小学四年级上册体育教案全集.docx

1、小学四年级上册体育教案全集四年级体育课教案时间第一周 1次课课型一课时内容(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：1、师生问好：宣布本课内容及任务。2、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。1、可以做游戏，使大脑灵活。2、

2、和同学一起活动。3、进行日光浴。教 室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教 室教师

3、总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地器材教学反思四年级体育课教案时间第一周 2次课课型一课时内容1、颠球：脚内侧踢球； 2、游戏：穿过小树林；目的1、学生初步学习用身体的各部位颠球，并初步掌握脚内侧踢球的动作；2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3

4、、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、颠球；脚内侧踢球四列体操队形1、组织学生进行身体各部位的颠球练习：脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球，头顶球。2、小组颠球比赛，教师讲清规则：不允许用手接球，累计最多的次数为胜者。1、学生自由选择场地进行颠球练习，动作熟练。练习队行如下： 2、按教师要求和游戏规101518中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树

5、，如碰到扶起后才能其跑。操场3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领：“三准”站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。4、组织学生进行各种练习：脚内侧踢定位球；对墙踢球；两人一组对踢球；两人一组跑动对踢球。1、教师讲解游戏方法和规则。2教师做正确示范。3教师做正确评定胜负。则，认真组织开展比赛。3、仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。按要求进行各种练习。1、学生认真听游戏方法和规则。2学生练习和比赛。3分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计 足球28个八个小木柱；四个标志物；教学反思四年级体育课教

6、案时间第一周 3次课课型一课时内容1、颠球：脚内侧踢球； 2、游戏：穿过小树林；目的4、学生初步学习用身体的各部位颠球，并初步掌握脚内侧踢球的动作；5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二准备活动：4、小游戏；“抓人”5、小型徒手操。6、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型6、教师语言要清晰。7、教师讲解课堂要求和任务。8、教师带领学生一起做游戏。9、教师讲解徒手操的动作和要求。10、师生一同练习

7、。5、学生站成四列横队。6、学生和教师一同做游戏。7、学生认真听讲看示范。8、学生精神饱满。112110小基本部分一、颠球；脚内侧踢球四列体操队形1、组织学生进行身体各部位的颠球练习：脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球，头顶球。2、小组颠球比赛，教师讲清规则：不允许用手接球，累计最多的次数为胜者。1、学生自由选择场地进行颠球练习，动作熟练。练习队行如下： 2、按教师要求和游戏规101518中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、游戏：穿过小树林；规则：3、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。4、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领：“三准”站

8、位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。4、组织学生进行各种练习：脚内侧踢定位球；对墙踢球；两人一组对踢球；两人一组跑动对踢球。1、教师讲解游戏方法和规则。2教师做正确示范。3教师做正确评定胜负。则，认真组织开展比赛。3、仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。按要求进行各种练习。1、学生认真听游戏方法和规则。2学生练习和比赛。3分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课3、教师总结本次课的情况。4、下课。3、认真听讲情绪饱满。4、下课。12小场地设计 足球18个八个小木柱；四个标志物；教学反思四年级体育课教案时间第二周 1次课课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林目的7、

9、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。8、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。9、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：7、小游戏；“抓人”8、小型徒手操。9、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型11、教师语言要清晰。12、教师讲解课堂要求和任务。13、教师带领学生一起做游戏。14、教师讲解徒手操的动作和要求。15、师生一同练习。9、学生站成四列横队。10、学生和教师一同做游戏。11、学生认真听讲看示范。12

10、、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；操场1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：5、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。6、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1

11、、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课5、教师总结本次课的情况。6、下课。5、认真听讲情绪饱满。6、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学反思四年级体育课教案时间第二周 2次课课型一课时内容1、脚内侧踢球、接球，正脚背踢球。；2、加球接力；目的1、学生能初步正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作；2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的