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1、英语单词图像记忆法（初二单词）初中二年级单词（1）exercise ekssaiz n.练习分析：ex“一休”的近似发音；er“儿”的拼音；ci“刺”的拼音；se“蛇”的近似拼音；记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。program prugrm n.-（戏剧、广播、电视等的）节目；表演分析：pr “胖人”的拼音首字母； o外形像鸡蛋，gr “工人”的拼音首字母，am-是记忆方法： 一个胖人进了鸡蛋之后变成一个工人，这是很受欢迎的节目result rizlt n.-结果；成果分析：re “热”的拼音；su “叔”的近似拼音；lt “楼梯”的拼音首字母；记忆方法：天很热的结果就是叔叔不愿意爬楼梯act

2、ive ktiv adj.- 活跃的；积极的分析：act动作；iv四；e“鹅”的拼音；记忆方法：这些活跃的动作吓跑了那四只鹅。health hel n.健康分析：he“他”的拼音；al所有（all）的近似拼写；th“退化”的拼音首字母；记忆方法：他的健康越来越差，身上所有的器官都已经退化了。habit hbit n. -习惯分析：ha 哈 ， bi - 笔， t - 伞记忆方法：哈哈你怎么老是改不掉把笔说成伞的习惯啊！try trai v. -试图；努力；设法分析：tr - 铁人的拼音，y -叉子记忆方法: 铁人试图（努力）用叉子吃饭。grade greid v. 分数；成绩分析：gr -工人

3、，a -一个 ， de “的”拼音记忆方法：这个工人取得了一个很好的成绩different difrnt adj.不同的分析：“第一夫人”的谐音；记忆方法：第一夫人果然与众不同maybe meibi adj. -或许；大概分析：maybe “眉笔”的谐音记忆方法： 这或许是用眉笔写的although :lu conj.虽然分析：alall（所有的）的近似拼写；thoughthought（think“想”的过去式）；记忆方法：虽然所有的线索都想过了，但还是想不出来。matter mt n.-问题，差错分析：ma “妈”的拼音；tt “头痛”的拼音首字母；er “儿”的拼音记忆方法：妈妈很头痛，因

4、为儿子的考试总是出差错。cold kuld adj.寒冷的分析：c“吹”的拼音首字母；old老的；记忆方法：寒冷的风吹得老人直哆嗦。stomach stmk n. -胃分析：st “石头”的拼音首字母；o 圆形的；ma “妈”的拼音；ch首字母；记忆方法： 这个石头圆圆的，妈妈吃了之后感觉胃疼了。arm :m n.臂分析：arm“阿门”的谐音；记忆方法：用手臂在面前划十字，“阿门”！hand hnd n.手分析：han “汗”的拼音；d “滴”拼音首字母；记忆方法：很多汗珠从手上滴了下来head hed n.头、头部分析：he他；a一个；d“大”的拼音首字母；记忆方法：他有一个大头。neck

5、nek n.脖子分析：ne“那”的拼音；ck“刺客”的拼音首字母；记忆方法：我拧断了那个刺客的脖子；tooth tu: n.牙齿分析：tooth“吐死”的谐音；记忆方法：我要用牙齿吐死你fever fi:v n.-发烧，发热分析： f外形像拐杖；ever曾经记忆方法：这根拐杖曾经引起了我的发烧rest rest v.- 休息分析： “热死他”的谐音；记忆方法： 热死他我们就可以休息了。should ud, d, d conj.- 应该分析：shou “手”的拼音；ld“铃铛”的拼音手字母；记忆方法：你的手上应该挂一个铃铛- “吃”的拼音ago gu adj.以前分析：a一个；go去；记忆方法：

6、一个人总想去以前去过的地方；advice dvais n.-建议；劝告；忠告分析：ad“阿弟”的拼音首字母v -五记忆联结: 我建议阿弟吃掉了这五块冰thirsty :sti adj.口渴的分析：thirty三十；s外形像蛇；记忆方法：三十条蛇都口渴了。early :li adj.早分析：ear耳朵；ly“老鹰”的拼音首字母；记忆方法：很早的时候，我的耳朵就被老鹰叼走了。problem prblm n.-问题；令人困惑的事情；难以处理的事情分析：Pr“胖人”的拼音首字母； o 外形像鸡蛋bl “菠萝”的拼音首字母； em“鹅毛”的拼音首字母；记忆方法： 一个胖人用鸡蛋敲菠萝的时候发现了一个问题

7、：鸡蛋里长出了鹅毛。tradition trdin n.-传统；惯例分析：tr “铁人”的拼音首字母； ad“阿弟”的拼音首字母； i -外形像点燃的香；tion “神”的谐音；记忆方法： 铁人让阿弟依照传统拿着一支香来求神保佑.believe bili:v v.相信分析：be是；live生活；e鹅。记忆方法：请相信，我过的是像鹅一般的生活。balance blns v.-平衡；平衡状态分析：ba“爸”的拼音；lance跳舞（dance）的近似拼写；记忆方法： 爸爸在跳舞的时候失去了平衡angry gri adj.生气的分析：an一个；g哥；rycry（哭）的近似拼写；记忆方法：一个哥哥生气地

8、哭了。medicine medsin, -disin n. -药；药物分析：“卖得神”的谐音；记忆方法：这些药卖得很神get get v.得到、成为、变得分析：g“哥”的拼音首字母；et外星人（ET）；记忆方法：哥哥得到了一个外星人。few fju: adj.不多、少数几个分析：fe“肥鹅”的拼音首字母；w“我”的拼音首字母；ice冰记忆方法：在这群肥鹅之中，能让我喜欢的可不多。important imp:tnt adj.重要的分析：im我是；po“破”的拼音；rt“认同”；ant蚂蚁；记忆方法：我是一个收破烂的，重要的是，我很认同这种蚂蚁一般的生活。moment mumnt n.片刻、会儿分

9、析 1：mo“摸”的拼音；ment“馒头”的谐音；记忆方法：我摸了会儿馒头。plan pln n. 计划分析: plane - 飞机 ， e - 鹅记忆方法： 一只鹅计划从飞机上跳下去hike haik n.-徒步旅行；远足分析：hi “嗨”的拼音； ke “渴”的拼音；记忆方法： 嗨！你这样徒步旅行渴不渴啊？！away wei adj.-向远处；离开；向另一方向分析a 一个way 方法记忆方法： 我们在想一个离开的方法send send v. - 发送；寄分析：s 外形像蛇；end结束；记忆方法：他把蛇送出去的行为终于结束了bike baik n.自行车分析：bi“笔”的拼音 ；ke“可”的

10、拼音记忆方法： 我用笔可以画出一辆自行车ride raid v. -乘骑；搭乘分析：ri“日”的拼音；de“得”的拼音；记忆方法：我每日都得骑自行车去上课famous feims adj.著名的分析：fa“发”的拼音；mous老鼠（mouse）的近似拼写；记忆方法：我们发明了著名的米老鼠。Europe jurp n. 欧洲分析：e“鹅”的拼音；u外形像船；ro“肉”的近似拼音； pe“胖鹅”的拼音首字母；记忆方法：一只鹅坐船去欧洲的时候带了一大块肉给另一只胖鹅lake leik n. 湖；湖泊分析：la -拉 的，ke - 渴记忆方法：他拉着我去湖边喝水，我们都渴死了leave li:v n.

11、离开分析：“礼物”的谐音；记忆方法：拿着礼物离开。nature neit n. -大自然；自然界分析：na- “那”的拼音； tu“兔”的拼音；re -“热”的拼音；记忆方法：那只兔子在笼子里实在太热了，快让他回到自然界中去吧forget fget v.忘记分析：for为了；get得到；记忆方法：为了要得到新的，必须先忘记旧的。finish fini n.完成、做完分析：“费你时”的谐音；记忆方法：完成这个任务费了你很多时间吧？tourist turist n.-旅行者；游客分析： tou“头”的拼音；rist休息（rest）的近似拼写；记忆方法： 这些游客的头脑应该多休息一下subway s

12、bwei n. -地铁；地下火车分析： su-叔叔b-不记忆方法：叔叔不想走路，所以就去坐地铁train trein n. -火车分析：tr - 铁人a - 一记忆方法：铁人坐在一辆火车里面hundred hndrd, -drid adj.- 一百分析：hu“糊”的拼音；nd“脑袋”的拼音首字母；red红色记忆方法：你真是个糊脑袋，连“红色”也不会写，赶紧抄一百遍！minute mainju:t n.- 分钟分析：mi - “米”的拼音； nu -“努”的拼音； te -“天鹅”的拼音首字母；记忆方法：我每过一分钟都要拿米去努力地喂这些天鹅。take teik v.- 花费（时间）分析：ta

13、- “他” 的拼音ke - “可”以记忆方法：他可以花费很多时间来写作业in - 在里面way-路far f: n.远分析：“发”的谐音；记忆方法：我被发配到很远的地方。shower au v.沐浴分析：s外形像蛇；how如何；er“耳” 的拼音；记忆方法：蛇在沐浴的时候是如何洗耳朵的呢？quick kwik adj.- 快的；迅速的分析：qu - 去i - 烟ck - 刺客记忆方法：快点去拿一支烟给刺客。bicycle baisik()l n.自行车分析：bi“笔”的拼音；cycle圆圈；记忆方法：把笔围成一个圆圈去做自行车的轮子。mile mail n. - 英里分析：mi - 米le - （快）乐记忆方法：我扛着这带米快乐地走了一英里north n: adj. - 北部的；北方的分析：no -