学生行为习惯养成教育内容细则文档格式.docx

1、4、观看演出时,不迟到,不早退,不随便走动。5、爱护公物,不折花,不践踏草坪,不穿越绿化带,不乱扔垃圾,能随手捡起纸屑杂物。第二学段（34年级1、参加升国旗仪式,衣着整洁,少先队员戴好红领巾。2、脱帽肃立,面向旗杆方向立正站好,不得交谈、走动或做其它动作。3、升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。4、唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确、音调准确,声音洪亮。5、上下课,起立向老师行注目礼。6、尊重老师的劳动,认真上课。课上发言先举手。发言时,口齿清楚,声音适度。7、在楼道内、楼梯间不追逐打闹,要轻声慢步靠右行。8、不在室内追跑打闹,大声喧哗。开展有意义活动,活动

2、中讲秩序、懂谦让,不妨碍其他同学活动。9、同学之间团结友爱、互相帮助。不欺负弱小,坚持“让先”。10、乐于与人合作,能听取别人的合理意见,不固执己见。11、需要借用同学的东西,必须征得同意,用完后及时归还。12、学校来客人时,主动问好,并为客人引路。13、进老师办公室时喊报告或敲门,经允许方可进入,并主动与办公室内的老师打招呼。14、和老师谈话时,站姿或坐姿端庄,眼睛注视老师,虚心接受教导。1、体贴父母长辈,对父母、长辈要以“您”称呼,不直呼其姓名。3、自己离（归家时,向家长打招呼。见家长离（归家,主动打招呼,递接物品。4、在家里里帮助家长做一些力所能及的事情。5、就餐时先请长辈入座,大家起筷

3、时才能动筷,主动给长辈盛饭进菜。6、有客人来家时要有礼貌地招待客人。大人在谈话时,不要随便插话。2、与邻里相处融洽,有困难主动帮助。3、写信时,会使用正确的书信格式,使用礼貌语言。4、乘坐公共汽车等交通工具时,要在站台上候车,按顺序先下后上。看出老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客主动让座。5、在公共场所内不大声喧哗,将垃圾放入指定垃圾箱内,保持整洁。6、观看演出时,做文明观众。7、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。8、尊重他人,遇到外宾要有礼貌,不围观尾随。第三学段（56年级课堂上善于自主、合作、交流学习,勇于发表自己的见解。7、不在室内追跑打闹,大声喧哗。做游戏、体育活动时,谦让小同学。8、同学之间团

4、结友爱、互相帮助。9、自己说话做事实事求是,待人诚恳热情。12、和老师谈话时,适时适度地与老师交流,虚心接受指教。与老师意见有分歧时,以尊敬的态度,主动与老师交换意见。13、尊重老师,不在背后议论老师。1、关心、体贴父母长辈,在家里主动做一些力所能及的事情。见家长离（归家,主动打招呼,递接物品。4、就餐时先请长辈入座,大家起筷时才能动筷,主动给长辈盛饭进菜。用餐时尽量不交谈。5、有客人来家时要有礼貌地招待客人。2、与人交谈时,态度诚恳,语言谦逊,声音适度,举止大方,眼睛凝视对方,认真聆听对方的讲话。3、答应别人的事,要努力做到;凡是办不到或不该答应的事,不随便答应别人;情况发生变化时,应及时解

5、释,求得别人的谅解。4、网络联系时,要文明。5、乘坐公共汽车等交通工具时,要在站台上候车,按顺序先下后上。6、外出遵守公共秩序,保护公共环境。7、观看演出时,不起哄,不鼓倒掌。8、保护文物古迹,不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。9、尊重他人,遇到外宾要有礼貌,不围观尾随。10、着装要符合年龄特点和学生身份,整洁大方。二、遵规守纪方面（一学校纪律1、遵守中小学生守则及小学生日常行为规范,了解未成年人保护法、义务教育法。2、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。按时离校,按时回家。3、遵守课堂纪律,遵守考试规则。4、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。集合站队要快、静、齐,听从口令

6、。5、不在教室和楼道内追逐喧哗,不打架、不骂人。6、游戏时自觉遵守规则。7、爱惜粮食,节约水电,服从管理。（二社会规则1、自觉遵守基本的交通规则。2、爱护环境,爱护公用设施,不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。4、遵守公共秩序,在公共场所不拥挤、不喧哗。放学按时回家。3、按时佩戴红领巾,保持红领巾的整洁。4、自觉遵守课堂纪律,自觉遵守考试规则。5、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。6、到学校图书馆、德育室等场所活动要保持安静。7、不在教室和楼道内追逐喧哗。游戏时自觉遵守规则,不打架、不骂人。8、爱惜粮食,节约水电,服从管理。1、遵守交通管理规则、环境保护法、文物保护法等相关法律、法规。2、

7、爱护公用设施。4、遵守公共秩序。5、看有益图书、报刊、录像,不登录内容不健康的网站。6、不吸烟、不喝酒、不赌博,不参加封建迷信活动。7、不到游戏厅等未成年人禁止入内的地方娱乐。8、不私拆、偷看他人信件。9、遇到坏人坏事要主动报告4、自觉遵守课堂纪律,遵守考试规则。5、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事,集合站队要快、静、齐,听从口令。6、不在教室和楼道内追逐喧哗,不打架、不骂人。游戏时,遵守规则。7、按时离校,按时回家。如:信报亭、候车亭、电话亭等。3、保护有益动物。三、学习方面1、课前准备好学习用品,做好上课准备。2、每天坚持预习。3、每天独立、按时完成作业,不马虎,不敷衍。4、专心听

8、讲,不做与课堂无关的事。5、积极参与讨论,主动思考、发言。6、虚心向老师、同学请教。7、以平和心态参加考试,不紧张,发挥最佳水平。8、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。9、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。背诵优秀诗文50篇。10、对写话感兴趣,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。11、认真学习普通话,与同学、老师、家长交流时会用普通话。12、养成良好的写字习惯。了解汉字基本知识,能把铅笔字写的规范、端正、整洁。13、树立“我能行”的意识。14、合理安排时间,在家长、老师的帮助下,制定学习作息时间表,并严格执行。15、做事不拖

9、拉,今日事,今日毕。16、注意使用正确的读书、写字姿势,做到头正、肩平、身不歪和三个一,即:手离笔尖一寸;胸离桌子一拳;眼离书本一尺。17、不在过强或过弱的灯光下读书,不在移动的车上读书,不躺着看书。1、每天坚持课前预习,课后复习。2、每天独立、按时完成作业,书写工整。养成写完作业检查改正的好习惯。3、专心听讲,做到身到、眼到、口到、手到、心到,不做与课堂无关的事。4、主动质疑。积极参与讨论,主动思考、发言。5、正确看待自己,了解自己的学习情况。制定一个略高于自己现状的学习目标。6、测验、考试时,要实事求是,不作弊。7、经常读书、看报。诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。背诵优秀

10、诗文50篇（段。8、掌握一定的背诵方法,如:情境背诵法、理解背诵法、分段背诵法等。9、留心观察周围事物,能提出学习和生活中的问题。10、与同学有目的地搜集资料,共同讨论。11、留心周围事物,乐于书面表达。能不拘于形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇的、有趣或印象最深、最受感动的内容。12、能用简单书信和便条进行书面交流。13、开始摘抄语言材料,特别是有新鲜感的词句。14、能使用硬笔熟练地书写正楷字。学习用毛笔临摹正楷字,写正楷字。会用标准的普通话与人交流。15、勇于提出不同看法。能从多角度看问题,用多种方法解决问题。16、树立“我能行”的意识。遇到自己解决不了的问题时,要经过自己的

11、独立思考,再去请教他人。17、合理安排时间,做到有张有弛,劳逸结合。18、充分利用零散时间。做事不拖拉,今日事,今日毕。19、注意使用正确的读书、写字姿势。20、不同学科交替进行学习,避免疲劳,提高学习效率。1、每天坚持课前预习,课后复习,用一定的方法将所学知识归类整理。写完作业认真检查、验证。3、专心听讲,做到身到、眼到、口到、手到、心到,不做与课堂无关的事。诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段。能将背诵的素材运用到自己的写作之中。10、与同学有目的地搜集资料,共同讨论,并尝试写简单的研究报告。11、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情

12、真实。学写读书笔记和常见应用文。12、摘抄感兴趣的片段,用完整的话批注。13、在用钢笔熟练地书写正楷字的基础上,进一步提高书写速度。用毛笔临摹名家书法,体会书法的审美价值。14、热爱祖国的语言文字,说好普通话,在社会交往中自觉使用普通话。21、熟练掌握借阅、上网等获取信息的方法。四、劳动方面（一自我服务1、起床后,自己穿衣、叠被,睡前洗脚、铺床。2、睡前准备好第二天所穿衣物。按课程表准备好第二天的学具、文具。3、自己涮牙、洗脸、梳头、剪指甲、洗小件衣物。4、衣服脏了要自己更换。玩过的玩具要放回原处。5、自己整理书包和课桌。（二家务劳动1、做好饭前准备,如摆放桌椅,拿碗摆筷。2、会做简单的家务,

13、如扫地、擦桌子、倒垃圾。3、自己会开、关录音机、电视机、空调等常用电器。（三公益劳动1、认真做值日,并会整理扫除工具。2、黑板、桌子擦干净,开窗通风。3、参加简单的公益劳动,如捡拾白色垃圾。1、勤洗头、洗澡,勤换内衣。2、自己能洗的小件衣物要自己主动洗。3、自己涮鞋、擦鞋,整理衣物。4、用过的物品要放回原处。5、自己包书皮,将看过的书分类摆放整齐。6、随时整理书包、书桌。1、主动帮助父母择菜、洗菜等。2、饭后主动收拾餐桌。3、自己合理安排零用钱,购买所需的学生、生活用品。4、每周收拾一次房间。5、独立使用常用家电,如:电视、洗衣机等。1、积极参加卫生扫除,并能分工合作。2、积极参加校园绿化、美

14、化劳动。3、积极参加社区服务,如:捡白色垃圾、清扫积雪、擦洗护栏等。2、自己的衣物自己洗。3、将干净的衣物叠好,并整理衣柜。4、用过的物品要放回原处,并摆放整齐。5、将用过的书进行分类整理、摆放整齐。1、做简单的饭菜,安全使用炉灶,会烧开水,热饭等。2、自觉承担饭后收拾餐桌,洗刷餐具的工作。3、独立购买日常用品,不攀比,不购买伪劣商品,初步学会家庭理财。5、定期晾晒被褥。帮助家长查看电表、水表、煤气表。6、安全、独立使用常用家电,能够解决家电使用中出现的简单故障。1、自觉参加参加卫生扫除,并能分工合作。2、主动帮助低年级学生进行卫生扫除,帮助班级修理课桌椅。3、积极参加校园绿化、美化劳动。4、

15、积极参加社区服务,如:五、安全方面（一交通安全1、横过马路一定要走人行横道、过街天桥或地下通道;没有人行横道、过街天桥或地下通道的地方,横过马路时,要立定,先在后右,看清来往车辆后再穿过;有信号灯的地方,注意看信号灯,红灯停、绿灯行。2、上学、放学路上遵守交通规则,不在马路、铁路附近游戏,追逐打闹。3、上街一定要走人行便道,在没有便道的地方要尽量靠右边走。4、乘坐公共汽车等交通工具时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出车外,以免碰伤。5、乘坐汽车、火车、轮船、飞机时,要遵守相关规定。（二活动安全1、不做危险游戏,如:不在冰上走;不在楼梯扶手上滑;不砍石子、砖头;不拿棍棒打闹;不从高处往下跳。2

16、、集体活动时,听从老师或父母的要求。（三其它安全1、不要随意拆卸电器。2、不能用手摸电门或往插座的插孔里塞东西。3、不玩火。公共场所发生火灾,迅速撤离到安全地带。4、遇到意外事故时,知道拨打119、110、120、122等电话。5、独自在家时,不给陌生人开门。6、在家长帮助下,学会识别食品保质期。不乱吃药品。7、在禁放区,不放烟花爆竹。8、当面对危险时,要懂得保护自己,在勇敢的同时,做到不逞强,要及时寻求帮助。3、不满12周岁的儿童,不准骑车上路。4、掌握简单的交通常识。不从高处往下跳;不在非游泳区游泳。3、开展活动时,要做到量力而行,不逞能。1、在室外活动时,不要攀爬电线杆,不要在电线附近放

17、风筝。2、不用湿手去摸电器,不用湿布擦电器。3、如若发现有人触电,不要接触触电者,要高喊呼救。4、不玩火。5、遇意外火灾身上着火,学会用正确的方法及时处理。6、遇到意外事故时,知道拨打119、110、120、122等电话,并掌握其方法,准确说出相关内容。7、独自在家时,灵活运用防范措施。8、养成自己识别食品保质期的习惯。不乱吃药品。9、在禁放区,不放烟花爆竹。10、预防煤气中毒。远离毒品、硫酸等危险品。11、当面对危险时,要懂得保护自己,在勇敢的同时,做到不逞强,要及时寻求帮助。1、横过马路一定要走人行横道、过街天桥或地下通道;3、已满12周岁的儿童,骑车外出时,靠右行驶,不骑车带人,不猛拐,

18、会打手势。4、认识和辨别常用交通标志、标线,并掌握一定交通常识。2、集体活动时,要自觉遵守活动要求,维护活动秩序。12、雷雨天,不要在大树底下避雨。13、在意外受伤情况下,用正确方法及时处理。六、卫生方面1、不用手揉眼。不乱掏耳朵。不对着同学耳朵喊。耳朵进水或耳痛进,及时告诉父母或老师。2、洗脸用具专用。3、每天认真做眼保健操,穴位准确,手法缓慢柔和。4、发现近视及眼部疾病,及时就诊。5、不咬瓶盖等硬物,不吮手指。6、饭后漱口。早晚刷牙。7、换牙时,不用舌头舔牙床。8、不抠鼻子。不往鼻子里塞东西。不用不干净或质地较硬的纸擦鼻涕。9、掌握正确的擤鼻涕方法。随身带手帕。如鼻腔流血,要及时随老师或父

19、母就医。10、勤剪指甲,不要剪得太秃。11、饭前便后洗手。外出回家,参加劳动或体育活动后要洗手。12、冬季每周洗头12次,夏季每周洗头23次。头发长时要理发。13、饮食结构合理,不挑食。14、不购买小摊小贩不卫生的食品、饮料。不喝生水。15、按时睡觉、起床,每天保证10小时睡眠。16、睡前洗脸洗脚。17、保证每天1小时的体育锻炼时间。不对着同学耳 朵喊。耳朵进水或耳痛进，及时告诉父母或老师。 2、洗脸用具专用。 3、每天认真做眼保健操，穴位准确，手法缓 慢柔和。 4、发现近视及眼部疾病，及时就诊。 5、不咬瓶盖等硬物，不吮手指。 6、饭后漱口。 7、嘴唇干裂时，不用舌头添，适当抹油。 8、不抠

20、鼻子。不用不干 净或质地较硬的纸擦鼻涕。 9、掌握正确的擤鼻涕方法。如 鼻腔流血，要及时随老师或父母就医。 10、勤剪指甲，不要剪得太秃。 11、饭前便后洗手。外出回家，参加劳动或体 育活动后要洗手。 12、冬季每周洗头 12 次，夏季每周洗头 2 3 次。常理发，不留怪异发型。 13、饮食结构合理，不挑食。 14、不购买小摊小贩不卫生的食品、饮料。不 喝生水。 15、按时睡觉、起床，每天保证 9 小时睡眠。 早起自觉整理房间。 17、保证每天 1 小时的体育锻炼时间。 18、女生不穿高跟鞋或厚底鞋。男生不穿紧身 牛仔裤。 第三学段（56 年级） 1、不用手揉眼。 12、冬季每周洗头 12 次，夏季每周洗头 2 3 次。 14、不购买小摊小贩不卫生的食品、饮料