《第十一章 简单机械和功》课时作业原创Word文档格式.docx

1、前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费”）。12如图所示，利用轻质杠杆将重物提升（杠杆从图示位置拉到F水平位置）。请在图上作出杠杆的动力臂l1和阻力臂l2。在重物提升的过程中拉力F将 （选填：“变大”、G“不变”、“变小”）。13在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）若实验前，杠杆静止在图1所示位置，应将平衡螺母向_适当调节。 （2）在实验时，使杠杆在_位置平衡，其目的是_ _。（3）如图2所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是 杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； 在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；将两侧的钩码同

2、时各向外移动一个小格；将两侧的钩码同时各向内移动一个小格。A B C D（4）如图3所示，某次实验时弹簧测力计拉伸方向如图，则F1的数值将 （“偏大”、“偏小”），原因是 。图1图2图311.2 滑轮目标达成检测1定滑轮实质是一个 杠杆，使用定滑轮时不能 ，但能 。2动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂 倍的杠杆，使用动滑轮时能省_力，但费 。3如图所示，是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是_滑轮（填“定”或“动”），使用_图中的滑轮能够省力。4动滑轮和定滑轮组成在一起叫 ，使用它吊重物时，既能 ，又可以改变 。若不计动滑轮自重和摩擦，动滑轮被3股绳子承担，所用的力F就是物体重的 。5用

3、如图所示动滑轮提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为50N，则物重G为 N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高 m。挂重物的钩子A承受的拉力是 N。6旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是A省力杠杆，可改变力作用方向 B费力杠杆，可改变力作用方向C等臂杠杆，可改变力作用方向 D以上说法都正确7下列关于使用滑轮组的优点的论述，较全面的是A一定是省力的，又能改变力的方向B一定是省力的，但不能改变力的方向C有时既省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不改变力的方向D肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析8如图所示的滑轮处于静止状态。手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、

4、F2、F3，它们的大小关系是F1 F2 F3。这证明使用定滑轮不能改变力的 ，只能改变力的 。9用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省A1/3的力 B1/2的力 C2/3的力 D3/4的力10如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为 N。拉力F为 N时，恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为 m/s。11在滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升物体的质量

5、是20kg。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉绳子的力应为A40N B50N C100N D5N12工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，如上右图所示某工人设计了四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是：13如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是AF1F2F3 BF1F2F3 CF2F1F3 DF2F1F314如图所示，不计滑轮的质量及摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重物G匀速上升，则重物G= N，绳固定端拉力为 N，重物上升10cm，F向上移动 cm。 题14图 题15图 题1

6、7图15如图所示，用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，用这个滑轮组提升重为300N的重物（忽略滑轮和绳子重及摩擦）。请：（1）在图甲上画出当动力F=150N时绳子绕法；（2）在图乙上画出当动力F=100N时绳子的绕法。16如图所示，当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计1示数为30N，则测力计2示数为 N，A受到的摩擦力为 N。（测力计及滑轮重不计）17如图所示的滑轮组中，不计滑轮重和摩擦，分别挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重力关系为AGA:GB=1:1 BGA:2 CGA:GB=2:1 D无法判断18如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止

7、的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为A500N B250N C300N D800N19如图所示装置，滑轮A重40N，滑轮B、C各重20N，重物G=200N。求：不计拉线质量及滑轮转动摩擦影响，绳自由端在力F作用下，恰能以6cm/s向下运动，则力F的大小是多少？重物G在1min内能上升多少距离？（绳子足够长）11.3 功目标达成检测1关于功的概念，下列说法中正确的是A只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B作用在物体上的力越大，做功越多C作用力越大，物体通过的距离越大，做功越多 D以上说法都不对2举重运动员把重1500N的杠铃举在2m高处静止不动时，下列说法正确的是A人既用了力，也做了功

8、B人既没用力，也不做功C人在用力，但没做功 D无法确定3（估算题）每层楼高3.3 m，小亮同学从地面走上四楼教室，估计他克服重力做的功为A5J B50J C500J D5000J4一个人把5N的砖头沿冰面水平抛出，砖头在冰面上滑行20m停下来，则砖头在滑行的过程中A人对砖头做功100J B惯性做功100J C重力做功100J D上述均不正确5（估算题）雅典奥运会上，我国25岁的女子举重选手唐功红最后一把挺举成功举起了182.5公斤的杠铃，夺得金牌。如果唐功红完成一次挺举需要的时间是2.5s钟，那么她在最后一次挺举过程中做的功大约是A375J B3750J C37500J D375000J6质量

9、相等的甲、乙两物体在空中匀速下落，且下落的高度相等。已知甲下落的速度为1m/s，乙下落的速度为2m/s，则下落过程中重力对两物体所做功的判断正确的是A对两物体做的功一样多 B对甲做的功多C对乙做的功多 D无法判断7如右图所示，只用一个动滑轮把重物举高5m，所用的动力是60N，动力所做的功是（不考虑动滑轮受到的重力和摩擦） A300 J B150 J C900 J D600 J8某学生用100N的力推一辆重1500N的小车在水平路面上运动，下列说法中正确的是A只要他用了力，他就做了功B若他推车前进1m，则做功1500J C若他推车5m后松手，小车又前进5m才停下，则做功1000J D小车运动过程

10、中重力不做功9如图所示，质量为1kg的小球从斜面顶点A经B点滚动到C点，已知AB=BC=2m，AB段与水平面的夹角为30，在整个运动过程中，小球的重力对小球做的总功是A2J B1J C10J D40J10质量为30kg的小车装载了150kg的货物，工人推动小车在水平路面上沿直线匀速行进，用了20min前行1.2km将货物送到商场，工人对小车做功1.02105J。（1）小车运动的速度； （2）小车受到的拉力； （3）小车受到的摩擦力。11起重机将1000N的重物匀速竖直提升3m后，又把重物水平移动了1m，则起重机对重物所做的功是A1000J B2000J C3000J D4000J12一颗质量为

11、20g的子弹从枪堂中水平射出，子弹在枪内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是600N，枪膛长60cm，射出后子弹在空中飞行1200m，则气体对子弹做的功是A0.18J B120J C360J D7.2105J13如图所示，物体A，B，C的质量mAmBmC，在同样大小的力F作用下，三个物体都沿力的方向分别移动了距离S，比较力F对三个物体所做的功A（a）多 B（b）多 C（c）多 D一样多14在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械A可以省力或者省距离，但不能省功 B可以省力，同时也可以省功 C可以省距离，同时也可以省功 D只有在费力情况时才能省功15如右图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用

12、下沿水平面以2m/s的速度匀速运动，此时弹簧秤B的读数为8N，如果动滑轮、绳子，弹簧秤的重力和摩擦均不考虑，那么物体A 与水平面的摩擦力以及2秒内F所做的功分别为：A8 N，32 J B16 N，32 JC8 N，64 J D16 N，64 J 16把水桶从水井里提到地面上，提水桶的力 功；用力提着水桶沿水平路面向前走，提水桶的力 功；小孩用力提水桶时，桶没被提起来，小孩的提力 功（选填“做”或“不做”）。17小明同学用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m，拉力做的功为 J，重力对小车做的功是 J。18某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出，球在地面上滚动了1

13、0m后停下。在铁球滚动的过程中，人对球做的功是 J，重力对球做的功是 J。19某同学提着30N的书包在水平路上匀速行走了60m，他在这个过程中对书包做功为 J；后来他又走到8m高的楼上，他在上楼的过程中，对书包做了 J的功。20通过对不同机械的研究，我们发现：利用动滑轮提升重物可以 ，但手拉绳子移动的距离比重物上升的距离 ；用扫帚扫地，虽然费力，但手移动较（长短） 的距离，就可以使扫帚在地上扫过一大片。这说明，省力的机械费 ，省距离的机械费 ， （选填“有”或“没有”）既省力又省距离的机械。21如图是提升重物的装置，若物重为500N，滑轮重100N（绳与滑轮间摩擦不计）。工人拉动绳头匀速提升物

14、体，使物体以4cms的速度上升，经过5s，试求：（1）物体上升的高度h物； （2）拉力F的大小；（3）工人做的功W1； （4）滑轮对物体做的功W2。11.4 功率目标达成检测1把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上，可以用人力搬，也可以用吊车吊。搬完这批混凝土人所做的功 （）吊车对混凝土做的功。但完成这项工作，吊车比人需要的时间 。这表明：做功的问题不仅有做多做少之分，还应该有 之分,物理学里引入 这个物理量来描述。2在国际单位制中，功率的单位是 。另外，功率还常用 和 做单位。100W J/s 2.5MW kW W。3用100N的力拉小车，小车10s内在力的方向上前进了50m，拉力做的功是 J，

15、拉力的功率是 W。4两台机器的功率之比为32，它们做同样的功所需要的时间之比为 ；在相同的时间里，做功之比为 。5如图，重为100N的物体A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用下，以0.2m/s的速度做匀速直线运动。则拉力在5s内对物体A所做的功为 J，重力做功为 J，拉力F的功率为 W。6关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是A力越大，功率越大 B距离越长，功率越大C做功越多，功率越大 D做功越快，功率越大7一台机器的功率是750W，它表示的意思是：A这台机器1min做的功是750W B这台机器1min做的功是750JC这台机器1s做的功是750J D这台机器1s做的功是750W

16、8功率相同的两辆汽车，各自在水平公路上做匀速直线运动，汽车甲在半小时内行驶15km，汽车乙在2min内行驶1200m，则A两车牵引力之比为56 B两车发动机做功之比为11C两车速度之比为11 D两车所受阻力之比为65 9如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则 A若物体A匀速运动2s，拉力F做功为4J B拉力F的功率为4W C物体A受到水平面的摩擦力为5ND物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力 10如图所示，动滑轮重6N，物体重30N，在拉

17、力F的作用下物体以10cm/s的速度匀速上升0.5min（机械内部摩擦不计）。（1）拉力F的大小； （2）拉力所做的功； （3）拉力做功的功率。11在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为150N的箱子，8s内前进了12m，这个过程中木箱的重力对木箱做的功是 J，小明对木箱做功的功率为 W。12甲、乙两人各把200块砖从一楼搬到四楼，甲、乙需要的时间之比为23，则甲、乙两人对砖做的功之比W甲W乙= ，功率之比P甲P乙= 。13马拉着重1000N的车在5min的时间里匀速前进了3000m，如果车受到的阻力是车重的0.1倍，则在这段时间内，马拉车做了 J的功，马的功率是 W。14两台机器同时

18、做功，甲机器做的功是乙机器做的功的2/3，甲做功所用的时间与乙做功所用时间的比值是43，则甲、乙两台机器的功率之比是A21 B12 C89 D9815平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为32，则甲与乙A牵引力的功率之比为11 B牵引力做功之比为23C牵引力做功之比为32 D汽车所受的阻力之比为3216在2014年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近A5W B50W C500W D5000W17用拖拉机耕地时，一般都行进得较慢，这是为了A减少机

19、器损耗 B减小阻力 C节省燃油 D获得较大的牵引力18（估算题）某同学学习了功率后想估测自己跑步上楼的功率，他从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼时的功率大约是A3W B30W C300W D3000W19已知甲、乙两台机器的功率之比为43，它们工作时间之比为13，则它们所做的功之比W甲W乙为A49 B21 C29 D3220（估算题）小华同学骑着自行车在平直公路上以正常速度匀速行驶时的功率约为70W，则他骑车时所受的阻力约为A3000N B300N C30N D3N21甲、乙二人的体重相同，同时从一楼开始登楼，甲比乙先到三楼，则他们二人A甲做的功多，功率也较大 B做的功相同，功率也相同C甲做的

20、功较多，但功率相同 D做的功相同，但甲的功率较大22小明同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，8s内从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他所做的功和功率分别是A200J，25W B300J，37.5WC400J，50W D500J，62.5W23一辆汽车装满货物共重4.9104N，在平直公路上匀速行驶，在10min内前进了12km，这时发动机的功率为6104W，求：（1）这段时间内汽车的牵引力做了多少功？（2）汽车的行驶速度是多少？ （3）汽车所受的阻力是多少？11.5 机械效率目标达成检测1不考虑人克服自身重力做功，我们把重100N的物体从地面上提起并把

21、它举高到2m高的地方，我们对重物做了 J的功。如果人依然站在地面上，改用动滑轮来完成这件事，那么，我们在完成必须对重物做的 J的功外，我们还不得不克服动滑轮的 以及滑轮与轴、绳子与滑轮之间的 来做功。从完成任务的角度看，我们直接对重物所做的功是有用的，物理学就称这种功为 功。因为使用机械而导致的不得不做的功，其实不是我们做的目的所在，物理学把这部分功称为 功。2我们把使用机械时，所做的 功在 功中所占的百分比，叫做机械效率。写成公式就是 。使用机械做功时，由于 不可避免，所以总功 有用功，因此，机械的效率总 1。3某人把重100N的砂子提到6m高的楼上，桶重20N，人体重480N。（1）人直接

22、提着砂桶上楼，需要做的有用功是 J，额外功是 J，总功是 J，机械效率是 。（2）若人站在楼上，用重10N的动滑轮把上述砂桶提上楼，需要做的有用功是 J，额外功是 J，总功是 J，机械效率是 。（3）若将（2）中的砂桶改用为重5N的口袋装砂子，则提砂子的过程中，需要做的有用功是 J，额外功是 J，总功是 J，机械效率是 。4下列关于滑轮组机械效率的说法中正确的是A机械效率越高的滑轮组越省力 B机械效率越高的滑轮组做功越快C机械效率越高的滑轮组，有用功跟总功的比值越大D有用功做得越多，滑轮组的机械效率越大5某滑轮组改进后提高了机械效率，若用它把同一物体匀速提到同样的高度，改进后与改进前相比较，下

23、列说法中错误的是A做的有用功增加了 B做的总功减少了C做的额外功减少了 D做的有用功跟总功的比值增大了6分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，对物体所做的功A杠杆最多 B斜面最多 C滑轮组最多 D一样多7小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率1250.212.148300.53.62.569450.74.33.581.4（1）

24、实验过程中拉力的方向应 。（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 。（3）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，只改变 。8把一个重2000N的物体沿长4m、高1m的斜面匀速从它的底端推到顶端，所用的推力是600N。那么动力做的功是 J，它是 功。如果直接将物体升高1m，需要做功 J，这是 功，这个斜面的机械效率是 。9如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率是 ，额外功为 J。10滑轮组将重500N的物体，举高80cm的过程中，机械效率为80，则此过程中有用功为 J，额外功为 J。

25、若不计滑轮摩擦及拉线质量的影响，则可知动滑轮重 N，当提升重物为400N时，滑轮组的机械效率为 。11用某滑轮组测其机械效率时，所得的实验数据如下表所列：物重（N）物体升高的高（m）拉力（N）绳子自由端移动距（m）41.40.8（1）实验时应保持重物做_运动；（2）拉力做的有用功为_J，拉力做的总功为_J；（3）该滑轮组的机械效率将_。12关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是A物体受力且运动时，力对物体就做了功 B功率大的机器做功一定多 C做功快的机器其机械效率一定高 D功率大的机器做功就快13两台机械所做的总功之比为21，它们的机械效率之比为34，则它们所做的有用功之比为A21 B34 C82 D3214用滑轮组提起某一重物时，适当增加动滑轮个数（假定滑轮都是一样的）可以更加省力，这时机械效率将A提高 B降低 C不变 D无法确定15两台机械完成的有用功之比W1W247，机械效率分别为160，275，则两台机械所做总功之比为 A