第一章幼儿教育的产生和发展练习题和答案Word格式.docx

1、A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.课堂教学6、 第一个阐述游戏教育价值的人是（）A.福禄贝尔 B.蒙台梭利C行知D.鹤琴7、 狭义的教育是指（ ）A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育8、 幼儿园在我国属于（）体系9、 智力发展的关键期是（）A.幼儿期 B.婴儿期 C.幼儿前期10、 幼儿教育产生于（）A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会11、 幼儿受教育机会平等的社会是（）12、 教育没有阶级性的社会是（）13、 幼儿社会教育机构是（）的产物A.物质基础 B.上层建筑 C.大工业生产D.社区教育D.学龄期D.资本主义社会D.经济发展14.最早的幼儿教育机构在（）诞生A.美国

2、 B.欧洲 C.中国 D.印度15、 （）创办了为平民子女服务的幼儿园乡村儿童团A.雪门 B.行知 C.鹤琴 D.晏阳初16、 幼儿的行为是其在生命形式的表现是谁的教育理论（）A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.行知 D.鹤琴17、 （ ） 1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论18、 （）在郊区首创了中国第一所乡村幼儿园燕子矶幼稚园。A.行知 B.鹤琴 C.雪门 D.梁漱溟19、 （）于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心鼓楼幼稚园。A.鶴琴 B.行知 C.雪门 D.福禄贝尔20、 我国最早的幼儿教育实验中心是（）A.鼓楼幼稚园 B.燕子矶幼稚园 C.武昌幼稚园 D

3、.北平香山慈幼院21、 人类特有的社会性活动是（）A教育 B.生存C繁殖 D.进食 22我国创办的第一个幼儿教育机构是（）A乡村幼儿园 B武昌的幼稚园 C北平香山幼稚园D蒙养院23幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育人45岁 B.16岁 C.37岁 D.36岁24（）被世界誉为幼儿教育之父”A福禄培尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.洛克25我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）A.董炎培 B.蔡元培 C.行知 D.梁漱溟26幼儿园一词是（）诞生的A. 1837 年 B . 1840 年 C . 1842 年 D . 1903 年27我国最早的幼儿教育实验中心一鼓楼幼稚园创办于（）A. 1915

4、 年 B. 1923 年 C . 1934 年 D . 1936 年28幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）A福禄培尔创设幼儿园后 B现代家庭教育的兴起 C英美幼儿教育兴起D中国蒙养院建立之时29 我国当前教育思想家行知认为幼儿教育应解放儿童的（）A主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力30 我国第一所由自己创办的学前教育机构一一幼稚园的倡导人是（）。A.鹤琴 B.之洞 C.行知 D.钟启泉A.1995 年 B.2001 年 C.2002 年 D.2003年32、 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校一一 “儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）A福禄倍尔 B蒙台梭利 C德可

5、乐利 D凯米33、 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出活 教育思想的是（）A行知 B鹤琴 C宗麟 D雪门34、 美盛顿儿童博物馆的格言我听见就忘记了 ,我看见就记住了 ,我做了就理解了，主要说明了在教育过程中应（）A尊重儿童的个性 B培养幼儿积极的情感体验 C重视儿童学习的自律性 D重视儿童的主动操作35、 “染于苍则苍，染于黄则堇。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的？A颜色 B环境 C遗传 D物质36、 在幼儿园工作规程所提出的教育目标中，培养儿童活泼开朗的性格 属于（）目标的畴二填空1、 广义的教育包括 三个部分。2、 第一所乡村幼稚园是 创办的 0

6、3、 被称为“幼儿园之父的是 ,他于 年创办了世界上第一所幼儿园。4、 第一所幼儿教育机构是 创办的 o5、 教育伕量提高的重要标志是 o6、 国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是年颁布7、 创办了世界上第一个为母亲们开办的讲习会，他非常重视 08、 20世纪初的幼儿园改革家是 o9、 创立“恩物的教育家是 o10. 认为，幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的，正是教师才使幼儿的自由得以实现。11.我国最早的幼儿教育实验中心是 于 年创办12.提出的教育家是 ,他反对埋没人性的读死书的死教育。13.提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的整个教学法”的是 014.提出教学做合一的教育家是 ,提

7、出做中教，做中学，做中求进步”的教育家是 0三、判断1、 鹤琴先生认为，教育要启发.解放儿童的创造力，为幼儿提供手脑并用的条件和机会。2、 蒙台梭利认为，教师在为幼儿的自由发展创造条件的同时，应设置必要的纪律。3、 福禄贝尔教育思想的重要容是感觉教育。（ ）4、 鹤琴抨击旧中国的幼儿教育害有三大病：外国病、花钱病、富贵病。5、 幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物。（6、学校教育是一种专门的和规的教育，一般来说，有较高的效率和更明确的效果；而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不规，其结果也具有偶然性 和不确定性。7、 教育必须按一定的教育目的来逬行，要服努于一定的社会政治和经济的需求。

8、8、 行知提出教育即生活，学校即社会。9、 行知提出五大解放，鹤琴提倡五指活动o （ ）四、 名词解释1.教育2、 幼儿教育五、 问答（包括简答和论述）1、 幼儿教育的价值。2、 为什么说幼儿教育重要而特殊？3、 没有大工业生产就没有幼儿教育机构的产生？4、 20世纪初期，国外幼儿教育机构发展的特点.5、 改革开放后，我国幼儿教育机构发展的表现。6、简要论述行知的“生活教育理论。7、简述鹤琴的答案：BCABC ACCAA AACBB ABAAA ABDAC BBADB BBBDBC1.学校教育，社会教育，家庭教育；2、行知，燕子矶幼稚园；3、福禄贝尔, 1840 ； 4、欧文，幼儿学校；5、师资质量的提高；6、1989 ,幼儿园管理条 例；7、福禄贝尔，亲子教育/母亲教育；8、蒙台梭利；9、福禄贝尔；10.蒙台梭利；11.鶴琴，1923 ,鼓楼幼稚园；12.鹤琴；13、鹤琴；14、鹤琴, 行知；1.错，行知；2、对；3、错，蒙台梭利；4、对；5、对；6、对；7、对；8、 错，杜威；9、对