溧阳市中小学教师教育技术能力培训方案.doc

1、溧阳市中小学教师教育技术能力培训方案一、指导思想以建设信息化社会所需要的专业化教师队伍为出发点，以中小学教师教育技术能力标准（试行）为依据，以全面提高我市中小学教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，全面实施新一轮中小学教师教育技术能力全员培训，努力造就一支教育技术能力较强的新型教师队伍，深化素质教育和基础教育课程改革，推动我市教育事业发展。二、目标任务实施中小学教师教育技术能力建设计划，目标是依据中小学教师教育技术标准（试行）和中小学教师技术培训大纲要求，在三年时间内，利用多种途径和手段，组织全市中小学教师完成国家规定的教育技术培训，全面提高广大教师实施素质教育的能力水平。三

2、、范围时间参加培训考试的范围是：中小学在职教师（含中等职业学校）中1958年12月31日以后出生的男教师和1963年12月31日以后出生的女教师。依据中小学教师教育技术标准（试行）、中小学教师教育技术培训大纲、省教育厅关于组织实施中小学教师教育技术能力建设计划的通知和常州市教育局关于组织实施中小学教师教育技术能力建设计划的通知，我市计划至2008年底，利用多种途径和手段组织全市中小学教师参加不低于50学时的教育技术培训。至2007年底，全市不低于90%的中小学教师取得初级教育技术能力证书；至2008年底，全市所有中小学教师取得初级教育技术能力证书，其中30%以上教师应取得中级及以上证书（省示范

3、幼儿园、省实验小学、省示范初中、三星级及以上高中50%取得中级及以上证书）。根据省厅苏教办师200625号文件规定，已取得“英特尔未来教育”或省第三轮信息技术培训合格证书者，认同获得教育技术能力教学人员初级等级证书。2006年及以后接受“英特尔未来教育”教师培训并取得培训合格证书的，认同已参加教师教育技术能力教学人员中级培训，但需参加教育技术能力教学人员中级考试。我市已有971名教师取得省第三轮信息技术培训合格证书，150名教师取得“英特尔未来教育”合格证书。四、培训方式按照教师教育信息化的要求，本次培训采取骨干培训和校本培训相结合、现场培训与网络培训相结合的方式，注重实践和应用，使教师在学习

4、的过程中使用教育技术。培训学时要求不少于50学时，并通过质量监控与过程性评价系统的认定方可获得参考资格。开展教育技术培训的学校从全国中小学教师教育技术能力建设计划项目网站（wwwtetacomcn或wwwtetaorgcn、wwwtetanetcn、wwwtetaeducn）下载和安装质量监控与过程性评价系统，并在培训中开展过程性评价。过程性评价数据报市教师进修学校。、学校推荐市级教育技术初级骨干培训者条件具有良好的思想政治素质和师德修养的教师；有一定的组织、指导和表达能力，工作五年以上，能够胜任学科教师的教育技术能力培训工作；热爱现代教育技术工作，熟练使用各种常用信息技术设备，具备独立使用各

5、种工具软件和平台软件开展教学的能力；曾在市现代教育技术各项评优课、公开课、论文或专题网站等评比活动中取得一定成果。、学校市级教育技术初级骨干培训者名额分配中学（初中、高中、职高）和小学分别派11人和7人参加市级教育技术骨干培训。中学分语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物、政治、音体美、信息技术学科，每门学科各1人。小学分语文、数学、英语、科学与劳技、思品与社会、音体美、信息技术学科，每门学科各1人。3、学校推荐的市级教育技术骨干培训者须认真参加市级培训，熟练掌握教育技术业务，回校后积极做好本校教师的培训工作。五、培训教材本次培训统一使用教育部指定的北京师范大学出版社的教育技术培训教程

6、（教学人员版初级）教材，教材的征订发放工作由市教师进修学校具体负责。六、培训费用、依据苏价费2000120号，骨干培训收取培训费（含上机费）175元人。、教材费（含光盘）31.8元人。七、组织管理、对照教育部中小学教师教育技术培训基地条件与要求，确定溧阳市教师进修学校为溧阳市级培训基地。、溧阳市电教中心和教师进修学校负责培训的组织、实施、管理，技术支持和资源开发等任务，承担学校教育技术初级骨干教师及以上的培训任务，同时负责培训教材的征订工作。、各校须依托骨干教师按照本校制定的实施方案扎实有效地开展校本培训，并按照课程计划实施好过程性评价。、培训进度安排2006年12月，完成全市中小学（幼儿园）

7、应参加培训教师的报名工作；2007年1-2月，市级培训基地开展教育技术骨干教师培训工作；2007年上半年，完成全市初中、小学教师培训工作；2007年下半年，完成全市普高、职高教师培训工作；2008年培训安排另行通知。、培训报名：（1）各校以学校为单位报名；（2）报名对象为在年龄范围内的全体在职教师；（3）请各校于12月30日前将“报名表”、“教材征订回执单”（见附件一、二、三）送至市教师进修学校教师培训处，并将电子稿发送至指定邮箱。联系人：张海涛联系电话：7201138mail：pxcjjf附件一：溧阳市中小学教师教育技术能力骨干培训报名表附件二：溧阳市中小学教师教育技术能力培训报名表附件三：

8、教材征订回执单 二00六年十二月附件一： 溧阳市中小学教师教育技术能力骨干培训报名表单位： （盖章）序号姓 名性别出生年月教 龄职 务培训学科备 注1234567891011填表人： 联系电话： Email： 附件二： 溧阳市中小学教师教育技术能力培训报名表单位： （盖章）序号姓名工作单位性别出生年月任教学科是否为骨干教师备注12345填表人： 联系电话： Email： （注：此表包括学校骨干教师）附件三：教材征订回执单单位： （盖章）书 目单价（元）套数金额全国中小学教师教育技术能力培训试用教材18全国中小学教师教育技术水平辅导用书13.8合 计31.8填表人： 联系电话： （注：教材须人手

9、一册。）时间培训主题研训内容及活动安排培训形式分课时总课时第一模块：培训准备活动1：感受教育技术 活动2：认识培训项目 活动3：组建学习团队讲演2活动3：管理个人资料练习与反思：网上讨论、提交作业和反思日志上机2第二模块：初识教育技术活动1：理解教育技术的概念 活动2：理解教学设计过程讲演讨论2活动3：交流汇报“我所理解的教育技术” 练习与反思：网上讨论、提交作业和反思日志上机4第二天第三模块：教学媒体与资源利用活动1：理解教学媒体的应用 讲演讨论110活动2：学习媒体素材的加工方法 上机3活动3：掌握信息资源获取方法 上机活动4：评价教育信息资源上机活动5：思考并讨论教育信息资源的合理利用问

10、题上机模块四：授导型教学的设计活动1：研习教学设计案例讲演讨论3活动2：设计与编制教案上机3第三天活动3：评议教案设计作品 活动4：认识常用评价方法讲演讨论310模块五：探究型学习的设计活动1：研习探究性学习案例 活动2：研习评价量规讲演讨论3活动3：设计探究性学习方案 上机4第四天活动4：分享教学设计成果讲演讨论210模块六：教学实施方案设计活动1：研习教学实施案例讲演讨论2活动2：创建教学实施计划上机1活动3：评议教学实施计划讲演讨论1活动4：批改学生作业 活动5：处理教学信息 活动6：信息沟通与反馈上机4第五天模块七：信息技术与课程整合探讨活动1：理解信息技术与课程整合 活动2：研讨信息技术与课程整合的问题和策略 活动3：提升教学设计的整合水平讲演讨论410模块八：成果整理与展示活动1：整理学习档案袋 上机4活动2：展示学习成果 活动3：评价培训项目结业典礼2溧阳市中小学教师教育技术能力培训课程计划8