石家庄市高中毕业班第二次模拟考试语文Word格式文档下载.docx

1、BDNF的增加也有助于强化海马和前额叶皮质，保护人类大脑免受精神问题和暴力行为的不良影响。虽然运动已不再是一些人群生活中的核心部分，但它仍然在我们的基础代谢中起着非常重要的作用。有研究表明，锻炼至少对轻度抑郁症患者有抗抑郁作用。简单的锻炼计划，可能使你获得心理和身体健康的最符合成本效益的投资。运动的成本很低，但如果忽略了它，你有可能要为此付出高昂的代价。 （摘编自科学与文化）1.下列有关人类奔跑能力的表述，不正确的一项是 A.多次参加超级马拉松赛的科学家蒂莫西诺克斯通过分析研究一些数据，提出了“人类的奔跑能力是进化而来的”的观点。 B.200万年前森林生态系统逐渐变为少树的热带草原环境，人类的

2、祖先在这一巨变中进化出了可以直立行走和奔跑的骨架。 C.人类的奔跑耐力直接源于身体结构：长腿、短趾、宽肩、强壮的臀大肌和较大的负重关节，与大脑结构、身体散热能力几乎无关。 D.人类追逐猎物时长距离奔跑的耐力，是远古人类将猎物逼到因奔跑中暑而倒的绝境，并利用简单武器获得战利品的最好“武器”。2.“运动对大脑的有益影响部分是脑元性神经营养因子引起”，下列各项不属于其依据的一项是 A.脑元性神经营养因子可增加肌肉中蛋白质的合成和脂肪代谢，有助于治疗肥胖症和糖尿病等病症。 B.运动可激活大脑，增加脑元性神经营养因子（BDNF）的循环，增加大脑中神经元的连接，增强记忆。 C.BDNF对大脑视丘下部也产生

3、影响，还促使大脑线粒体更有效地利用氧气，提高人体最大摄氧量。 D.BDNF的增加有助于强化海马和额叶皮质，保护人类大脑免受精神问题和暴力行为的不良影响。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.对于远古人类，运动起着举足轻重的作用；今天，运动虽不再是一些人群生活的核心，但它在基础代谢中的作用仍很重要。 B.运动能锻炼肌肉，还可以让轻度抑郁症患者抵抗抑郁；而缺少运动是人类成为肥胖症等许多现代疾病的“宿主”的原因。 C.由于拥有了精湛的运动能力，人类实现了每分钟每公斤体重90毫升的最大摄氧量，超过了有蹄类动物和群居食肉动物。 D.哪怕是简单的运动计划，只要坚持，我们就可能以较低的成本获得

4、身体和心理的健康，这也许是最符合成本效益的投资。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。李贤，字原德，邓人。宣德八年成进士。奉命察蝗灾于河津，授验封主事，少师杨士奇欲一见，贤竟不往。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林写置左右，备省览。寻又陈车战火器之利，帝颇采纳。因陈边备废驰状，于谦请下其章厉诸将。转吏部，采古二十二君行事可法者。曰鉴古录，上之。英宗复位，进尚书。贤气度端凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥，发帑振不足，召有贞及贤议，有贞谓颁振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。帝忧军官支俸多，岁入不给。贤请汰老弱于外

5、，则费省而人不觉。帝深纳焉。时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓，罢一切征求。帝用其言，四方得苏息。七年二月，空中有声，帝欲禳之。贤言君不恤民，天下怨叛，厥有鼓妖。因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，帝难之。贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶？”曹钦之反也，击贤东朝房，逼草奏释己罪。赖王翱救，乃免。贤密疏请擒贼党。得疏，帝大喜。裹伤入见，慰劳之。贤因言，贼既诛，急宜诏天下停不急务，而求直言以通闭塞。帝从之。门达方用事，锦衣官校恣横为剧患。贤累请禁止，帝召达诫谕之。达怙宠益骄，贤乘间复具陈达罪，帝复召戒达。达衔次骨，因袁彬狱陷贤，贤几不免。帝不

6、豫，卧文华殿。会有间东宫于帝者，帝颇惑之，密告贤。贤顿首伏地曰：“此大事，愿陛下三思。”帝曰：“然则必传位太子乎？”贤又顿首曰：“宗社幸甚。”帝起，立召太子至，谗竟不行。宪宗即位，进少保、华盖殿大学士。是年春，日黯无光，贤言：“天时未和，由阴气太盛。自宣德至天顺间，选宫人太多，浣衣局没官妇女愁怨尤甚，宜放还其家。”帝从之，中外欣悦。五月大雨雹，大风飘瓦，拔郊坛树。贤言：“天威可畏，陛下当凛然加省，无狎左右近幸。崇信老成，共图国是。”成化二年冬卒，年五十九。 节选自明史列传第六十四4.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A.采古二十二君行事可法者 法：效仿。 B.虑中饱而不贷 贷：给予。 C

7、.贤乘间复具陈达罪 具：提供。 D.达衔次骨，因袁彬狱陷贤 衔：怀恨5.以下各组句子中，全都表明李贤忠诚耿直的一组是 贤气度端凝，奏对皆中机宜 坐视民死，是因噎废食也 帝用其言，四方得苏息 贤执争数四，同列皆惧 贤累请禁止，帝召达诫谕之 天时未和，由阴气太盛 A. B. C. D.6.下列对原文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.李贤忠诚能干，很受皇帝信任。景泰年间上书言事，颇被采纳；英宗复位以后，也很听从他的意见；宪宗即位后，他照样得到了重用。 B.李贤善于进谏，他常借天象劝谏皇帝改正错误。天空发出声音而皇帝想禳灾时，日黯无光时，五月大雹大风时他都借机指出皇帝的错误。 C.李贤富有同

8、情心。山东发生饥荒时，他反对徐有贞的说法，坚决请求放赈；他同情宫女疾苦，请求皇帝放回浣衣局中那些没官妇女。 D.李贤曾两次遭遇危险。曹钦谋反时，李贤被迫起草了赦免曹钦的奏章；门达因李贤进谏而借袁彬的案件陷害他，李贤几乎不免于难。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，帝难之。 （2）陛下当凛然加省，无狎左右近幸。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8-9题。减字木兰花题雄州驿蒋兴祖女朝云横渡，辘辘车声如水去。白草黄沙，月照孤村三两家。飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。渐近燕山，回首乡关归路难。【注】雄州：今河北雄县。蒋兴祖女：宜兴

9、（属江苏）人，父蒋兴祖，靖康时阳武令，金人入侵时死于国难。其女被金兵掳去，北行途中作词题于雄州驿。8.这首词表达了什么样的感情？“辘辘车声如水去”是怎样表达感情的？（5分）9.本词前半部分与后半部分在抒情方式上侧重点不同，请以“月照孤村三两家”和“万结愁肠无昼夜”为例作简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）当奖率三军，北定中原； ， ，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮出师表） （2） ，草色要看近却无。最是一年春好处， 。（韩愈早春呈水部张十八员外） （3）乱石穿空， ， 。江山如画，一时多少豪杰。（苏轼念奴娇赤壁怀古）乙 选考题（25分）请从1

10、1、12两题中任选一题作答。并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑。按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）卖蚯蚓的人 汪曾祺我每天到玉渊潭散步。玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。他慢慢地蹬着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢地走着。走一截，扬声吆唤：蚯蚓来有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买。来买的掏出一毛钱，他就从一个原来是装油漆的小铁桶里，用手抓出三十来条，放在一小块旧报纸里，交过去。有人只买五分钱的，也有人要求再添几条。“添几条就添

11、几条，一个这东西！”蚯蚓这东西，泥里咕叽，原也难一条一条地数得清，用北京话说，“大概其”，就得了。这人长得很敦实，五短身材，腹背都很宽厚。这人看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的，褪了色，而且带着泥渍，但都还整齐。脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土。只有有时他剃了头，刮了脸，才看到本来的肤色。新剃的头皮是雪白的，下边是一张红脸，看起来就像是一件旧铜器在盐酸水里刷洗了一通，刚刚拿出来一样。天天见面，熟了，我们碰到了总要点点头，招呼招呼，寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会子话。我问他一天能卖多少钱。“一毛钱三十条，能卖多少！块数来钱，两块，闹好了有时能

12、卖四块钱。”“不少！“凑合吧。“您一直就是卖蚯蚓？“不是！我原来在建筑上当壮工。退休了。退休金四十几块，不够花的。我算了算，连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱，断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形，问：“喝两盅？“不喝。烟酒不动！那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿女一点。“我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的。后来药材公司不收购，才改了干这个。”他指给我看，“这是益母草，这是车前草，这是红苋草，这是地黄这玉渊潭到处是钱！“您怎么会认药材的？是家传？学的？“不是家传。有个街坊，他挖药材，我跟着他，用用心，就学会了。这北京城，饿不死人，你只要肯动弹，肯学！我在玉渊潭散步，经常遇见的还有两位

13、，一位姓乌，一位姓莫。乌先生在大学当讲师，莫先生是一个研究所的助理研究员。乌先生听了我和卖蚯蚓人的闲谈，问我：“你为什么对这样的人那样有兴趣？从价值哲学的观点来看，这样的人属于低级价值。”莫先生不同意乌先生的意见。“不能这样说。他的存在就是他的价值。你不能否认他的存在。“他存在。但是充其量，他只是我们这个社会的填充物。“就算是填充物，填充，就说明他的存在的意义。你不能否认他也是社会结构的组成部分，哪怕是极不重要的一部分。就像自然界的需要维持生态平衡，社会也需要有生态平衡。从某种意义来说，这种人也是不可缺少的。“我们需要的是走在时代前面的人，呼啸着前进的、身上带电的人！而这样的人是历史的遗留物。

14、这样的人生活在现在，和生活在汉代没有什么区别，他长得就像一个汉俑。我不得不承认，他对这个卖蚯蚓人的形象描绘是很准确且生动的。乌先生接着说：“他就像一具石磨。从出土的明器看，汉代的石磨和现在的没有什么不同。现在已经是原子时代”莫先生抢过话来，说：“原子时代也还容许有汉代的石磨，石磨可以磨豆浆，你今天早上就喝了豆浆！他们争执不下，转过来问我对卖蚯蚓的人的“价值”、“存在”有什么看法。我说：“我只是想了解了解他。我对所有的人都有兴趣，包括站在时代的前列的人和这个汉俑一样的卖蚯蚓的人。这样的人在北京还不少。他们的成分大概可以说是城市贫民。捡破烂的、捞鱼虫的我对他们都有兴趣，都想了解。我要了解他们吃什么

15、和想什么。用你们的话说，是他们的物质生活和精神生活。我是个写小说的人，对于人，我只能想了解、欣赏，并对他进行描绘，我不想对任何人作出论断。对于这个世界，我所倾心的是现象。我不善于作抽象的思维。我对人，更多地注意的是他的审美意义。你们可以称我是一个生活现象的美食家。这个卖蚯蚓的粗壮的老人，骑着车，吆喝着蚯蚓蚯蚓来！不是一个丑的形象。当然，我还觉得他是个善良的，有古风的自食其力的劳动者，他至少不是社会的蛀虫。 （选自汪曾祺全集小说卷，有删改）（1）下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.“脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土”，说明卖蚯蚓的人生活在社会最底层，饱经风霜但是身

16、体强健。 B.四十块钱的退休金加上卖蚯蚓的钱，卖蚯蚓的人每月有百十块钱的收入，他自己花不完，每月都会贴补儿女一点。 C.乌先生认为卖蚯蚓的人“长得就像一个汉佣”，这个比喻形神兼备，既写出了人的外貌特征，又评价了他存在的价值。 D.“这是益母草，这是车前草，这是红苋草，这是地黄这玉渊潭到处是钱！”这句话表明卖蚯蚓的人既用心又会赚钱。 E.这篇文章平铺直叙，情节比较简单，波澜不大；主要通过语言塑造人物形象，人物语言个性鲜明，生活气息浓郁。（2）文中卖蚯蚓的人有哪些性格特点，请简要分析。（3）简析“我是一个生活现象的美食家“这句话的含意。（4）乌先生和莫先生对话的情节，在文中起到什么作用？请简要分析

17、。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。一生梦不醒，红楼解味人2012年5月31日凌晨，95岁高龄的红学家周汝昌先生逝世。或许一生的喧嚣太多了，他选择安静地离开。“不开追悼会，不设灵堂，安安静静地走。”他留下这样的遗愿。进入红学研究，多少是个偶然。那是1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长周祜昌寄至燕园的信函说，他看到胡适新近一篇谈红楼梦的文章，嘱咐周汝昌帮忙查证。周汝昌遍查燕京大学图书馆，果然在敦敏诗集懋斋诗钞中发现了一首咏芹诗。周汝昌将这一发现撰写成文，发表在1947年12月5日天津国民日报上。没想到几天后，胡适就托人转交了一封给周汝昌的信，肯

18、定、鼓励这位在校大学生的研究。胡适此时已是学界大拿，又是“新红学”的开创者，他的来信让周汝昌“欣幸无已”。1948年，正埋头撰写红楼梦新证的周汝昌特意跑到胡适家中拜访。令周汝昌激动的是，胡适竟将珍藏多年的孤本甲戌本石头记慷慨地借给他翻阅。正因为这一段渊源，周汝昌常常被看做是胡适红学研究的关门弟子。 1953年，红楼梦新证出版。这部40多万字的红学研究著作引起轩然大波，因为在当时很少有人敢将红楼梦拔到那么高的地位周汝昌将红楼梦与托尔斯泰的战争与和平、但丁的神曲等世界名著相提并论，并大加赞赏。周汝昌吧胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整的地发挥出来。由于崇尚实证，他的每一个论

19、点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的红楼梦新证乃至后来的“曹学”，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史资料推证小说本事的同事，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。正是从红楼梦新证开始，“红学”实证研究开始体系化、专门化，后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”。此年周汝昌35岁，因为这部书，他得以调任人民文学出版社编辑，成了学界“红人”。也由于这部书，他在后来的政治运动中变成了“资产阶级胡适派唯心主义”的“烦琐考证”的典型代表，被关进“牛棚”下放。周汝昌将红学构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、

20、探佚学，其晚年在探佚学发力颇多，在他近年出版的数十部红学著作中，曾先后提出一系列探佚成果，观点令人耳目一新，但也招致不少异议。如他提出林黛玉系“沉湖而死”；“金玉奇缘”说的不是贾宝玉和薛宝钗，而是指贾宝玉最终与史湘云的结合等等。1982年，周汝昌发表了什么是红学一文，在把人们呼吁的文学批评方法描述为“十六字真言”之后，干脆把文学性研究剔出“红学”的范围，他说：“红学显然是关于红楼梦的学问，然而我说研究红楼梦的学问却不一定都是红学不能用一般研究小说的方式、方法、眼光、态度来研究红楼梦。如果研究红楼梦同研究三国演义、水浒传、西游记以及聊斋志异、儒林外史等小说全然一样，那就无需红学这门学问了。”在把

21、文学性研究剔除“红学”之外的同时，他把自己剔除了主流“红学”的研究队伍。此后，他被喻为红学界的独行侠。他关于“红学”之界定、对红学史的回顾、对曹雪芹画像的考证等等，一次次地掀起了“红学”研究的争议。从30岁开始，周汝昌把自己的一生都献给了“红学”，是红学界当然的望者。一般说来，在某一学界成为望者又著作等身的人，同辈或后学者常常只有仰视和尊敬的份儿，很少会有人出言不逊。但周汝昌是个例外。在红学界，他被誉为“红学泰斗”，也被批作“闭门造车”，他的一生，可谓毁誉参半。周汝昌曾有诗云：“小童何以知途向，瞎马盲人旅亦难。”他六十余年间所走过的治红学之路，因偶然而生，又历经政治对学术氛围和学术方向的多次影

22、响，终至晚年，既得到肯定、赞誉，身上罩着光环，亦受到讥嘲与攻击。说不尽的红楼梦，道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒，人已去，花落水流红，谁解其中味？还是让老人家安安静静地走吧。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A.周汝昌是一个特立独行的人。他研究红学，常常提出一些与众不同的观点，这些观点虽然令人耳目一新，却也招致很多异议。 B.红楼梦新证这部书，使周汝昌成了学界“红人”，也使得他在政治运动中被关进“牛棚”下放，他的“红学”研究被迫中断。 C.周汝昌看来，“红学”中的文学性研究与三国演义等小说的研究区别开来，不能用一般的研究的方式、方法、眼光、态度。 D.周汝昌研

23、究“红学”深受“大拿”的影响，如他晚年提出的林黛玉系“沉湖而死”的观点，就是在胡适研究的基础上形成的。E.从早年红楼梦新证到晚年的探佚学，周汝昌的“红学”之路并不顺利，他的“红学”研究的方法和结论一直饱受争议。（2）结合全文，概括周汝昌先生为红楼梦的研究做出了哪些贡献。（3）简析“还是让老人家安安静静地走吧”这句话的作用。（4）周汝昌在“红学”研究上的成功，给了我们哪些借鉴？请结合全文，谈谈你的理解。第II卷 表达题（80分）五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A.虽有中共体多国部队及南非和中非政府军的“阻击”，中非反政府武装依然势成骑虎，节节胜利，

24、反映出其领导人卓越的领导能力。 B.媒体普遍认为，中俄关系已经进入成熟发展期，不会因为国际社会某些人、某些事而发生任何改变，两国人民的友谊是牢不可破的。 C.在传达上级文件的会议上，与会代表鞭辟入里地学习，吃透了精神，明确了任务，统一了思想，对今后的工作也有了具体的规划。 D.中伊两国石油公司领导人正式签署了100亿美元的石油进出口合同，双方都表示，无论国际形势怎样变化，都将信守着仪君子协定。14.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A.市环保局通过实施建设工程施工现场扬尘污染综合治理，市区二环以内已基本杜绝了现场搅拌混凝土的违规现象，大气环境质量逐年提高。 B.毗卢寺始建于唐天宝年间，由于

25、历史原因，使得曾经名震一方的它现仅存释迦殿、毗卢殿等寥寥几栋建筑，其原貌究竟如何也成了一个谜。 C.美联社报道说，2500多名专家历时6年撰写的这份获得了一致通过的气候评估报告，对全球升温后果做了迄今为止最全面的科学阐述。 D.从最初态度强硬到“真诚道歉”，不善忏悔的苹果公司为何又主动向中国“展示顺从”？各媒体都将这罕见的一幕归结为中国有庞大的市场。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我现在和朋友漫步着的灞河长堤，依旧是那道老堤，但却已经“面目全非”了。 ， ， ； ， ； 。 河边原来的沙滩，也是奇花异草连片相间 水边长着密不透风的野生苇子，有水鸟在水中自由自在

26、地凫游 河堤内外种植着各种花草树木 栅栏围护的木板小桥通到水边 其中不乏颇为稀罕的品种 这儿已经被改造被装点成公园了 A. B. C. D.16.根据下面文段的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性： 。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去，到了年节，人们走亲访友，其乐融融；而今一部手机，一部电脑，一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是假意应付。方便是方便， 。17.仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，所写句子使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。示例：阅读季羡林的文章，好像是走在古老大宅里翘首倾听长着诉说沧桑的往事; , ; , 。六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，变借题发挥：“这些与真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2013年石家庄市高中毕业班模拟考试