excel制作工作计划表Word下载.docx

1、这些都不需要你重新学习。Blue Excel还支持集成计划和资源使用计划的制作。你可以创建基于图形的任务条，可以方便的移动，调整任务条，提高工作效率。此外独特的设计还使你可以为图形任务条添加注释，打破了任务条信息显示的限制，为制作完美的集成计划奠定基础。2. 如何创建Excel 项目计划？Blue Excel 创建的甘特图计划示例A. 打开计划工具条弹出计划工具条。按下“F5”或者点击“Plan Tool”Excel工具条上按钮计划工具条B. 创建模板创建一个新的Excel文件，点击创建模板。选择模板类型，对应的模板被创建。“Gantt Chart by week” 基于周的甘特图计划模板。

2、“Gantt Chart by week day” 基于工作日的甘特图计划模板。 “Gantt Chart by Calendar” 基于日历日期的甘特图计划模板。 “Integration Plan” 项目集成计划模板。 “Prototype Plan” 资源分配计划模板。C. 改变模板点击配置按钮显示配置对话框。设置模板起始，结束日期。配置对话框始日期和结束日期。此处的起始日期结束日期为时间轴的起始和结束。比如把结束日期改为20XX-27.设置完成后，点击模板按钮更新模板。根据设置的起始日期结束日期，重新生成计划的时间轴。所有已有的任务条都会被清除，手工绘制的图形辅助信息也会被删除。如下图

3、所示时间轴结束日期变为20XX-27周。更新时间轴按钮只更新时间轴而不会删除任务条及手绘的图形。此功能常用于需要延长时间轴的情况。D. 编辑，增加，删除任务编辑任务描述，输入任务起始结束日期。你可以插入新的一行来增加新的任务，然后完善任务信息。 删除任务很简单，只需删除Excel行即可。起始结束日期输入完成后，任务条会自动生成。对于以周为单位的计划，支持两种日期格式。 如：20XX-1 年-周， 20XX/4/2 年/月/日。 日期输入支持自动完成。如输入4，日期将根据上下单元格内容，自动获得年份信息完成输入，如20XX-4.如果上下单元格都没有年份信息，则补充当前年份信息。 更新完任务信息后

4、，也可以点击 点击绘出所有任务条。或按下 “F4” 只重绘选中的行。任务条绘制任务描述可以“-”符号分隔。 “-”号之前的内容将会在任务条上显示。你也可为任务添加前提条件和详细信息。前提条件将会在任务条前显示。详细信息在任务条后显示。这些细节非常有用。通常任务条太短了，不能显示所有的关键信息。详细信息是一个很好的补充。前提条件显示了一项任务所需的前提，可以使计划更清楚，便于理解。你还可以设置任务条的颜色。设置任务条前的“color”列，单元格的颜色。任务条会填充为和单元格一样的颜色。你也可以在“end” 日期列前插入任意列来记录需要的附加信息。你也可以设置任务条的缺省颜色，前提条件及详细信息的

5、颜色。如下是一个示例，你可以改变这些形状的颜色改变相应的设置。E. 显示/隐藏列你可以通过表格上的按钮隐藏/显示相应的列。点击按钮显示或隐藏前提条件列。如果对应列被显示，按钮的文本会被高亮显示。你也可以根据需要，自定以你的按钮。首先复制以上按钮。编辑按钮上的文字，“-”号前的文字为对应列的描述。“-”后的文字为对应的列。例如“F:G”。你可以定义要显示隐藏的连续列。F. 创建连接线显示依赖关系你可以为多个任务创建连接线来显示任务间的依赖关系。创建连接线。选中起始任务，按住“Ctrl“键，选中结束任务条。然后点击篇三：学习计划表EXCEL篇一：excell学习计划excel学习计划一、了解exc

6、elmicrosoft excel是微软公司的办公软件microsoft office的组件之一，是由microsoft为windows和apple macintosh操作系统的电脑而编写和运行的一款试算表软件。excel 是微软办公套装软件的一个重要的组成部分，它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。二、excel的学习了解excel20XX函数重要功能，建立运算模式，掌握数学与基本运算函数，日期与时间函数，统计函数，逻辑与信息函数，查找与引用函数，数据库函数，财务会计与投资决策函数，文本函数，工程函数，数组公式，了解excel工作窗体的

7、设计与应用，自定义函数与vba等。三、excel学习目标（一）、知识教学目标1、了解函数的基本概念、单元格与名称定义、函数与公式建立，以及每个函数的参数用法、数据类型与限制，学习对话框与窗体的制作，建立更为弹性的运算模式，掌握如何使用函数式宏建立“自定义函数”2、能灵活运用学到的excel，进行数据处理，统计分析。（二）、能力培养目标1、培养学生用excel进行数据处理，统计分析并解决实际问题的能力。四、excel学习计划第一章 了解excel一、学习的目的和要求了解 excel的发展与特点二、学习内容1、直观的操作界面2、excel选项3、与函数有关的规格更高4、excel20XX新增函数5

8、、删除重复数据的操作第二章 建立运算模式了解和掌握函数的基本概念与使用函数所需的准备工作，包括名称的定义、单元格与公式的建立等。1、公式与函数的设置2、函数的使用与编辑3、“插入函数”对话框4、特殊计算功能三、学习的重点与难点使用“插入函数”，编辑已建立公式中的函数，掌握条件自动求和向导。第三章 数学与基本运算函数掌握数学与基本运算函数在excel中的应用，以及日期与时间函数在表格中的应用。1、一般数学函数2、三角函数3、排列组合函数4、日期与时间函数第四章 统计函数了解常用统计函数的语法，掌握使用excel进行数据处理，统计分析并解决实际问题的方法。1、常用统计函数语法2、概率分布函数3、假

9、设检验含估计4、回归分析与相关系数第五章逻辑与信息函数熟悉逻辑函数的在excel中的应用，判断条件的真伪。1、工作表信息函数2、逻辑判断函数第六章查找与引用函数在数据量很大的工作表中，利用excel快速确定和定位所需要的信息，并获取分析所需单元格的地址。1、查找函数2、引用函数第七章 数据库函数掌握对储存在数据清单或数据库中的数据进行分析。一、database构成列表或数据库的单元格区域。二、field指定函数所使用的数据列（需要统计分析的数据列）三、criteria为一组包含给定条件的单元格另外数据库函数虽然看起来它的参数比较简单（两个参数是对单元格的引用，另一个参数是需要统计的数据标志项）

10、，但参数的内容和构建绝不单纯，加之又不是经常使用的函数，所以大多数人并不能很好地使用数据库函数。但它能体现出比高级筛选更灵活的条件设置，对数据记录有一定的统计分析功能，所以学好数据库函数，对提升个人的工作效率有极大帮助。第八章财务会计与投资决策函数这一章主要是excel中与会计有关的函数运用，我们的目的是学会运用这些函数来解决在今后工作中的有关问题。1 投资计算函数2 折旧计算函数3 偿还率计算函数4 债券及其他金融函数第九章excel工作窗体的设计与应用窗体是excel的一个重要功能，也是excel有别于其他电子表格的重要特色之一。本章目的是在系统设计中学会有效的利用窗体并与其它功能互相结合

11、。1、窗体的启用及其相应功能的按钮2、各种按钮在系统设计中的应用六、学习总结学会使用excel 的各种功能，把excel 的潜能充分挖掘，能实现各种操作 目标和个性化管理。特别是学会综合运用各种 excel公式、函数解决复杂的管 理问题和用 excel 处理及分析不同、不同类型的各种数据，以及灵活运用excel的各种功能进行财务数据分析和管理，得心应手地运用excel。 excel是一款强大的软件，它的作用远远不止我们了解的那么多，在在学习它的过程中我们要勤加练习、不要好高骛远。我所做的计划也只是我对它的认识，它可以应用于管理、统计财经、金融等众多领域。因此，学好excel对我们以后的学习、工

12、作定会起到很大的作用。篇二：电子表格教学计划计算机应用excel 20XX中文电子表格教学计划一、学科基本内容本学科本学期的内容是学习使用电子表格软件，了解单元格、工作表、工作簿，学会录入数据，会对工作表、单元格进行编辑，会对工作表进行格式化处理，会对工作表进行复制、删除、重命名、排序操作，本教学内容有趣、实用，但逻辑性强，要求学员一定要打好基础，扎扎实实地深入学习。 二、学科培养要求通过学习培养学员学习计算机的兴趣，提高学员的信息技术素养，培养他们在现实生活中使用信息技术分析问题、解决问题的意识。1、“双基”目标了解工作簿、工作表、单元格，学会单元格信息的录入，学会对工作表中数据的编辑，学会

13、设置工作表的格式，会对单元格进行合并和折分，会对工作表进行删除、复制、移动、更名等操作，会使用剪贴画、艺术字来美化表格，会使用函数处理数据。培养学生利用电子表格分析数据、处理数据的能力。2、情意目标：培养学员的学习计算机的兴趣。 培养学员良好的学习习惯。培养学员电子表格分析问题、处理问题的能力。 三、教学设施设备要求硬件要求：微机室、投影机、幕布 软件要求：excel20XX、电子教室 四、教学方法1、任务驱动法教师给学员制订出明确的学习任务，让学员学有所思，思有所指，让学生通过一个一个的任务，从成功走向成功，使他们享受成功的体验，激发学习计算机的兴趣。2、小组协作法 教学过程中教师设定的教学

14、内容，采用个人自主探究、小组协作的方式提高学生的学习能力。3、设置情境法在教学中教师要注重情境设置，通过设置合理、有趣的情境，引导学生进入状态，使他们在学习过程保持饱满的精神状态，成功地完成学习内容。4、学以致用法教学过程中要注重学习内容的实用性，在学习中多给学员设置一些与应用相关的任务，通过实用、有趣的任务，让学生感到学习重要性，感受成功的同时，有时也能感觉到不足，从而激发学员们的学习动力，通过用，提高学员的适应能力，为工作、再就业提供良好的基础。教学具体措施及辅助活动1、利用多媒体系统、多媒体素材激发学员学习兴趣。 2、自主先择一个主题，进行数据采集与分析。 五、课时要求：本学期电子表格制

15、作演示文稿，共安排了200学时。 六、学分要求：共15分 七、教学进度表篇三：学习excel首先选中源数据，a 到f 列：绘制散点图，得到经典的 excel 风格图表：将利润率设为次坐标：选中橙色那根线，右键 - 设置数据系列格式 - 次坐标轴删去图表标题、图例，调节横坐标、两个纵坐标的上下限，删去纵网格线，删去两个纵坐标的轴线，得到这样一张图：下一步称为“锚定”，鼠标光标移动到下图所示的图表左上角的顶点处，按住 alt，随后按住鼠标进行拖动，发现这样调节图表的尺寸，可以仅限定于 excel 的网格点。四个角都这样进行调节，分别“锚定”于 n7, v7, n15, v15：选中图表区域，右键 -设置图表区域格式，在属性中选择“大小固定，位置随单元格而变”，这样，在调整 excel 行距和列宽时，图表就不会随之而动。在第 46 行输入内容，设置填充色：调节 715行行距，使得 excel 网格线与我们做的图表的横向网格线一一重叠；调节 o 列和 u 列列宽，使得 o 列左侧网格线恰好经过图表横向网格线的起点，u 列右侧这根网格线也是一样的道理，如下图所示。