部编人教版七年级上历史第18课东晋南朝时期江南地区的开发练习卷Word文件下载.docx

1、A 王莽B 王猛C 王导D 王敦【答案】C5南朝的历史是门阀士族由盛而衰的历史，南朝时期的第一个王朝是（ ）A 齐B 陈C 宋D 梁6魏晋南北朝时期，江南地区得到大规模的开发，其中东晋和南朝都将都城定在（ ）A 洛阳B 杭州C 建康D 长安7下列各项中，关于两晋、南朝政权情况表述不正确的是（ ）东晋和西晋的统治区域相同结束东晋统治的是前秦南朝从420年开始南朝包括前秦来源:学,科,网A B C D 8宋、齐、梁、陈，因为都城都在一个地方，都偏安于江南，统称为南朝，南朝时商业最为活跃的大都市是（ ）B 建康C 临安D 宁波9. 下图是中国历史朝代顺序示意图的一部分，其中，处的政权名称是（）A 陈

2、 B 东晋 C 宋 D 前秦二、非选择题10识读下列三国两晋南北朝时期民族流动示意图,请回答:（1）北方少数民族是从什么时候开始迁往中原的?（2）北方人民迁往江南的原因是什么?（3）人口南迁对江南经济发展有何影响?（4）想一想人口迁徙的积极影响有哪些。【答案】（1）东汉末年。（2）北方战乱。（3）影响:带去了劳动力、先进的生产技术和生产工具,促进了江南经济的发展。（4）积极影响:有利于民族交融;促进经济、文化的交流与发展等。（言之有理即可）11. 阅读材料并回答问题：材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨江淮以南无冻饿之人，亦无千金之家西汉史记材料二：江南地广野丰，民勤本业，一岁或

3、稔，则数郡忘饥丝棉布帛之饶，覆衣天下南朝宋书材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中（江苏）又为东南根本，语曰：“苏湖熟，天下足南宋陆游集（1）比较材料一、二，请说出我国江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（2）阅读材料三，你能得到哪些信息？（两点）（3）结合所学知识，分析出现从材料一到材料三这种变化的原因（4）纵观南方经济发展的历史，请你为家乡经济发展提出一些合理的建议。（1）由人口稀少、物资贫乏，变为人丁兴旺、农业发达、物资富足。（2）北宋时，南方已是国家财赋的主要来源地；太湖流域已是全国重要的粮仓；经济重心已移到南方。（3）北方人南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；北方战

4、乱多，南方相对安定；南方自然条件优越；人民的辛勤劳动。（4）维护社会安定和谐，优化环境、保护环境；引进人才和技术；充分利用当地有利条件；实行改革开放，加大招商引资力度等。第18课 2019-2020人教部编版七年级历史上册政权分立与民族交融第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案（1）第19课 东晋南朝时期江南地区的开发教学目标 1、了解东晋的兴亡过程；概述南朝的政治。 知道江南开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响。2、了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。 3、通过本课的学习，培养在民族问题上的正确观念，使我们认识到南北人民共同开发江南，认识到人民在

5、经济发展中发挥的重要作用。二、教学重难点重点：江南地区的开发难点：三、教学过程（一）导入新课：诗文：L江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。白居易教师：上述诗文在怀念江南，生动地描绘了江南春意盎然的大好景象，你知道“江南”指哪里吗？白居易词中描述的“江南”是什么时候得到开发的？（2）合作探究：知识点一 东晋的兴亡：1、东晋的建立：316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。随后，镇守长江下游的皇族司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。2、东晋政权的特点：司马睿当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天

6、下。”3、收复失地：东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。4、兴 盛：东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。5、衰 亡：东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。知识点二 南朝的政治1、南 朝420589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。2、南朝宋的情况：宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里，赋轻役轻，江南民殷

7、国富，社会比较安定。3、衰 落：南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱，建康失陷，江东最富庶的地区遭到抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。知识点三 江南地区的开发：重点1、背 景：秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业生产落后。2、原 因西晋末年以来，大批北方人民为躲避战乱南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的游民，尤以江苏一带为多；有一部分流民还继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。

8、北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展起来。（最主要原因）当时的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。南下移民与当地民众的共同努力。3、表 现：农 业：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进、包括推广和改进耕犁，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。此外，还发展种桑养蚕、种植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。手工业：南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发

9、展。商 业：农业和手工业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。1以下组合选项中，属以少胜多的战役有马陵之战官渡之战赤壁之战淝水之战（）ABCD. 2北魏是由下列哪个少数民族所建（）A氏族B.鲜卑族C契丹族D.匈奴族3北魏孝文帝改革的根本目的是（）A恢复北方农业生产B加速北方各族封建化的进程C接受汉族先进文化D.巩固北魏对黄河流域的统治4北朝末年时完成了黄河流域统一的是（）A东魏B.西魏C北齐D.北周536世纪，黄河流域先后四次出现统一局面，其共同点是（）A都结束割据，实现了局部统一 B.都是由少数民族政权完成的C都是经济发展推动的结果D都

10、为全国统一奠定了基础二、材料分析题6“迁都洛阳要求鲜卑人采用汉姓，学说汉语，改穿汉服。阅读材料回答：材料中所反映的是哪位皇帝在位时推行的改革措施？这些改革有何积极意义？历史上是怎样评价这位统治者的？三、问答题7三国两晋南北朝时期，中国北方出现过哪几次统一局面？2019-2020部编人教版初中历史七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发（教案）第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案教材分析：东晋南朝时期江南地区的开发是人教版七年级上册第四单元第18课的教学内容，本课共包括“东晋的兴亡”“南朝的政治”“江南地区的开发”三个子目的内容，是学生了解中国古代社会经济的重要内容。教学目标：1.知识与能

11、力目标通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。2.过程与方法目标通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程（朝代更替），提高把握发展线索的能力。3.情感态度价值观目标知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。教学重难点东晋的兴亡，南朝的政治，江南地区的开发。江南地区开发的主要原因。教学方法:讲授法，讨论法、探究法教学过程（一）创设情境，导入新课江南好，风景旧曾谙。白居易白居易词中描 述的“江南”是什么时候得到开发的？（二）教师引领，合作探究一、东晋的兴亡教师带领学生回顾上节课学的西晋的

12、灭亡和十六国的建立，引出这段时期即是民族分裂的时期，也是民族大融合的时期。问题探究：司马睿在位期间，东晋的政权有什么特点？司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下。教师给学生讲解“王与马，共天下”的由来。东晋的门阀政治东晋虽然是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，最先的一个是出身琅琊王氏的王导，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄、王敦等等。阅读课本83页的相关史事，从故事里找出北伐失败的原因教师同时向学生分享有关祖逖的故事。教师向学生分享祖逖闻鸡起舞的典故。东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区。4、兴盛：教师给学生播放

13、淝水之战的视频，同时让学生思考对战的时间、交战双方、军队力量对比，结果、影响等，提问：我们之前学习过哪些战役跟淝水之战的特点相似？淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？5、衰亡：二、南朝的政治1、南朝3、衰落：南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。后来发生了大规模的叛乱，建康失陷，江东最富庶的地区遭到抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。三、江南地区的开发1、背景：来源:学#科#网2、原因有一部分流民还继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。3、表现：农业：商业：（三）课堂小结魏晋南北朝时期江南地区的开发对我

14、国经济产生了深远影响，改变了秦汉时期江南地区落后的面貌，从此以后江南地区的经济发展大有追赶北方之势，宋朝时完成经济重心的南移，直到今天，这一地区仍是最繁华富庶的地区。（四）课堂练习1.下列关于东晋统治的说法，错误的一项是（）A依靠王导建政权 B不思进取收中原C北人南迁促发展 D篡夺皇位是萧衍2.“王与马，共天下”反映了东晋初期的政治特点，这里的“王”和“马”分别指（ ）A.王导 司马懿B. 王导 司马睿 C.王敦 司马懿 D.王敦 司马睿3.东晋建立与灭亡的时间分别是（ ）A.316年、383年 B.317年、420年 C.317年、589年 D.316年、589年4.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（）A宋是南朝疆域最大的朝代B宋、齐、梁、陈都城都在建康C皇帝往往控制长江下游一带D宋武帝时，发生了大规模叛乱板书设计：