法，以保证评估结果的针对性、有效性和全面性。同时，加强了对职工培训工作的管理和考核，严格执行培训计划，做到有计划，有检查，有落实和考核。对培训进行跟踪管控，严格按照培训管理规章制度执行，认真填写培训管理手册，发实现培训工作的闭环管理。三

9、、完善三级培训联动体系，促进各项培训高效运转。*在培训活动开展过程中，立足实际，选题全面，力求满足企业和职工发展需求。大力构建厂级、车间级、班组级“三级”联动培训体系促进培训的高效运转，有效解决生产工作中的实际问题。（一）、厂级培训注重形式任务教育。*厂级培训着重宣讲及*形势任务，技术、工艺、安全、管理、传统文化等方面，邀请党校教授、处职领导，科职干部、技术主管等进行讲解。2014年公司转型升级即将爬上坡顶，同时面临六大难关的挑战，*作为生产厂矿，提升生存发展能力、实现可持续发展，强化内部管理势在必行。*适时开展了一系列的形势任务教育培训，内容涉及党的十八届三中全会、公司两会精神，党风廉政教育

10、，卓越绩效及精益生产，安全生产形势及案例分析，党员教育大讲堂等。其中，在全厂党员、工班长、积极分子培训班中，共有 658人分4期参加了党员、积极分子培训，培训合格率达98%以上。（二）、车间级培训强化学习内容。*车间级培训重点有关生产方面的基础理论、科学文化、技术技能等，提高基层职工的科学文化素质。如，破碎车间以职工健康为主题，以尘肺病危害、预防及健康生活方式的培养等为主要内容，利用班前会开展“面对面”五分钟宣讲活动，力争让职工了解健康知识，提高职工防病抗病能力，提高职工身体素质。二车间以提高青工技术、技能水平为目标，大力开展“每周一课”技术讲堂活动，力争达到“能说会干”的效果。检修车间适应形

11、势发展要求，为全面提升职工设备维护维修水平，提高设备运转性能，满足生产需求，实施精益检修，组织开展“点点通”系列讲座，车间领导、技术员、工班长、技师等分门别类地讲授设备工作原理、日常检修技术等内容，逐步理顺职工学习思路，以点带面融会贯通，实现职工素质全面提升的目标。选矿车间利用职工班前会时间，对职工进行定期、定人、定点的工艺技术、现场操作、设备维护等问题的“一点课”专业培训，从而达到精益管理目的。（三）、班组级培训注重自我学习强技能。*班组级培训则着重在交流实际工作经验、传达上级精神、班组文化建设等方面，采用班组成员轮流讲、班组讲堂5分钟等形式，真正使职工文化讲堂落地生根，开花结果。如&一车间

12、班组职工之间进行巡回宣讲，讲述的身边人身边事引起职工共鸣。车间生产调度组针对生产调度组努力让讲堂贴近生产、贴近职工、贴近实效，不求全面，但求管用，随时组织调度员走出调度室去现场实地学习，有的到现场还帮助岗位工人一起干活，递板子、取螺丝，向检修工人虚心请教。检修车间二&检修段坚持每周五下午，利用工作之余，让班组每一位职工都当一回“老师”，讲一堂专业技术课，调动每一位职工的学习热情。一年以来，*共计开展各类宣讲80余次，听众达7000多人次。2014年以来，*通过三级培训的运行，全厂上下形成了团队学习的氛围，实现了由“要我学”到“我要学”的转变，这些都极大地促进了企业精神文明建设，提高了职工队伍的

13、整体素质。4、坚持“六个结合”，搭建职工实践平台2014年，*生产经营遭遇瓶颈，同时还面临氧化矿搬迁转型过渡所带来的困难和压力，生产、建设成为2014年的重点工作，也成为*职工培训工作的主线。（一）、与当前形势任务相结合，搭建凝聚人心的思想教育平台。*完善了两级党政主要领导集中讲形势、上党课制度和领导班子成员深入联系点讲党课、形势任务宣讲制度，设立“厂长讲堂”，讲解公司和*重大决策部署，并通过邀请党校教授解读十八大精神、8337发展思路等多种形式，为职工讲形势、讲优势、讲挑战、讲措施、讲前景。一方面疏导了职工对企业面临困境的隐忧，激励职工树立信心，投身生产经营，另一方面引导职工树立大局意识，在

14、企业面临危机的关键时刻，上下同心，共谋出路。（二）、与创新实践活动相结合，搭建职工创新创效平台。2014年，围绕公司生产经营、降本增效等任务，*通过“流动讲堂”等形式，动员职工，凝聚人心，引领职工开展形式多样的主题实践活动。依托“&管道工技能大师工作室”，通过典型引路、高技能人才技能展示、交流提高、绝技绝活传承的形式，推动*高级能人才的培养和发展。2014年，技能大师工作室在全厂范围内招收了包括钳工、起重工在内的16名专业技术人员，组建了一个团队。目前，该团队技术攻关项目收集38项，解决8项；工作室成员论文陆续发表中，成员正积极备战高级技师考试；“皮带机自动喷水控制”、“矿井透水高扬程抽水接力

15、泵”两项专利已完成申报有力地促进了职工技能提升和操作技能人员批量成长成才。（三）、与高技能人才带徒传技相结合，搭建职工成长成才平台。2014年年初，*启动师带徒活动，采取分层次、递进式的方式培养后备技术力量，厂一级重点培养17名紧缺的专业技术人才、高技能人才和工班长后备力量；车间、部室一级重点对技术协理、新入厂职工、转岗职工及岗位技能提升的职工进行培养，力争用两年的时间打造起厂级、部室、车间相互衔接的技术人才梯队，实现职工与企业的共同发展。（四）、与职业技能竞赛相结合，搭建职工职业生涯发展平台*针对不同职工群体，开设“技能讲堂”。*以职业技能竞赛为载体，为职工成长成才建立通道。坚持每年举办大规

16、模厂级职业技能竞赛，2014年竞赛共设6个工种，分别是电工、钳工、天车工、化学分析工、脱水工、浮选工。近年来，承办了包头市级磨矿分级工比赛、公司脱水工比赛。赛前由资深工程师、高级技师讲授了技术业务理论知识和实际操作技能，深受职工欢迎。竞赛共评出*杰出青年岗位能手7人，优秀青年岗位能手7人，青年岗位能手16人，其中包头市磨矿分级工竞赛中有5人获得晋级技师资格。（五）、与职业技能鉴定工作相结合，搭建培养高技能人才平台。*2014年组织完成特有工种职业技能鉴定的实做考试。2014年特有工种的鉴定人数较去年相比增加3倍，今年特有工种职业技能鉴定的实做考试共涉及16个特有工种、2个通用工种，共有330人

17、参加。为客观、公正的开展好2014年的职业技能鉴定的实做考试，采取高标准、严要求的准则确保鉴定工作的质量。试题内容一律由公司职业技能鉴定实做题库中抽取，成立2014年职业技能鉴定特有工种实做考试评审组，于2014年8月5日至8日分别以答辩、笔试、实际操作三种形式完成了*职业技能鉴定特有工种实做考试，至此圆满完成2014年职业技能鉴定的各项工作。（六）、与操作人员持证情况数据库相结合，搭建科学化信息管理平台。为加强*职业技能鉴定工作的组织和管理，促进职工技能水平的提高，进一步做好职业技能鉴定工作，提高职工队伍素质，为厂在2015年达到操作人员持证上岗全覆盖奠定基础，对全厂所有操作岗位参加职业技能

18、鉴定情况、各生产操作岗位定员情况进行现场摸底调查，建立操作人员持证情况信息库。按照公司人事部考试中心要求，由我厂主笔与白云、乌海二家兄弟单位配合完成了破碎机工题库的合并工作，完成了我厂其他13个特有工种实作题库的修改完善同时建立了符合标准要求的实作考试试题库。一年来，*立足公司“创一流企业，筑百年基业”的战略目标，把转变观念、拓展知识、提高技能作为开展培训工作的第一要务，积极探索和完善*培训管理体系，逐步形成了“2236”培训管理工作新模式。下一步，我们将继续研究和充实此管理体系，建立起更为完善的以员工培训档案为主体，以积分制管理为手段的完善的“12236” 培训管理体系，在促进员工全面、充分发展的同时，为企业发展注入无穷无尽的活力。