1、科目:七年级数学 课题:同位角、内错角、同旁内角 编制:俞永刚 审阅: 批阅: 时间:2012.2.26 总计第4次同位角、内错角、同旁内角班级: 姓名: 学习目标:1、理解同位角、内错角、同旁内角的概念2、在较复杂的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角学习重点:同位角、内错角、同旁内角的概念学习难点:在较复杂的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角一、预习提纲(参照课本P6图5.1-10完成下列问题)1先看图中1和5,这两个角分别在直线AB,CD的_ _,并且都在直线EF的_ ,即具有这种位置的一对角叫做_在图中,像这样具有类似位置关系的角还有吗?如果你仔细观察,会发现2与_,3与_7,4与_也是
2、同位角(总共有_对)变式图形:图2中的1与2都是同位角图形特征:在形如字母“F”的图形中有同位角2再看图中,3与5,这两个角都在直线AB,CD_ _,并且分别在直线EF _(3在直线EF左侧,5在直线EF右侧),具有这种位置关系的一对角叫做_同样,4与6也具有类似的位置关系,4与_也是内错角(总共有_对)变式图形:图3中的1与2都是内错角 图形特征:在形如“Z”的图形中有内错角3在图中,3和6也在直线AB,CD_,但它们在直线EF的_,具有这种位置关系的一对角叫做_具有类似的位置关系的还有4与_,因此它们也是同旁内角(总共有_对)变式图形:图4中的1与2都是同旁内角 图形特征:在形如“U”的图
3、形中有同旁内角 总结归纳 与两直线的位置关系与截线的位置关系同位角 (F型)两直线同侧截线同侧内错角(Z型)两直线之间截线异侧同旁内角(U型)两直线之间截线同侧二、例题讲解例:如图6,直线DE、BC被直线AB所截(1)1和2,1和3,1和4各是什么角?(2)如果1=4,那么1和2相等吗?1和3互补吗?为什么? 五、课堂精练1、在图(1)中,1与2是 角,2与3是 角在图(2)中,1与2是 角,在图(3)中, 1与2是 角,2与3是 角。 图(1) 图(2) 图(3)2、如图,直线a截直线b、c所得的同位角有 对,它们是 _ _;内错角有 对,它们是 ;同旁内角有 对,它们是 ; 3、选择题:与
4、不能构成同位角的图形是()4.如图7,已知1与2是内错角,则下列表达正确的是( )(A)由直线AD、AC被CE所截而得到的;(B)由直线AD、AC被BD所截而得到的;(C)由直线DA、DB被CE所截而得到的;(D)由直线DA、DB被AC所截而得到的。5、判断对错:如图1)、1与4是内错角。()、与5是同位角。()、与5是同位角。()5)、3与5是内错角。()6、如图,与是同位角的是 ,与4是内错角的角是,与2是同旁内角的是。 7、的内错角是 ,它们是由直线 和直线 被直线 所截而形成2的内错角是 ,它们是由直线 和直线 被直线 所截而形成组8、如图,与是同位角,与是同旁内角,与是内错角。9、填空题:如图8(1)、1和2是直线 和直线 被直线 所截而形成的 角;(2)、2和3是直线 和直线 被直线 所截而形成的 角;(3)、4和A是直线 和直线 被直线 所截而形成的 角;- 2 -