部编本教材一年级语文上册全套知识点复习汇总打印版Word文件下载.docx

1、 所要掌握的偏旁及其例字让孩子加强认知偏旁部首。题型：找部首，连线。这题比较简单。但是也要检查孩子是否认识这些偏旁。尤其是这些偏旁的表义作用。看到偏旁想到字义，与什么有关。能帮助孩子在阅读时，看到不认识的字，能根据偏旁猜测字的大概意思。注意，我讲的是 “一般情况下”。 除我举出的例字外，还需让孩子在书本115至118页的生字表中去找出下列各类偏旁的字偏旁名称偏旁 例字 三点水： 氵 （江、沙） 提手旁： 扌 （打、拍、报）（与手部动作有关）火字旁： 火 （灯、烧）（作部首时，第四笔变点） 日字旁： 日 （晚、暖）足字旁： 足 （跳、跑） 双立人： 彳 （很、行）口字旁： 口 （响、听） 言字旁

2、： 讠 （课、讲、许）单立人： 亻 （体、他、们） 走之： 辶 （远、近、还）竖心旁： 忄 （惊、怕）（心的变形，与心理活动有关） 方框： （圆、园）禾字旁： 禾 （秋、香） 雨字头： 雨 （雪、）月字旁： 月 （肚、朋）（带有该偏旁的字一般与身体部位有关。也叫月肉旁） 木字旁： 木 （棵、桃、杏）草字头： 艹 （花、草、苗） 绞丝旁： 纟 （绿、红、细）广字头： 广 （座、床） 穴宝盖： 穴 （窗、空、穿）立刀： 刂 （到、别） 两点水： 冫 （次、冷、冻）人字头： 人 （会、个） 四点底： 灬 （热、熟）（带有该偏旁的字一般与火有关。“燕”字除外）反文旁： 攵 （故、数） 门字框： 门 （

3、闪、问、间）双耳： 阝 （阳、阶、都） （双耳分为左耳和右耳，左耳一般与山峰、山岭、台阶等有关，右耳一般与城都有关。）反犬旁： 犭 （狗、猫、猴） 宝盖头： 宀 （它、字、家） 八字头： 八 （公）鸟字旁： 鸟 （鸡、鸭、鹅）（带有该偏旁的字一般与带有翅膀的动物有关。提土旁： 土 （堆、场） 女字旁： 女 （妈、奶、好）（带有该偏旁的字一般与女性有关。竹字头：（笔、笑）（带有该偏旁的字一般与竹及用竹制作的东西有关。） 风字框： （风） 心字底： 心 （想、思、怎）（带有该偏旁的字一般与心理活动有关。王字旁： 王 （现、玩）（带有该偏旁的字一般与美玉有关。其实王字旁是玉字旁的简写。石字旁： 石

4、（砍） 虫字旁： 虫 （蛙、蛇） 目字旁： 目 （睡、眼、睛） 方字旁： 方 （放） 食字旁： 饣 （饭） 子字旁： 子 （孩）识字方法的考查加一笔：日目、白、电、田、申、由、甲、旦 目自 乌鸟 月用 日电 米来 人天 加两笔：口目、白、电、田、申、由、旧、旦 大头 人天、太减一笔：自白、目 鸟乌 用月 电日 来米减两笔：（这种出题法比较少见）公八 云二 车十 白口 田口 电口多音字选择正确的读音。一般是出示句子。这就要求孩子们能找准词组。才能选出正确的读音。选完要读一读。这类题型一直考到六年级。长（zhn）:长高，长大， 少（sho）:很少、少数 着（zhe）：看着，说着； chn：长江、长

5、城、长安。 （sho）：少年 、年少 （zh着急，着火。只（zh）:一只，三只，八只； 数（sh）:数数、数不清 中（zhng）:中午、中国（zh）：只好，只要，只有。 （sh）:数学、数字 （zhng ）：中奖看（kn）:看门，看家； 正（zhng）:正好、正是 地（d土地（kn）：观看，看见。 （zhng）：正月 （de）：开心地说觉（ju觉得、感觉 发（f）:发现（ji睡觉 （f）：头发笔顺易错的字（详见课本）共几笔？第几画是什么？（易考字）土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里、果、雨、两、年（1）从书本P146中找出下面笔画数的字，并写下来，读一读，如：2

6、笔：二、十、八、入、人、七、儿、九、了、又、力、几、厂3笔：三、上、下、土、个、大、口、子、门、山、飞、马、小、己、工、不4笔：木、火、文、无、日、中、月、不、开、五、见、长、云、公、车、牛、少、牙、尺、 手、水、升、方、书、 天、心、 巴5笔：禾、四、目、头、白、田、出、鸟、半、业、本、平、东、生、用、正 6笔：耳、米、羊、自、回、衣、年、西7笔：足、走、里、两、来8笔：果、鱼、雨（2）数笔画填空“牙”共有_笔，第2笔是_。 “水”共有_ 笔，第2笔是_。“鸟”共有_ 笔，第4笔是_。 “鱼”共有_ 笔，第2笔是_。“果”共有_ 笔，第5笔是_。 “业”共有_ 笔，第3笔是_。“西”共有_

7、笔，第5笔是_。 “果”共有_笔，第5笔是_。“雨”共有_ 笔，第6笔是_。 “头”共有_ 笔，第4笔是_。“子”共有_ 笔，第2笔是_。 “心”共有_ 笔，第2笔是_。“东”共有_ 笔，第2笔是_。 “四”共有_ 笔，第4笔是_。“山”共有_ 笔，第2笔是_。 “马”共有_ 笔，第2笔是_。“升”共有_ 笔，第3笔是_。 “书”共有_ 笔，第4笔是_。“长”共有_ 笔，第1笔是_。 “牙”共有_ 笔，第2笔是_。“问”共有_ 笔，第1笔是_。 “半”共有_ 笔，第5笔是_。“巴”共有_ 笔，第3笔是_。 “正”共有_ 笔，第3笔是_。“果”共有_ 笔，第4笔是_。 “女”共有_ 笔，第1笔是

8、_。“西”共有_ 笔，第3笔是_。 “里”共有_ 笔，第5笔是_。“衣”共有_ 笔，第4笔是_。 “巴”共有_ 笔，第2笔是_ 。“力”共有_ 笔，第2笔是_。 “风”共有_ 笔，第4笔是_ 。“可”共有_ 笔，第2笔是_。 “门”共有_ 笔，第2笔是_。“火”共有_ 笔，第2笔是_。 “开”共有_ 笔，第3笔是_。（3）写下列生字的笔顺。土_ 火_ 文_ 虫_ 五_ 里_ 目_ 子_ 门_ 耳_ 米_ 头_ 出_ 长_ 山_ 多_ 水_ 少_ 鸟_ 回_ 小_ 尺_ 心_ 力_ 升_ 见_ 半_ 巴_ 西_ 正_业_ 平_ 西_ 和_ 生_ 今_ 来_ 好_ 回_ 用_ 果_ 来_ 后_ 在

9、_ 雨_ 数量词一头牛 一头蒜 一只猫 一只鸟 一群羊 一群人 一群鸡 一群鸭 一个苹果 一个桃 一个西瓜 一个人 一 颗枣 一颗心 一颗星星 一把米 一把火 一把伞 一把扇子 一扇门 一匹马 一列火车 一辆车 一架飞机 一支笔 一本书 一片云 一双手 一双鞋 一件毛衣 一件上衣 一块石头 一块瓜 一条河 一条木船 一条狗 一条尾巴 一幅画 一张桌子 一堆土 一堆杏子 一朵云 一朵花 一串脚印 一串水珠一支铅笔 一把尺子 一块橡皮 一个卷笔刀 一本作业本 一本课本 一个笔盒 一个书包 一张桌子 一间教室 一块黑板 一扇门 一扇窗户 一所学校 一张纸 一头牛 一只猫 一群（只）鸭子 一条鱼 两匹

10、马 一个苹果 一颗枣 一棵树 一堆杏子 一个桃 一朵花 一根草 一个西瓜 一条河 一朵云一条船 一把扇子 一本书 一件衣服 一双鞋子 一辆汽车 一列火车 一架飞机 一只（条）狗 一束（朵）花 一（ ）水牛 一（ ）图书 一（ ）小树 一（ ）小鸡一（ ）鲜花 一（ ）小花 一（ ）杏子 一（ ）白马一（ ）飞机 一（ ）山羊 一（ ）田地 一（ ）星星一（ ）金鱼 一（ ）石桥 一（ ）西瓜 一（ ）小草一（ ）叶子 一（ ）白云 一（ ）鲜花 一（ ）鸭子一（ ）小河 一（ ）毛笔 一（ ）衣服 一（ ）手to一（ ）裤k子 一（ ）青山 一（ ）男孩 一（ ）红枣一（ ）红旗 一（ ）橡x

11、in皮 一（ ）学生 一（ ）老师两 （ ）小树 一（ ）大山 一（ ）田 一（ ）树林一（ ）果园 一（ ）红花 一（ ）白鹅 一（ ）彩虹一（ ）小狗 一（ ）花伞 一（ ）小河 一（ ）布熊 一（ ）木船 一（ ）野花 一（ ） 扇子 一 （ ）红旗一（ ）花生 一（ ）桃子 一（ ）红枣 一（ ）风光 一（ ）天安门 一（ ）房子 提醒：“颗”和“棵”最容易分不清。“颗”是指一粒粒的东西。比如沙子，石头。 “棵”指树林。反义词黑-白 大-小 上-下 左-右 长-短 里-外 正-反 出-入 冷-热 前-后 开-关 长-短 高-低 高-矮 远-近 来-去 哭-笑 弯-直 天地 早-晚 有-

12、无 多-少 东西 南北 合适的词暖和的（衣裳） 暖和的（被子） 绿色的（小伞） 绿色的（叶子） 漂亮的（衣服） 漂亮的（花儿） 雪白的（云朵） 雪白的（羽毛） 弯弯的（月儿） 弯弯的（小河） 小小的（船） 小小的（鱼） 蓝蓝的（天） 蓝色的（大海） 青青的（草） 青青的（山） 白白的（云） 白白的（雪花） 宽宽的（河） 宽宽的（路） 大大的（书） 大大的（山） （尖尖的）草芽 （圆圆的）荷叶高高的（山） 高高的（房子） 可爱的（小猫） 可爱的（小鸟） 明亮的（灯光） 明亮的（火光） （弯弯的）谷穗鲜艳的（花朵） 鲜艳的（领巾） 红红的（苹果） 红红的（太阳） 绿绿的（叶子） 绿绿的（小草） 闪

13、闪的（星星）ABAABB高兴高高兴兴 开心开开心心 红火红红火火 大方大大方方 许多许许多多 明白明明白白 仔细仔仔细细 来往来来往往 漂亮漂漂亮亮 上下上上下下 干净干干净净 说笑说说笑笑ABAC（孩子容易写成又大又小这样的错误的反义词）又唱又跳 又哭又闹 又说又笑 又细又长 又大又圆 又白又胖 又高又大 又香又甜 又红又大 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 爬来爬去 跳来跳去 游来游去 越来越白 越飞越高 越走越远 越长越好 越下越大ABAB的合适词语很多很多的房子 很多很多的人 很大很大的西瓜 很大很大的山 很白很白的云 很白很白的雪花 很高很高的山 很高很高的树 很红很红的苹果 很红很红的

14、花 很绿很绿的草 很绿很绿的羽毛 很细很细的皮毛 很细很细的头发 很长很长的路 很蓝很蓝的天 很亮很亮的灯光 很小很小的鸟 一颗一颗的糖 雪白雪白的浪花 碧绿碧绿的叶子AAA一A看看 看一看 说说 说一说 画画 画一画 比比 比一比 读读 读一读 写写 写一写听听 听一听 数数 数一数 唱唱 唱一唱 排排 排一排 闻闻 闻一闻 问问 问一问字、词、词组束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松树个 一个个 一个个可爱的孩子 只 一只只 一只只漂亮的小鸟座 一座座 一座座漂亮的房子朵 一朵朵 一朵朵白白的云片 一片片 一片片金黄的叶子很多孩子到了词组的环节，只写了“一朵朵云”没有修

15、饰语“白白的”。写得不规范。将来写作文就写得不详细。所以现在就要练习说详细 看谁说得多（这类扩词的考点就是一字开花，让孩子给一个字给多个词，从考试的技巧来讲，建议孩子尽量往简单的词语去写。比如：写生长就比写生活的好。生和长两个字都要求会写。不致于写错导致扣分。生： 生长 生日 花生 生活 种： 种树 种菜 种地 种花许： 许多 不许 也许 许愿 外： 外面 外衣 外语 外边放： 放心 放松 放假 放开 班： 上班 班长 班级 下班正： 正在 正常 公正 正好 快：快乐 飞快 快速 痛快比喻句弯弯的月儿像小船。 弯弯的月儿像眉毛。蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像灯。 红红的柿子

16、像灯笼。白白的云朵像小羊。 红红的太阳像火球。这类写比喻名的题考到四年级，考孩子们的想像能力。-从-雨点从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出来。 小鱼从水里跳出来。小鸟从窝里飞出来。 小马从山上走下来。月儿从云朵里钻出来。 太阳从东方升起来。疑问句你去北京吗？ 他去上学吗？我的书包呢？ 我的本子呢？他就是你的朋友吧？ 这就是你的书包吧？-越-越-雨越下越大。 天越来越黑。飞机越飞越高。 风越来越大。人越来越多。 我越来越高。-是-我是妈妈的好宝宝。小明是一年级学生。妈妈是一名医生。他是少先队员。北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。-爱-我们爱北京。 我们爱读书。我们爱爸爸

17、。 我们爱画画。-有有我家门口有小树有小草。 江上有一座大桥有很多船。屋子里有电视有沙发。 教室里有一位老师有很多同学。山上有牛有羊。 的时候的时候，我觉得自己我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。我按不到按钮的时候，我害怕雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。大海，蓝蓝的，又宽又远。西瓜，圆圆的，又大又甜。小草，绿绿的，有细又尖。苹果，红红的，有大又甜。-画-小鸡画竹叶。 小狗画梅花。小鸭画枫叶。 小马画月牙。冬眠的动物青蛙、蛇、龟、刺猬、松鼠、熊等。他画的海那么蓝，那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。松果那么香，那么可口。 苹果那么大，那么红。瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐

18、渐热起来了。我渐渐长大了。天气渐渐冷起来了。小树渐渐长高了。部编本人教版一年级上册期末复习知识点汉语拼音部分要求做到：（1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2） 能背诵声母表。熟悉韵母表、和整体认读音节。（3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。（4） 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。具体复习内容：一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错

19、。（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。（4）分清翘舌音（zh ch sh r）和平舌音（z c s ）.2韵母表：a o e i u （单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie e er （复韵母9个）an en in un n（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）（1）分清ei和ie、ui和iu、e和n.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。3整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）（1）整体认读音节不能拼读，

20、要直接读出。（2）分解开需注意： yu（y）yue（ye）yuan（yan） yun（yn）二、标调规则：1按照六个单韵母（a o e i u ）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。2特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。三、去点原则：1小见到y时，一定去掉两点。yu2小见到j q x,去掉两点还读。ju qu xu四、音节的拼读：1两拼音节：声母+韵母。2三拼音节：声母+介母+韵母。3零声母除外，如 i 五、拼音的书写：1一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。2区分清楚二声、三声和四声。识字与课文部分要求做到：（

21、1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。（2）生字分两类：要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。（3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。（4）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。一、识字写字：1、生字表（一）中汉字能正确读认。2、生字表（二）中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、 里、衣、瓜、年、生3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。4、要认识的汉字笔画名称有横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（ ）、点（丶）、横折（）、横钩（乛）、竖折（）、竖提（ ）、竖弯（ ）、竖钩（亅）、弯钩（ ）、卧