《艾青诗选》阅读指导及重要考点梳理习题演练含答案Word文档格式.docx

1、1957年后先后在北大荒、新疆劳动。1979年后任中国作协副主席。艾青的诗作努力反映民族和人民的苦难与命运，反映现实的生活和斗争，突出表现对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。在诗歌理论上，主张内容和形式的统-，民族性和多样性的统一，强调诗人的时代使命感。著有诗集大堰河北方向太阳归来的歌，诗论诗论，长篇小说绿洲笔记等。在中国新诗发展史上，艾青是继闻一多、郭沫若等人之后又一位推动一代诗风、产生重要影响的诗人，在世界上也享有盛誉。诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感

2、更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。三、名家评赏新近我读了青年诗人艾青的大堰河我的保姆，这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（大堰河）的生活痛苦，这在体制上使我联想到学徒苦。可是两诗比较，我不能不喜欢大堰河。这问题当然不在两诗人才力之高下，而在两人不同的生活经验等等。茅盾（中国作家，社会活动家）艾青，就正是这样的一个诗人:他的诗的外表自然是极知识分子式的，但他的本质和力量却建筑在农村青年式的真挚、深沉，和爱的固执上，艾青的根是深深地植在土地上。冯雪峰（中国诗人,文学评论家）他的悲哀的追索，使他看见雪怎

3、样的带了“寒冷”降落在中国的土地上。他是从美的耽爱得到了对于健康的新人类的卓秀的狂喜。他爱着大堰河，讴歌了北方的憨直，他从修饰里扬弃了修饰，获得了运用的技巧。他始终是朴质的作家里而的一个:从他的作品里所撷取战斗的果实，是控诉，是告发,是谴责。看惯了枯燥的狂器的人，以为他的调子过于岑寂。但是获得了艺术而且到达了战斗的目的的，却成了艾青的特权之一。端木蕻良（中国作家）艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月,还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他说道:“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在黎明之前醒来，一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言,和如何使自

4、己的作品能有一分进步甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作,这一点，深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。铁凝（中国作家）艾青从上海黑暗的牢狱中寄出的一-首首以生命点燃的光焰熠熠的诗篇，倾诉了一代人的抑郁、忧伤、悲愤和理想，因而被誉为歌唱民主和战斗的“吹芦笛的诗人”。牛汉（中国诗人、作家）四、经典名句：1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。2.人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐

5、里。4.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。5.时间顺流而下，生话逆流而上。6.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。7.养在窗台上，梦想着海洋。8.因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。9.一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。10.蚕在吐丝的时候没想到会吐出一条丝绸之路。五、艾青诗歌的意象艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国

6、大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。“诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了“土地农民”受蹂躏的痛苦；“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，更写出了“游动于地心的热气”、“土地农民”的复活：我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；写出了“土地农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。六、艾青诗选考题演练（答案附后

7、）（一）填空题。1.艾青（1910-1996），原名_，中国现代诗人。成名作品是_，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作_被选入人教版中学语文教材。2.20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_和_。的长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_”和“_”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。3.艾青于1910年阴历217日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母_收养，然而这个妇女却十分疼爱他。/4.“咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲，都

8、蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程？而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”出自艾青_5.艾青的_歌颂了毛主席。6.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。这段诗节选自艾青的_。7.1985年，艾青获得 这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。8.艾青的诗中心意象是 和 ，主题是 。9.“忧郁”是渗透了诗人的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。我们可以把它叫作“ ”。（二）选择题。1.下列诗歌写于诗人“归来”后的是（ ）A.我爱这土地 B.太阳的话C.雪落在中

9、国的土地上 D.光的赞歌2.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C.写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。3.下面对艾青诗选内容的表述不正确的一项是（ ）A.礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两

10、句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。4.芦笛是为了纪念（ ）而作的。A.歌德 B.阿波里内尔 C.普希金 D.泰戈尔5.一个拿撒勒人的死取材于（ ）的故事。A.圣经 B.古兰经 C.山海经 D.金刚经6.春是为纪念左联五烈士而写的，（ ）拿去发表在了生活与学习上。A.茅盾 B.巴金 C.老舍 D.胡风7.“雪里钻”是（ ）。A.一位战地记者 B.一位团长 C.一匹战马 D.一个士兵8.（）被诗人艾青称为“人民的城”。A.北京 B.张家口 C.石

11、家庄 D.锦州9.一个黑人姑娘在歌唱对（ ）现象进行了揭露和谴责。A.男尊女卑 B.不人道的种族歧视C.战争破坏和平 D.人类破坏大自然10.下雪的早晨一诗中描写了一个（ ）的形象。A.忙碌的妇女 B.饱经沧桑的硬汉C.活泼可爱的孩子 D.雪中读书的学生11.帐篷一诗高度赞颂了（ ）A.农民 B.学生 C.战士 D.建筑工人（三）判断题。正确的打，错误的打。1.在盆景中，塑造了盆景痛苦的形象，为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象，当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。（ ）2.光的赞歌是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。3.梦抒发了“钢丝床上有痛苦，稻

12、草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。4.古罗马的大斗技场由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一形象的选择，不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景，而且这一形象所产生的感应笼罩着全篇，悲惨的严峻的气氛，都由这一形象所奠定的基调而产生了。（四）综合性学习为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级（1）班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。为开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请再补充两个。搜集喜欢的诗歌整理搜集的诗歌 （2）下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。诗歌（长的诗可以只填诗歌题目和作者）

13、 推荐理由（五）阅读题（一）阅读黎明的通知中的选段，回答问题。为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者1.用文中原话回答。“黎明”的任务是：_诗人的任务是：_借助联想和想象来理解两节的意境，填空。“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的_，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的_，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经_而来的情状。3.

14、简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。（二）阅读大堰河我的保姆（节选），回答问题。我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否盾？为什么？第节中写了哪些意象？有什么作用？（三）阅读树，回答问题。一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着

15、它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起1.下列关于上面的诗歌的理解与分析，说法错误的一项是（）A.“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密团结在一起的革命者们。他们正如诗中的“树”虽“彼此孤离地兀立着”，但“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”。这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈，坚强勇敢，团结互助，心系祖国的革命精神，鼓舞着人们肩负起解救国家的重任。写法上，这首诗还运用了比喻的手法，写地面上树的间隔，地面下根的纠缠，这更体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴，他们的心紧密相连。本诗的动词生动地表现出革命者的神态与行为，如“兀立”

16、“伸长”“纠缠”等词语。（四）阅读煤的对话，回答问题。你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪我的年纪比山的更大比岩石的更大结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的？（五）阅读礁石，回答问题。一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸回答：1.2.3.4.诗中的“礁石”象征了什么？诗运用了哪些修辞手法？这首诗的主旨是什么？从内容和形式上分析一下本诗的特点。全诗采用了_的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了

17、深沉的生活哲理内涵。诗歌形象_、_，洋溢着一种_情绪。参考答案：一、填空题。1.蒋海澄或蒋正涵、大堰河我的保姆、我爱这土地。2.土地，光明；太阳，火把。3.大堰河4.雪落在中国的土地上5.毛泽东6.鱼化石7.法国文学艺术最高勋章8.土地，太阳，爱国主义9.艾青式的忧郁二、选择题。答：1.D 2.C 3.A（解析：A.应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。）4.B 5.A 6.D 7.C 8.B 9.B 10.C 11.D三、判断题。1.4.四、综合性学习：（1）举行诗歌朗诵会 开展诗歌知识竞赛（2）全诗采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象明朗纯净，

18、洋溢着一种昂扬奋发的乐观情绪。五、阅读题。1.我将带光明给世界/又将带温暖给人类。告诉他们/说他们所等待的已经要来。2.时间，方位地点，迢迢长路和惊涛骇浪。3.诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗，扫除萦绕在那些人们心头的迷雾、悲观论，让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来，准备迎接这“白日的先驱，光明的使者”黎明。（二）阅读大堰河我的保姆（节选），回答问题。1.不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，我，是个不祥之人，在他们那，我，没有享受过父母对孩子的宠爱，甚至还有后来“我”回家后，觉得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那，“我”却感

19、受到了父母般的爱，大堰河也将“我”当作亲生的，她做着吃乳儿婚酒的梦，这也表现出“我”对大堰河如对母亲般的爱。2.写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象，这些意象让人感觉很悲伤，也透露出“我”对于大堰河的愧疚。答案：C1.煤具有深藏地下，热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫民族有着某些相似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。2.“强烈的反差”指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差，这样写，用“我”的冷静反衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力。1.“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。2.拟人、比喻、对偶。3.热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与

20、豁达的胸襟。4、内容上：礁石用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠长。形式上节律自由、灵活。5、象征。明朗、纯净，昂扬奋发的乐观。六问答题：1、艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。（我爱这土地等）“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。（向太阳和黎明的通知等）2、艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么？艾青早期的诗歌，注重通过

21、描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。3、大堰河我的保姆中大堰河是谁？作者在诗歌中抒发了怎样的感情？大堰河是作者的乳母。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。4、“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”鱼化石。这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情？由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命

22、的伟大思想感情。在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。5、对我爱这土地的赏析，不恰当的一项是（）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉A.诗人未用珠圆玉润之类词语而用嘶哑来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B关于土地河流风黎明的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希

23、冀。C然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。这两句诗形象而D因为我对这土地爱得深沉这两句诗中的我，指喻体鸟而不是指诗人自己。D（因为从这句开始，那个比喻性的“假如”已经不存在了。“我”不再是假设的“鸟”，而是真实的抒情主人公自己。6.北方是悲哀的而万里的黄河汹涌着混浊的波涛给广大的北方倾泻着灾难与不幸；而年代的风霜刻划着广大的北方的贫穷与饥饿啊。选自艾青的北方。7.大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。选自大堰河我的保姆8.朗读下列诗句，用“/”划出句

24、中停顿。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉9.艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有大堰河我的保姆艾青诗选。11.请写出艾青诗选中对你影响最深的三部作品。大堰河我的保姆（诗集）我爱这土地（诗集）北方（诗集）1他死在第二次向太阳（长诗）旷野（诗集）反法西斯（诗集）吴满有（长诗）黎明的通知（诗集）愿春天早点来（诗集）雪里钻（诗集）献给乡村的诗（诗集）走向胜利（诗集）欢呼集（诗集）宝石的红星（诗集）12.然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉选自我爱这土地。试分析此节中作者如何将全文推向高潮？在诗的第二节，作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述，转而对“我”进行了一个近镜头的特写。这是以