三年级下册陶罐和铁罐第二课时PPT部编版.pptx

1、6.陶罐和铁罐,第2课时,统编版语文三年级（下）,1.默读课文第十至十七自然段，思考：后来发生了什么事情？陶罐和铁罐各是什么结局？,答案：后来王朝覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。许多年过去了，人们发现陶罐依然是那么光洁、朴素、美观，而铁罐连影子也没见到。,2.为什么人们翻来覆去，把土都掘遍了，但是连铁罐的影子也没见到？,小结：陶罐和铁罐各自特点不同，使得他们的结局也截然不同。,品读鉴赏,答案：因为铁罐容易生锈，经不起氧化，最终完全消失了。,在生活中，你有过这样的经历吗？你碰到过类似的人或事吗？请结合自己来谈，也可以谈谈周围的人。这篇课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它

2、，陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却已不复存在。每一次学校组织文艺表演，他总能为班级夺得荣誉。答案：后来王朝覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。许多年过去了，人们发现陶罐依然是那么光洁、朴素、美观，而铁罐连影子也没见到。统编版语文三年级（下）俗话说:尺有所短，寸有所长。许多年过去了，人们发现陶罐依然是那么光洁、朴素、美观，而铁罐连影子也没见到。陶罐的性格：谦虚、友善、宽容、不卑不亢。默读课文第十至十七自然段，思考：后来发生了什么事情？陶罐和铁罐各是什么结局？陶罐：谦虚 宽容 不卑不亢默读课文第十至十七自然段，思考：后来发生了什么事情？陶罐和铁罐

3、各是什么结局？答案：北风使了很大的劲，却在比赛中输了，所以就不好意思地溜走了。根据提示词，用自己的话讲讲这个故事。铅笔和钢笔、叉子和勺子、风扇和空调、小帆船和大轮船陶罐美观、耐腐，但容易破碎。答案：事物各有自己的长处和短处，人也同样如此，不要拿自己的长处和别人的短处进行比较，要学会互相尊重，和睦相处。陶罐美观、耐腐，但容易破碎。铁罐：看不起、奚落、骄傲、影子也没见到。许多年过去了，人们发现陶罐依然是那么光洁、朴素、美观，而铁罐连影子也没见到。铁罐的性格：傲慢、蛮横无理。陶罐：谦虚 宽容 不卑不亢读了这个故事，你发现陶罐和铁罐各有什么长处和短处？,陶罐：易碎（缺点）、不生锈（优点）,3.读了这个

4、故事，你发现陶罐和铁罐各有什么长处和短处？,铁罐：坚固（优点）、易生锈（缺点）,品读鉴赏,4.从这个故事中你明白了什么道理？,答案：事物各有自己的长处和短处，人也同样如此，不要拿自己的长处和别人的短处进行比较，要学会互相尊重，和睦相处。在生活中要善于看到别人的长处，正视自己的不足。,品读鉴赏,5.在生活中，还有哪些事物之间相比，既各有所长，又各有所短？请举例说明。,品读鉴赏,6.在生活中，你有过这样的经历吗？你碰到过类似的人或事吗？请结合自己来谈，也可以谈谈周围的人。,品读鉴赏,示例：班里有的同学，文化课成绩不是很优秀，但是有艺术特长。每一次学校组织文艺表演，他总能为班级夺得荣誉。,7.根据提

5、示词，用自己的话讲讲这个故事。,铁罐：看不起、奚落、骄傲、影子也没见到。,陶罐：谦虚、不再理会、光洁、朴素、美观、很有价值。,品读鉴赏,示例：国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，很骄傲，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，人们发现陶罐还是那样光洁、朴素、美观，陶罐成为文物，很有价值，铁罐却消失得无影无踪。,品读鉴赏,国王橱柜,铁罐：骄傲 无礼 蛮横,陶罐：谦虚 宽容 不卑不亢,陶罐和铁罐,对比,荒凉场地,铁罐：无影无踪 化为泥土,陶罐：光洁朴素 成为文物,结果,各有所长正确对待相互尊重和睦相处,理层次,品读鉴赏,这篇课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不

6、起陶罐，常常奚落它，陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却已不复存在。这告诉我们:每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。,炼主旨,品读鉴赏,课堂小结,铁罐坚硬、结实，但容易生锈；陶罐美观、耐腐，但容易破碎。生活中，每个人都有长处和短处，我们不能像铁罐那样，拿自己的长处去嘲笑别人的短处。俗话说:尺有所短，寸有所长。我们只有正确认识自己和他人，取长补短，才能取得进步。,陶罐：易碎（缺点）、不生锈（优点）答案：北风使了很大的劲，却在比赛中输了，所以就不好意思地溜走了。许多年过去了，人们发现陶罐依然是那么光洁、朴素

7、、美观，而铁罐连影子也没见到。答案：后来王朝覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。铅笔和钢笔、叉子和勺子、风扇和空调、小帆船和大轮船生活中，每个人都有长处和短处，我们不能像铁罐那样，拿自己的长处去嘲笑别人的短处。答案：后来王朝覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。许多年过去了，人们发现陶罐依然是那么光洁、朴素、美观，而铁罐连影子也没见到。铁罐：坚固（优点）、易生锈（缺点）答案：事物各有自己的长处和短处，人也同样如此，不要拿自己的长处和别人的短处进行比较，要学会互相尊重，和睦相处。答案：从陶罐和铁罐不同的结局中，我明白了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。默读“阅读链接”中的

8、北风和太阳，回答问题。陶罐：谦虚 宽容 不卑不亢默读“阅读链接”中的北风和太阳，回答问题。力是无法令人心服口服的，只有给人温暖、尊重才能让人心悦诚服。,一、读课文，总结铁罐的情感变化。,傲慢,轻蔑,恼怒,怒不可遏,二、铁罐的性格和陶罐的性格各是怎样的?,铁罐的性格：傲慢、蛮横无理。,陶罐的性格：谦虚、友善、宽容、不卑不亢。,随堂练习,三、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？,答案：从陶罐和铁罐不同的结局中，我明白了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。,随堂练习,默读“阅读链接”中的北风和太阳，回答问题。,答案：北风使了很大的劲，却在比赛中输了，所以就不好意思地溜走了。这个故事告诉我们仁慈、温和的劝说比强迫更有效；暴.力是无法令人心服口服的，只有给人温暖、尊重才能让人心悦诚服。,1.北风为什么悄悄溜走了？你从中发现了什么道理？,课外拓展,性格相似：都只看到自己的长处，认为自己最了不起。,2.故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？,结局相似：最后都以失败告终，铁罐最终连影子“也没见到”，而北风最终“悄悄溜走了”。,课外拓展,