部编版语文六年级下册小升初模拟冲刺卷 含答案Word文档格式.docx

1、3.选择题。（23分）（1）下列划横线的字读音完全正确的一项是（ ）A.爱憎（zng） 薄弱（bo） 旋涡（xun） 引吭大叫（hng）B.苍劲（jng） 粗犷（gung） 憧憬（chng） 附和（h）C.演绎（y） 阻挠（no） 间断（jin） 暂时（zn）D.喷香（pn） 剥削（xio） 冶炼（y） 立即（j（2）下列有关查字典的说法正确的一项是（ ）A.“丸”字用数笔画查字法应查3画，第二画的名称是“撇”。B.“赏”字可以查“贝”部，也可以查“口”部。C.“肺”字用部首查字法应先查“月”部，再查5画。D.“氧、游、悦、邀”四个字用音序查字法都在同一字母中查找。（3）下列词语中没有错别字的

2、一项是（ ）A.司空见贯 目瞪口呆 附荆请罪 阴谋诡计B.金璧辉煌 呕心沥血 走头无路 爱不释手C.秉烛夜游 春意盎然 前赴后继 焕然一新D.随心所欲 厉厉在目 张冠李带 囫囵吞枣（4）下列各项中加点字词的意思相同的一项是（ ）A.送鲍浩然之浙东 为中华之崛起而读书B.春风又绿江南岸 千里莺啼绿映红C.万水千山只等闲 烈火焚烧若等闲D.善哉，洋洋兮若江河 弈秋，通国之善弈者也（5）依次填人横线上的词语最恰当的一项是（ ） 形容谋划周到，看得深刻，可以用_ ；形容根基坚实，可以用_ ；形容灾难重重，可以用_；形容意味丰富，耐人寻味，可以用_。A.深远 深长 深重 浓厚 B.深长 深厚 深重 浓远

3、C.深长 深厚 深远 浓重 D.深远 深厚 深重 浓长 （6）对下列词语解释有误的一项是（ ）A.跑龙套：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。B.唱白脸；白脸指京中的反派角色。指扮演反面角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。C.文件夹：用来保存文件的夹子。也指计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。D.纸老虎：用纸做的用来装样子吓唬人的老虎模型。（7）下列各组成语和民间俗语表示的意思不一致的一项是（ ）A.饮水思源吃水不忘挖井人 B.忐忑不安一一前怕狼后怕虎C.直言不讳打开天窗说亮话 D.气急败坏鼻子都气歪了（8）下列句子没有语病的一项是（ ）A.在阅读名著的过程中，使我明白

4、了做人的道理。B.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。C.为了这次拔河比赛，我们做好了充分的准备工作。D.她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。（9）对下面这段话的观点概括恰当的一项是（ ） 历史上有所建树的科学家、文学家、伟大的革命导师，他们从小都下过一番背诵的硬功夫。马克思能够整段地背诵歌德、莱辛、莎士比亚、但丁和塞万提斯等颇负盛名的作家的作品。鲁迅先生幼年读书时，老师每每给他布置一些背诵的作品，后来经常是整本地背，无怪乎他写起文章来挥洒自如。hon） 大 hoxA.要下苦功夫多读多背，才能取得成绩，获得成功。B.要想成为科学家、文学家、革命导师，就要下功夫背诵文学作品。

5、C.歌德、莱辛、莎士比亚、但丁和塞万提斯等作家的作品很值得背诵。D.鲁迅能够挥洒自如地写文章，完全得益于老师布置的背诵作业。（10）快乐读书吧。根据提示选择正确的答案，将序号填人括号内。（5分）先阅读梗概，再浏览精彩片段，这种阅读方法适合阅读（ ）A.文言文 B.绘本故事 C.短篇小说 D.长篇作品下列名著中运用了第一人称叙述手法的是（ ）；“被罚刷墙”“鬼屋寻宝”这两个故事出自（ ）（ ）是瑞典作家塞尔玛拉格洛芙的作品；（ ）中的主人公为了追逐一只兔子而不慎掉人兔子洞，从而进人了一个神奇的国度，经历了一系列奇幻的冒险。A.骑鹅旅行记 B.汤姆索亚历险记C.鲁滨逊漂流记 D.爱丽丝漫游奇境4.

6、句子乐园。（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）_（2）花生的外表不大好看。花生的用处很多。（用关联词语合成一句话）_（3）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?（改为陈述句）（4）我们要及时改正并发现自己身上的缺点。（在原句上修改病句）（5）给“船已行二日即到”加上合适的标点，使其表达两种不同的意思。句子_句子_二、综合性学习。（6分） 春节是我国最隆重、最热闹的传统节日，每当此时，神州大地到处张灯结彩，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧!1.选春联。春联起源于桃符，是过春节的重要标志。当人们在家门口贴上春联的时候，意味着春节正

7、式拉开序幕。请利用下列选项组合出一幅春联。（填序号）（3分）一年四季春常在春回大地人间暖岁岁平安福寿多福降神州喜临门福喜盈门万象更新喜迎新春上联：_ 下联：_ 横批：_2.吃年菜。过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼，寓意 _ （1分）3.送祝福。拜年是春节的传统习俗，是人们辞旧迎新的开始，大家互相祝贺，初一早晨，晚起床后，要先向长辈拜年，请在下列长辈中任选一人，给他们拜年，写出你对他们的祝福。（2分）爷爷妈妈叔叔阿姨三、阅读理解。（21分） （一）（9分）材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新检测结果。（箭头代表升降趋势）检测项目升降趋势身高肺活量+体重视力胸围男

8、子1000米女子800米材料二：广州儿童中心、中国儿童中心联手舒肤佳共同发布中国城市儿童户外活动状况调查报告：参与调查的5000余名儿童中，周一到周五每天户外活动时间平均约1小时，约有27.5%的儿童不足1小时。12.45%的儿童每天看电视或玩电子游戏的时间超过2小时，到了寒暑假这一比例骤增至61.4%。材料三：据河南日报报道：为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。1.读了材

9、料一，你发现我国青少年体质状况呈现什么特点?_2.在材料二中，作者搜集了很多数据。透过这些数据，你看到了什么?_3.请就如何开展有效的体育训练活动，向你身边的同学提几点建议。（不少于3条）（3分）4.“全国亿万青少年学生阳光体育运动“已在全国各地广泛开展，请为此活动拟一条宣传语。（不超过20字）（2分） （二）走进丽江（12分） 丽江，是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部，距昆明市六百余千米。它以雄伟的山川、古老的城镇、淳朴的民风著称。在它的土地上，奇妙地分布着圣洁的雪山、汹涌的大江、险峻的峡谷、清澈的湖水、宽阔的坝子 丽江古城以四方街为中心，呈八卦形放射状延伸，并分出无数条街道，整体形

10、成网状布局。条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的高原姑苏图景! 丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五千米，由北向南绵延近五十千米，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。 丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的

11、虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园泸沽湖及神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源香格里拉。 月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?1.在括号里填写恰当的词语。（3分）（ ）的丽江 （ ）的雪山 （ ）的灯光倒影（ ）的峡谷 （ ）的流水 （ ）的纳西古乐2.用“”画出第3自然段的比喻句，说一说这样比喻的好处。3.抓住关键句，有助于我们对文章内容的理解。读文章画线的关键句，选择正确的答案。第句（ ）；第句（ ）；第句（ ）；第句（ ）。A.是过渡句，起承上启下的作用。 B.

12、是全文总起句，概括全文的中心意思。C.是反问句，更深切地表达作者的情感。 D.是段落中心句，概括全段的主要内容。4.本文为我们展现了一个 _（动态 静态）的丽江，宛如让读者欣赏一幅美丽的画卷。其中作者重点描绘的是丽江古城的“_ ”风貌和_ ，除此之外，还简单介绍了其他迷人的景观：_ 、_、泸沽湖及神秘的摩梭人和 _。5.判断下列说法的对错，对的画“”，错的画“”。（1）丽江古城的布局为网状。（ ）（2）“高原姑苏”的意思是丽江虽地处高原，却有着江南姑苏城的地理风貌。（）（3）玉龙雪山终年积雪，被誉为地球上“最寒冷的雪山”。（4）丽江最吸引人的就只有“高原姑苏”风貌的古城。四、习作表达。（30分

13、） 题目：其实，我真的想 生活中，有一些事情是我们希望发生的。想一想，你最希望发生什么事情呢?想去看看高山和大海，想奶奶的病早点好起来，想全球疫情早日结束，想尽快回归校园生活请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于450字。 教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，

14、你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。