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1、古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。（2）高度集权的法老专制统治：A 古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。2、金字塔与来世信仰：金字塔是古代埃及法老为自己修建的陵墓。最负盛名的就是胡夫金字塔（最大）和哈夫拉金字塔（狮身人面像）金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。3、象形文字

2、和纸草A古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。古代埃及人的书写材料：笔和墨水，纸草的使用最为普遍。第3课 古代印度1、种姓制度 B背景：雅利安人进入印度之初，为了区分征服者与被征服者；在其氏族制度走向解体时，征服者内部分化。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗特点：四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和 宗教生活均不相同。评价：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度的社会发展、民族心理和民族文化产生 了重要影响。2、佛教的创立和发展：佛教的创始人、经典；传播 A时间：公元前6世纪创始人：悉达多地点：北印度经典：佛教经典数量庞大

3、，总称为大藏经，由于内容主要由经藏律藏和论藏三部分组成，所以又称为三藏 经或三藏。传播：公元前3世纪，印度佛教达到鼎盛，开始向域外传播，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展成为世 界性宗教。第二单元 古代美洲 第4课 美洲印第安文明1、印第安文明杰出代表的名称 A（结合地图）中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化2、玛雅文化：玛雅人对农业的贡献 A玛雅文化有“美洲希腊”之称。玛雅人长于农耕，用金石工具，从野生植物中培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草等农作物。第三单元 古代希腊罗马第6课 古代希腊城邦制度1、古代希腊的地理范围 A （结合地图）古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古

4、代文明的中心之一。它的范围比今天希腊共和国的版图大一些：除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地带。2、希腊城邦的形成：古代希腊城邦制度的特征；“古典时代” A（1）城邦的特征 A古希腊城邦制度特点：古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。（2）古典时代：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。3、雅典民主政治 C以全体公民的直接参与为核心。形成原因：是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。形成过程：公元前594

5、年的“梭伦改革”，首开雅典民主政治之先河；公元前508年的“克利斯提尼改革”标志着雅典民主政治的最终确立。公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治引来了全盛时期，即“伯里克里时代”。 以伯里克利时代为代表的雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。确立了主权在民的原则。 然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。民主制度可能会导致多数人的暴政、程序的公正并不必然表示结果公正，也会容易导致权力的滥用。第7课 希腊古典文化1、史诗和戏剧：荷马史

6、诗 A古代希腊人创作的荷马史诗包括伊利亚特和奥德赛两部分，穿插了许多希腊神话和传说的内容，同时也反映出公元前11世纪至公元前9世纪之间古代希腊的社会状况。对于研究没有历史记载的历史时代，这种口传史料具有很高的史料价值。特洛伊古城等众多考古文物，可以和荷马史诗的记载相互印证。史诗不仅有很高的艺术性，也有很大的史料价值。古代希腊人创作的荷马史诗，是世界文学宝库中的瑰宝。补充内容：（史学方法）史料的存在形式：实物材料（遗址、遗物） 文献材料（铭刻、文书和著作） 口传材料（民间诗歌、传说） 图片材料史料的价值：第一手材料（原始材料） 第二手材料（转手材料）评价史料价值的三个步骤：（1）荷马史诗属于口传

7、材料，反映公元前11世纪到公元前9世纪之间古代希腊社会状况。对于研究没有文字记载的历史时代，口传历史具有很高的史料价值。神话传说能从中投射出当时历史的影子，对于了解上古历史有一定价值。（2）但是毕竟是文学作品，不是真实的历史。（3）所以我们还需要搜集更多的史料与之佐证（相互印证），方能得到可信的历史。2、哲学与史学 A 古希腊是欧洲哲学的发源地。欧洲语言中“哲学”一词就源于希腊语，意思是“爱好知识之学”。古代希腊的哲学家们冲破宗教神话的束缚，力求用理性的思维方式去认识世界和解释世界。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为“三大哲人”。 欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“经过调查研究

8、的纪事”。古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其历史为标志的。该书以其独特的史料价值和生动流畅的写作风格而著称，开创叙事体的撰史体裁，对欧洲史学传统的形成具有决定性影响。补充：希罗多德（史学之父）第8课 古代罗马政治制度1、罗马共和国：罗马共和国的开始 A公元前509年，罗马共和国建立（由于平民与氏族贵族的斗争，贵族寡头政治走向衰落。）罗马共和时代（前509前27年）2、罗马帝国 A公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历史也就进入罗马帝国时代。 从帝国建立开始，罗马进入了长达200年的和平发展时期。政治上统一和稳定，经济上的繁荣和发展，文化的昌盛和发达，城市的

9、涌现和繁荣，就是这一历史时期的标志。 到公元2世纪初，罗马的统治疆域达到了最大规模：东迄幼发拉底河、西抵不列颠、北达多瑙河、南至北非，形成了一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。 公元395年，在危机的冲击下，帝国分裂为两大部分：以君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”（又称拜占庭帝国）和以罗马为都城的“西罗马帝国”。 公元476年，西罗马帝国的末代皇帝被日耳曼人废黜，标志着西罗马帝国灭亡，也是西欧古代历史终结和中世纪开始的标志。3、基督教的创立、经典、成为罗马帝国国教 A公元1世纪上半叶罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的犹太人中间。创立者：相传为耶稣圣经 包括旧约全书和新约全书两部分公元392年，

10、基督教正式成为罗马帝国国教。第9课 罗马法体系1、“十二铜表法” A（1）颁布：公元前451年至公元前450年，由于罗马平民为争取自身权利而不断斗争，罗马共和国颁 布“十二铜表法”。（2）主要内容：债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面。（3）意义：a它是古代罗马第一部成文法典。b明文公示、按律量刑，一定程度上限制了贵族滥用权力，规范了社会生活，体现出古代罗马人法治精神。c从法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法体系的渊源。d它是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。（特点）2、“公民法” A随着古代罗马国家的壮大和发展，为了进一步维护罗马公民

11、的政治权利和经济利益，维系罗马社会 的稳定和团结。十二铜表法 罗马大法官发布的有关告示和审判案例；公民大会、元老院通过的各项决议； 执政官发布的各种行政命令等。适用范围：罗马公民3、古代罗马人的法治精神 B（1）积极：【对当时：（短时段）】（十二铜表法：限制贵族滥用权力，规范社会生活；思路和格式为罗马公民法奠定基础。政治：维护了古罗马政治统治，有利于解决社会矛盾，使国家处于长期稳定的状态。经济：促进了经济繁荣（适应了罗马私有制和简单商品生产关系的要求，有力的推动了奴隶制经济和商品 货币关系的发展。为调整和维护以私有制为基础的社会经济关系提供了现成的模式）。【对后世：（长时段）】精神：古代罗马人

12、崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心成为人类的精神财富。社会进步：罗马法所倡导的“法律面前人人平等”观念、天赋人权、私有财产不可侵犯为近代资产阶级民 权斗争提供了思想渊源，为资产阶级战胜教会和封建势力提供了武器。立法规范：是古代奴隶制社会最发达、最完备的法律体系。罗马法丰富的内容、比较完备的形式对后来欧 洲各国的法律制度产生深远影响。 为近代欧洲提供课立法规范，在它的司法基础上构建的拿破仑法典成为大陆法系的典范。（2）局限性：将奴隶排斥在法律对象之外，因为奴隶在当时只是主人的财产，不具任何权利。（视材料： 歧视妇女、崇尚皇权）第四单元 古代伊斯兰世界第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国伊斯兰教的产

13、生：伊斯兰教产生的地点和创始人、经典 A1、伊斯兰教产生的时间：公元6世纪前后 2、伊斯兰教产生的地点：阿拉伯半岛3、伊斯兰教的创立者：穆罕默德 4、伊斯兰教的经典：7世纪中叶古兰经第一分册第五单元：中世纪西欧和第四分册第一单元 15-16世纪的西欧整合西欧封建社会封建制度形成（6-11世纪）走进中世纪 封建制度嬗变（11-14世纪）量变走出中世纪1封建制度解体（15-16世纪）质变-走出中世纪217-18世纪早期资产阶级革命时代到来政治封建等级制王权与教权（二元制）等级君主制对二元制否定君主专制经济庄园经济（自然经济）商品经济的繁荣、城市复兴-城市自治（武装斗争、金钱赎买）（手工工场、资本原

14、始积累）资本主义萌芽；新航路开辟、殖民扩张文化基督教神学主宰一切大学兴起，世俗教育兴起文艺复兴（人文主义）、宗教改革，否定中世纪宗教神学国家形态无国家形态 民族国家形成 世界观多元的、无关的、分散的世界 地理大发现后多元相关整体观念 封建社会内部孕育着新的因素（瓦解力量）推动逐渐走出中世纪第五单元 中世纪西欧（5世纪15、16世纪）欧洲封建时代 西欧古代走向近代的过渡时期，封建社会走向资本主义社会。第12课 封建制度1、西欧封建制产生和基本确立的时间：产生：6世纪下半叶 基本确立：11世纪前后2、“采邑改革”及影响：8世纪上半叶推行者：法兰克王国宫相查理马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条

15、件分封。史称“采邑改革”。影响：（1）采邑改革促进了西欧封建制度的发展。采邑连同居住其上的耕种者一起分封，加速了自由农民的农 奴化进程。（2）有条件的封建主也层层分封土地，逐渐形成封建等级制度。（3）在采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限。（4）法兰克王国后期，采邑渐渐演变为世袭领地，封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。3、中世纪庄园：庄园的特征 A封建经济制度的基本特征：农奴劳动、地租剥削耕地类别：领主自营地、农奴份地、自由农民份地 剥削方式：农奴劳动、劳役地租 阶级关系：领主（国王、教会贵族、世俗贵族） 农奴-领主剥削农奴，农奴对领主存在很明显的人身依附 关系

16、经济形式：自给自足的自然经济 社会职能：农村基本的经济和社会组织、经济实体第13课 城市的复兴与自治1、等级君主制 B （1）背景：它是早西欧封建制度基本确立后出现的 12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等国王权呈加强之势。 以国王为代表的中央集权势力与新兴的市民阶层在共同利益驱使下，力图携手打破封建割据局面。（2）形成：自13世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构等级代表会议，与会者大多为教会 贵族、世俗贵族和城市市民，等级君主制产生。1265年召开的英国议会和1302年举行的法 国三级会议标志着英、法两国等级君主制的初步形成。（2）特征： 等级君主制是王权借助等级代表会

17、议实施统治的一种政权形式，贵族和市民等阶层共同参政， 并在一定程度上分享权利。这是西欧封建制度的重要特征之一。a在等级君主制时期，司法和军事等方面的权利渐渐集中到中央，等级代表会议则主要掌控国家赋税的批 准权和分摊权，市民阶层的利益和要求开始受到重视。b它相对于中世纪早期的政治混乱和割据状态而言，具有历史进步意义，推动了社会经济的进一步发展。c有利于市场统一，民族国家形成。第四分册15世纪-20世纪初的西欧（第四册课题串联）第一单元 （15、16世纪） 推动 2.民族国家的形成（君主专制）1.资本主义生产关系的萌芽 3.开辟新航路和早期殖民扩张活动 促进 4.文艺复兴与宗教改革 资本主义发展，

18、要求在思想、政治领域解除桎梏第二单元 17-18世纪（启蒙思想影响下的）英美法三大早期资产阶级革命（5.6.7.8课） 为工业革命提供良好政治前提 第三单元 18世纪60年代至19世纪中期工业社会的来临 英国工业革命（9.10.11课+第四单元 马克思主义） 工业革命扩展，工业资产阶级要扫除工业资本主义发展障碍 第五单元 14-17课 19世纪60年代后四革命或改革（美、德、俄、日） 为第二次工业革命奠定政治前提、提供经济条件（劳动力、市场等） 第五单元 18课 19世纪70年代第二次工业革命（主要在美、德进行） 资本输出、瓜分世界第五单元 19课 19世纪末20世纪初资本主义世界体系形成（六

19、国主导：英法美德俄日） 核心观点：15世纪后，工业文明在“血与火”中将世界连成一体。以新航路开辟为标志，工业文明在西欧初露曙光。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动为工业社会的来临奠定了思想基础；资本原始积累、工场手工业的兴盛促进了资本主义生产方式的成长；近代民族国家的形成以及英、美、法早期资产阶级革命，为资本主义发展提供了政治保障。以第一次工业革命为标志，人类开始进入工业时代，现代世界体系在动荡中形成和演变。第一次工业革命使英国从边缘走向世界中心，一度独霸世界，西欧、北美工业国的出现，使资本主义世界体系初步形成。第二次工业革命爆发后，美、德、俄、日等新兴强国相继崛起，掀起瓜分世界的狂潮，19世纪末2

20、0世纪初，资本主义世界体系最终形成。第2课 民族国家的形成君主专制 ：B1、背景：（1）民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动了英法两国政治制度的转变，社会各阶层支持继续加强王权。（封建贵族总体上已经丧失昔日的权势，他们依靠王权维持自己的地位。新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路。部分农民和城市贫民也寄希望于王权，以改善生存环境。2、形成时间：从15世纪下半叶开始，英法两国的等级君主制逐渐演变为君主专制。3、影响：君主专制初期，英法两国继续打击大贵族势力，全力加强王权，并颁布了一系列客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策。第3课 开辟新航路和早期殖民活动1、15世纪东西方

21、的交流 ：（1）时代背景：15世纪西欧商品货币关系、资本主义萌芽的出现和国际贸易的发展，对黄金这种主要货 币需求增加。（经济动因、经济根源）（2）主观动机：寻金热，马可波罗行纪刺激西欧人到东方实现黄金梦；（社会根源） 传播基督教。（人文精神）（3）客观原因：奥斯曼帝国崛起以后，控制亚欧商路，地中海区域的传统的东西方贸易秩序和环境遭到 破坏。（商业危机）（4）客观条件：西欧各国君主的支持； 科学技术的进步，特别是造船和航海技术。2、新航路开辟的简况A15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。葡萄牙支持：葡萄牙人迪亚士沿非洲西海岸南下，绕过非洲最南端，发

22、现好望角到“好望角”； 葡萄牙人达伽马绕过好望角，抵达印度，开通了欧、亚航路；西班牙支持：意大利人哥伦布横渡大西洋，首次抵达美洲，开辟了欧、美航路； 葡萄牙人麦哲伦首次环球航行。3、新航路开辟的影响B（1）积极方面：a:世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。b世界市场开始形成，加强各地区的经济文化联系；c:世界由闭关自守到联合为一个整体；地域性历史逐渐演变为统一的世界历史；d:是资本原始积累的重要手段，加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展；e:客观上冲击了亚非拉地区的落后制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。（2）消极方面：西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路，给这些地区的各个民

23、族带来空前浩劫，造 成长期的贫困与落后。第4课 文艺复兴与宗教改革1、意大利文艺复兴：文艺复兴运动的发源地和代表人物、内容 A（1）发源地：意大利（2）内容：在“复兴古典文化”的旗帜下，以人文主义为武器，抨击罗马天主教会及其神学 理论。（3）代表人物：但丁、达芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利等。2、马丁路德A：西欧宗教改革最先爆发于德国，马丁路德宗是德国宗教改革的先驱。3、宗教改革的意义B（1）新兴的资产阶级掀起的反对天主教会，反对封建制度的社会改革运动。（性质）（2）直接打击了教皇和天主教会势力，动摇了西欧封建统治的基础，促进资本主义的发展。第5课 英国革命1、议会与国王的斗争 A（1）英国资产

24、阶级革命的原因a、斯图亚特王朝的专制统治。鼓吹“君权神授”，迫害清教徒，在经济上对许多手工产品和农产品实行专 卖制，巧立名目搜刮民众。专制统治直接损害了资产阶级和新贵族的利益。b、17世纪上半期的英国资本主义经济的发展：圈地运动促进农牧场和手工工场的发展c、新生的资产阶级和新贵族在政治、经济方面的利益日益趋同，渴望废除君主专制，发展自由资本主义。（2）英国资产阶级革命开始的标志1640年召开的“长期议会”，成为英国资产阶级革命开始的标志。2、君主立宪制的确立 B（1）光荣革命 1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，迎请荷兰执政威廉任英国国王，废黜詹姆斯二世，即“光荣革命”。（2）权利法案与

25、君主立宪制的确立1689年，议会通过限制王权的权利法案，1701年又通过王位继承法，这两部法案使英国确立了“议会至上”原则和君主立宪制度。君主立宪制度保证了英国的长期稳定发展，为工业革命的到来创造了条件。第6课 启蒙运动1、启蒙思想家: 启蒙运动的代表人物 A 英国：霍布斯、洛克 法国：孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗2、批判君主专制: 伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张 C 在构建理想社会制度的问题上，启蒙思想家观点各有不同：伏尔泰：主张建立英国式的开明君主制，再通过改革过渡到君主立宪制。孟德斯鸠：主张建立一个立法、行政和司法三权分立、相互牵制的政府；卢梭：推崇实行直接民主制的共和国，主张全体公

26、民参与立法。3、宣扬自由和平等 C（1）启蒙思想家从“天赋人权”理论出发，宣扬人生来自由平等，但要“受法律支配”。（2）启蒙思想家也积极倡导平等，认为现实生活中的不平等来源于私有财产和国家权力。启蒙思想的影响：（1）动摇封建思想：1718 世纪的欧洲启蒙思想家，从各个方面向封建势力发起猛烈冲击，传播进步 思想，从根本上动摇了封建统治的思想基础。（2）提供理论依据：为即将到来的美、法等国的资产阶级革命提供了理论依据，进行了舆论动员。（3）提供政治构想：也为资本主义国家提供了系统的政治构想。第7课 美国独立战争1、独立战争的进程：独立宣言A1776年7月4日，大陆会议正式通过了由杰弗逊等人起草的独

27、立宣言，宣告美国脱离英国而独立。（被称为“第一个人权宣言”）（第一次以国家的名义宣布人的权利神圣不可侵犯。组织政府的原则（或：社会契约论思想）宣传了启蒙思想家卢梭的“天赋人权”、平等自由和人民主权思想，否定了英国殖民统治的合法性。它是最早阐明天赋人权的政治纲领，被马克思称为“第一个人权宣言”；为法国的人权宣言提供了范本。2、美国独立战争的意义B双重性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。国内：推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家为美国资本主义的迅速 发展奠定了基础国际：宣传和实践了启蒙运动的思想，对法国大革命和拉丁美洲的独立运动也产生积极影响3、美国联邦制度的确立：合众国宪法；联邦制度的确立B（1）确立：为了加强国家机器，1787年合众国宪法，确立了美国的联邦体制。确立了