小学一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案Word格式.docx

1、春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。1读一读，选一选。这篇短文主要写的是_时家乡山的景色。（写序号）春天 夏天 秋天 冬天2这段话共有_句。3这段话写了家乡山上的_和_。4我爱家乡的_。三、 阅读短文，完成文后题目。秋叶红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红色的枫叶在飞，是黄色的银杏叶在飘。那是秋姑娘写的电报，告诉我们秋天已经来到。1这篇短文一共有（_）句话。2读短文，选一选。（填序号）（1

2、）“红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。”“红色的蝴蝶”是（_），“黄色的小鸟”是（_）。银杏叶 枫叶（2）一看到“秋姑娘写的电报”，我们就知道（_）。秋天到了 蝴蝶和小鸟飞走了四、 我会读短文，回答问题。风睡着了风奔跑着，来到草原。他想卷起青草下的黄沙，吹向田野，吹向城市。草原说：“风啊，别跑那么急，我不会让你卷走黄沙的。”风走了，带走的只是草原的清香。风奔跑着，来到树林。树林对风说：“风啊，别跑那么急，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，慢慢地睡着了。1风来到了（_）和（_）这两个地方。A大海 B草原 C城市 D树林2下面的说法对吗？对的打“”，错的打“”。风来到草原，卷

3、走了黄沙。（_）树林叫风休息休息，风慢慢睡着了。3风“睡着了”在文中的意思是（ ）A树林阻挡了风，让风停下来了。B风吹过树林，越来越快了。五、 阅读理解美丽的海边大海，蓝蓝的，又宽又广。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。1短文共有（_）个自然段。2短文描写的是（_）的美丽景色。3选择填空，把序号填在括号里。沙滩大海贝壳浪花蓝蓝的_黄黄的_雪白雪白的_小小的_4用“_”画出两句表现小朋友特别开心的句子。六、 阅读短文

4、，完成练习。小雨点儿数不清的小雨点儿，开开心心地从天空中飘落下来。小雨点儿，沙沙沙，落在草地里，小草乐得发新芽。小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点儿，沙沙沙，落在果园里，苹果乐得笑红脸。1这篇短文共有（_）个自然段。2第2自然段一共有（_）句话。3小雨点儿发出（_）的声音。4根据短文内容连线。果园里 小草乐得发新芽 小雨点儿落在 鱼池里 苹果乐得笑红脸 草地里 鱼儿乐得摇尾巴 七、 课外阅读。小猴打电话小猴家里新装了电话，想请朋友们来做客。于是，小猴拿起桌上的电话开始拨号，先拨小白兔家的电话号码。电话接通后，他说：“嘿，是三瓣嘴家吗？”小白兔气得挂掉了电话。他又往小猪家打，电

5、话接通了，他说：“嘿，是胖皮球家吗？”小猪气得没理他。第三个电话打给谁呢？小猴想了想，打给小白鹅，电话接通后，_小白鹅气得不理他。猴妈妈看见了，对小猴说：“你打电话时，说话太不礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”小猴听了，惭愧地低下头来。1小猴共打了_个电话，分别给_、_、_打的。2哪些句子体现了小猴没礼貌，请你用直线画出来。3“你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”这句话的意思是（）。A你不懂得尊重别人，别人不会来做客。B你不懂得尊重别人，别人会来做客。4要想把朋友请到家里来做客，小猴应该怎样打电话呢？请你选其中一个，写一写。电话接通了，小猴对_说：_八、 阅读短文，回答问题。

6、画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛（zhn）蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了名字：小鸟的家。第二自然段有（_）句话。2照样子，写词语。碧绿碧绿 _ _ _3用“ ”画出文中表示颜色的词语。4我在纸上画了_、_、_和_。九、 读短文，按要求答题。夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子

7、睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间有一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角1选出文中加点字的正确读音，打上“”。睡着了（zhe zho） 小荷才露尖尖角（l lu）2选一选，把序号填在括号里。只 位 枝 首 张 条一（_）画 一（_）诗 一（_）花 一（_）小花猫3短文共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。4孩子画的画中有池塘，还有_、_、_。十、 阅读短文，回答问题。我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，

8、小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1读短文，找出合适的词填在括号里。（ ）的枣树（ ）的枣花（ ）的大枣（ ）的小灯笼2文中“小灯笼”指的是_。3想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上 。夏天，枣树上 _。秋天，枣树上 _。十一、 阅读短文，回答问题。我（非常 经常）在阳上画画。今天我打算画一幅小鸟的家。先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，茂密的枝叶间有一个鸟窝。（在 再）用黄色的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。最后用（篮 蓝）色的水彩笔画天空，天空中（飘 瓢）着洁白的云朵1在文中括号内正确的词语下画“”。2短文一共有_个自然段，

9、第二自然段有_句话。3用“ ”画出描写小鸟的句子。4在括号内填上合适的量词。一（_）小鸟 一（_）白云 一（_）鸟窝5你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢？我用_的水彩笔_十二、 阅读园地大地妈妈的孩子老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。1选一选。A桂花和金装 B满园桃花和红装C梅花和银装 D满池荷花和绿装老大带来的是（）,老二带来的是（）,老三带来的是（）,老四带来的是（）。2我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、 、 。3你最喜欢谁?为什么?_十三、 读儿歌，回

10、答问题。文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!1儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来画上横线。2你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。（不会写的字用拼音代替。） _3判断下面说法是否正确。学习用品和“我”的成长永相伴。（ ）我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。铅笔、尺子和学校都是学习用品。十四、 读一读，做一做。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢

11、！他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！1数一数，短文共有_个自然段。2羊妈妈带小羊去了菜园的哪些地方？请用“ ”在文中画出来。3读了短文，我知道了：西红柿的_好吃，萝卜的_好吃，白菜的_好吃。（不会写的字用拼音代替）十五、 阅读选文，回答问题。爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我（）过手绢哪！姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我（）过痒痒啊！1选文中形容小手的词语有：_和_。2选择合适的词填在文中括号里。挠洗3选择序号填空。拿拖鞋洗手绢挠痒痒小手与爸爸有关的是（_），小

12、手与妈妈有关的是（_）。答案一、 132 毛毛虫 小鸟 老鼠 3C二、 12四3 映山红 大树 4山三、 2 四、 1 B D 2 3B五、 152海边3 4小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。六、 12233沙沙沙4七、 1 3 小白兔 小猪 小白鹅 2“嘿，是三瓣嘴家吗？” “嘿，是胖皮球家吗？” “是笨大鹅家吗？3A4 小白兔 “小白兔，你好。我是小猴，我想周日请你到我家做客，好不好？八、 1 3 5 2 火红火红 雪白雪白 湛蓝湛蓝 3绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄4 森林 天空 云 小鸟 九、 1zho l2 3 3 3 4 荷花 蜻蜓 禾苗 十、 1又高又大 浅黄色 红红的 圆圆的2大枣3开满了枣花 结满了小青枣 结满了大枣十一、 1经常 再 蓝 飘2 两 四 3黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱4 只 朵 床 5 粉色的 给小鸟画一张床十二、 1.BDAC 2.2.春天夏天秋天冬天3.示例:我喜欢老三秋天,因为秋天有飘香的桂花,田野、果园一派丰收的景象。十三、 1铅笔，尺子，田字本。2橡皮，书包3正确；错误；错误十四、 142萝卜地 白菜地 西红柿地3 果实 根 叶子 十五、 1 胖乎乎 红润润 23