中考物理试题分类汇编之质量与密度Word文档格式.docx

1、A重力 B质量 C体积 D密度7、下列说法正确的是 （ ）A、飞机在起飞过程中机械能保持不变 B、飞机都是由密度大硬度大的材料制成的C、飞机在飞行过程中只受升力作用 D、飞机在空中加油时加油机和受油机应保持相对静止8、在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是 （ ）A用铜做家庭电路的导线 B用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头”C用水作为汽车发动机的冷却液 D用橡胶做汽车轮胎9、 如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为 （ ） A34 B43 C21 D1210、不漏气的橡皮氢气球

2、由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（ ） A.质量不变，密度增加 B.质量不变，密度减小 C.质量增加，密度不变 D.质量减小，密度不变11把一质地均匀的煤块分为两块，分割后的每一块和分割前相比，发生变化的物理量是 （ ）A密度 B质量 C比热容 D热值12、在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量 （ ） A为零 B不变 C变小 D变大二、填空与实验题13、如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上，A=2103kg/m3，B=8103kg/m3。则物体A的质量为_kg；物体B对地面的压强

3、为_Pa。（g取10N/kg）。14、右图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是_。这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是_。 15,据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料全碳气凝胶”，这种材料密度仅为 0.16mg / cm3 ，“0.16mg / cm3”表示的物理含义是_。如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为_g。研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900 倍的有机溶剂，则100cm3 的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为_N。（g取10N/ kg）17、

4、人的密度跟水差不多，约为1已知一成年男子的质是为70kg，该男子的体积约为_m3，当该男子漂浮在海面时，受到海水的浮力为_N。（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3）18、一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g则这个瓶子的容积是 cm3，液体的密度是 kg/m319、国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为_cm（外包装厚度忽略不计）在测量过程中，他发现外包装上标着7

5、0g/m2开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为_ g/cm321、下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：（1）小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式为 .（2）小张同学的方案: 在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯

6、和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为 .（3）请你对上述两种实验方案进行评估，按 同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些.烧杯和食用油的总质量（g）烧杯和剩余油的总质量（g）倒出油的体积（cm3）油的密度（kgm3）34.1（4）下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中22、在“测酸奶密度”的实验中，（1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度。他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图24所示m1_g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图25所示

7、，V奶_cm3；则酸奶的密度_gcm3。在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是_。（2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度。请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示）。_。23、小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该（ ） A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码 （2）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图12所示，正确的操作顺序是： （填字母代号）。A用

8、天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；（3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是 /m3。25、用天平和量筒测量盐水密度的实验：在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列 ；A组装好天平，把天平放在水平台面上B调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡C把游码置于标尺的零刻度线处实验过程：a在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；b把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图所示，记下量筒中盐水的体积V；c把玻璃杯

9、和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；d、计算出量筒中盐水的质量m和密度（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中的盐水的质量m/g盐水的体积V/cm3盐水的密度/（kgm-3）130.226、小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验： （1）他用调好的天平按图13中的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量是 g，体积是 cm3。，细沙的密度是 kgm3

10、。（2）接下来他将量筒内的细沙 并抹平，发现体积变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法。27、联合国定义每年3月22日为国际水资源日（world water day），为了配合节约用水活动的开展，某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量。（一）测自来水的密度某同学将天平放在水平台面上，横梁静止时，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处，该同学使用天平时操作的错误之处是_。在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自

11、来水的体积为_cm3。再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量为_g。根据上述实验数据，计算自来水的密度为 _kg/m3。（二）测量水龙头打开后的出水速度 首先老师告诉同学们流量是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，若水在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S。如图丙所示，取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l= ，根据流量的定义，Q=_。（以上两空要求用S、v、t中的字母表示）。 某同学根据流量

12、的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案：测出水龙头出水口的内壁直径d 打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积V。由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为_。（用d、t、V表示）28、科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体氩，这一实验说明密度是物质的一种 ，应用密度可以 物质。小姬同学像科学家一样去探索水的密度。【设计实验与进行实验】1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m：2）向烧杯中倒人适量的水，

13、测出它们的总质量m2，则这些水的质量为 ；3）再将烧杯中的水倒入图16所示的量杯中测出水的体积V；4）算出水的密度【评估】请找出实验中的两个不足之处：（1） ；（2） 。【提出问题】改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1gcm。水常见的形态有固态、液态、气态，她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：实验序号冰的质量m/g冰的体积V/cm3冰的密度/（gcm-3）136400.92455035460【分析与论证】分析数据得到的结论是： 。 29、德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后

14、调节 使天平平衡。（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图23所示，则瓷片的质量为 g。（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图24所示的方法测瓷片的体积：a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b.先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图25所示，则瓷片的体积为 cm3。（4）用密度公式计算出瓷片的密度为 g/cm3。（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。30、东营地区石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度，小刚收集了该井所产石油样

15、品进行了如下测量（常温下石油为粘稠的液态）。（1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡。先用天平称出空烧杯的质量为31.2g。然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和石油样品的质量为 g。（2）将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图乙所示，石油的体积为 ml。（4）联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小刚发现自己测量的石油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是 。（5）针对小刚的实验方案，请提出改进办法：32、小阳利用刻度尺、塑料碗、圆柱形玻璃筒和适量的水测量一块铁矿石的密度。以下是小阳设计的实验步骤

16、，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）在圆柱形玻璃筒内放入适量的水，将塑料碗轻轻放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺测出此时玻璃筒内水的深度为h1，并记录在表格中；（2）将铁矿石轻轻放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深度为h2，并记录在表格中；（3） （4）已知水的密度为，利用测量出的物理量和计算铁矿石的密度 并将计算结果记录在表格中。33、老师讲了“密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。甲乙图14（1）将托盘天平放在_桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图14甲所

17、示，此时应将平衡螺母向_ （选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央。（2）小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图14乙所示，则柑橘的质量是_g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为_kgm3。（3）如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值_ （选填“偏大”或“偏小”），基原因是_。（4）实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：_。（5）小明在思考，小楠的做法也存在

18、不妥之处，你认为不妥之处是：_。29,（1）平衡螺母 （2）32 （3）14（4）2.29（或2.3） （5）偏小 30,（1）81.8 （2）46 （3）1.1（4）从烧杯向量筒中倒石油时，烧杯中有残留，使所测得的石油体积偏小，从而使密度值偏大。（5）先测出石油和烧杯的总质量，将石油倒入量筒后再测出烧杯的质量。33,答案：（1）水平；左（2）220.8g；0.96103kg/m3（3）偏大；柑橘上会沾有水，导致柑橘的质量变大；（4）将小烧杯放在溢水口处，小楠借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后，用量筒测出小烧杯中水的体积即可测得柑橘的体积；（5）量筒所测水的体积偏小，这样测得

19、的密度比真实值偏大。36,彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度由图可知：水晶球的体积是 cm3，水晶球的质量是g，水晶球的密度是 _g/cm3答案：10；30；338、九年级寒假时，小王同学从西岭雪山带回了一块坚硬的矿石。他利用家庭实验室的器材测出了这块矿石的密度，测量过程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：太平（最大称量为200g）、量筒、烧杯、杠杆、弹簧测力计（量程为5N）、细线、水。（1）小王同学首先进行估测，他感觉矿石比一瓶500ml的矿泉水重些，于是他没有直接用天平

20、（附砝码）来测矿石的质量。你认为他的理由是 。（2）小王同学用图31所示的装置进行测量，图中杠杆水平。细线竖直。他正确操作后，读出弹簧测力计的示数为2.4N，则该矿石的质量为m= kg。（3）接着他用如图32所示的方法测出了矿石的体积。他的做法是：A将矿石放入烧杯，往烧杯中加入适量的水，让矿石浸没，在水面到达的位置做上标记；B取出矿石；C用量筒往烧杯中加水，直到 。（4）在用量筒往烧杯中加水时，他先加了100ml水，接着又取了50ml水，继续往烧杯中加，到达要求后，量筒中剩余的水如图33所示。则矿石的密度= kg/m3。（1）矿石的质量大于500g，超出了天平的最大称量（2）0.72 （3）水

21、面与标记相平 （4）11.2510339、在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。（1）在一定的范围内拉伸到弹簧时，弹簧的拉力越大，弹簧的伸长量就越 。使用弹簧测前，应先检查指针是否在 的位置，若不在此位置，应进行调整后再之使（2）如图12（甲）所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为 N。（3）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在 的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图12（乙）所示。在烧杯中倒人适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉人水中，如图12（丙）所示，此时弹簧测力计示数为04N。（4

22、）如果不计摩擦和绳重，图12（丙）所示的水块受到的浮力为 N，木块的密度为 _kg/m3。（5）如果将烧杯中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时，弹簧测力计示数为02N，该液体的密度为 kg/m3。（6）如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉人水中，然后取出木块直接测量木块的重力，从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 答案：（1）大 零刻度（2）06（3）大气压（4）1 06103（5）08103（6）偏大40、如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。（1）它的工作原理是利用_的平衡条件，由于它的两个_相等，所以待测物的质量等

23、于_盘内砝码的质量。（2）天平使用前要进行_，如果指针偏向分度标尺左侧，则应该向_（“内”或“外”）调节平衡螺母。（3）由于最近国际市场黄金价格大幅下降，国内黄金饰品价格也随之下降，小明的妈妈趁机在某金店购买了一款心仪已久的黄金手链，标签注明为“千足金38.599g”。小明妈妈担心产品质量，请正在准备参加中考的小明鉴别。小明借助实验室的器材采取了下面的步骤：用托盘天平测量手链的质量m，所用砝码和游码位置如图乙所示，则手链质量m=_g；用量筒测手链的体积V，放入项链前、后量筒内水面位置如图丙所示，手链体积V=_cm3；查阅教材得到黄金密度为通过计算，可以判定这款手链产品_（“是”或“不是”）纯金

24、的。（1）杠杆，力臂，右 （2）调平、外（3）37.0，2，不是选择1，C 2A 3，B 4,A 5,B 6,D 7,D 8,B 9,C 10,B 11,B 12,B13,16 8103 14,被测物和砝码放反了位置 63.4g 15,体积是1cm3的材料质量为0.16mg；0.016；0.14417,0.07 700 18,250；0.8103 19,0.01 0.721,22,（1）81.4 40 1.1酸奶倒入量筒中会有部分残留在烧杯中，使测量的体积偏小 （2）实验过程：用天平测出小玻璃瓶（含盖）的质量m0；在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质量m1；倒干净水，再往瓶内装满酸奶

25、，盖上盖子，用天平测出瓶和酸奶的总质量m2。酸奶密度的计算表达式：奶23,（1）B（2）BCA （3）1.125103（或1125 ）25, （1）A、C、B、玻璃杯和盐水的质量m1/g量筒中的盐水质量m/g量筒中的盐水的体积V/cm3盐水的密度/（kg58.2721.226,18、110、 50、 22000 、压实27（一）（1）应先将游码移到标尺左端的“0”刻度线处。（2）60。 （3）1.01103。 （二）（1） vt，Svt。（2）。28,属性 鉴别 【设计实验与进行实验】（2）m2m1 【评估】（1）量杯的分度值太大 （2）烧杯中有液体残留 【分析与论证】水在固态和液态时的密度是不一样的