1、主题教学活动电子版备课表执教日期设计者适合年段小班活动名称洗手帕领域音乐原计划第二次备课活动目标1. 感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。 2.体验劳动的愉快，知道自己的事情自己做。3、体验与同伴共同表演的乐趣 。教师出示手帕，问幼儿手帕的用途什么？教师在情境表演，请幼儿说说老师是怎么洗手帕的。执教人：活动准备 .每人一条手帕。 .光盘活动过程一、猜谜语导入：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。（手帕）二、老师出示手帕，幼儿观察老师洗手帕的方法。1、小手帕有什么作用？2、小手帕脏了怎么办呢？3、幼儿观察老师洗手帕。提问：老师是怎样洗
2、手帕的，用了哪些动作？三、幼儿自己动手洗手帕(1)、小朋友们也都很能干，都是爱劳动的好孩子，今天我就让小朋友自己试着洗一洗小手帕。（四人一组）(2)、提出要求：为了不让我们的袖子弄湿，我们要把我们的袖子卷一卷，尽量不要把水弄到地上。(3)、幼儿分组洗手绢。引导幼儿感知洗手帕的动作。师：让我们看一看哪个小朋友洗的最干净？他又是怎么洗的？教师请幼儿表演洗手帕的动作，如搓一搓、拧一拧、晾一晾等。四、完整听音乐，做洗手帕动作。1、小朋友做的动作真漂亮，象跳舞一样，让我们一起随着音乐做起来吧。（播放音乐）2、音乐又快又重时，应怎样洗手帕？音乐又慢又轻时，应怎样洗手帕？3、教师和幼儿一同跟着音乐洗手帕，感受劳动的愉快心情。五、小结：今天小朋友们真能干，不仅学会了洗手绢的本领，而且还把它变成了漂亮的舞蹈，你们真是太棒了，刚才小手帕告诉老师，它想到外边晒太阳，这样它会更干净更卫生，让我们带着小手帕到外边晒太阳吧。附动作：第1-8小节：双手同时做在搓衣板上用劲搓的动作，眼睛看手（两拍搓一下）。第9-16小节：两手相对，握空拳做轻轻搓的动作，眼睛看手（一拍搓两下）。第17-20小节：同1-8小节。第21-22小节：两手做用力拧手帕的动作。第23-24小节：做抖开手帕向上晾的动作，口呼晾起来。
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