《成数》小学六年级数学教案范文Word格式文档下载.docx

1、教学过程：一、复习1、填空四折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。六折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。七五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。2、商店里花了56元钱买了一条牛仔裤，因为那儿的牛仔裤正在打七折销售，这条牛仔裤原价多少元?二、创设情境，导入新课同学们有听农民们说：“今年我家的稻谷比去年增产二成”，“我家的桂皮晒干后只有五成”等吗?他们说的是什么意思呢?原来商业上与百分数有关的术语是“折扣”，而农业上与百分数有关的术语就是“成数”。渗透环保教育三、探究体验（一）成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如一成就是十分之一，改写成百分数就是10%。1、让学生尝试把

2、二成及三成五改写成百分数。2、让学生说说除了农业上使用成数，还有哪些行业是使用了成数的知识。3、练习：将下列成数改写成百分数。二成=（ ）%; 四成五=（ ）%; 七成二=（ ）%。（二）教学例21、出示例题，某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时?2、让学生读题，分析题意，今年比去年节电二成五怎么理解?是以哪个量为单位“1”?3、学生尝试独立分析问题，解决问题，教师巡堂了解情况，指导个别学习有困难的学生。4、理解“节电二成五”就是比去年节省了百分之二十五的意思。从而根据求一个数的百分之几是多少的解法列出算式和解答。350（1-25%）=262.5（万千瓦时）

3、或者引导学生列出350-35025%=262.5（万千瓦时）四、巩固练习1、三成=（ ）%; 五成六=（ ）%; 八成三=（ ）%;2、第9页做一做3、解决问题（1）某乡去年的水稻产量是1500吨，今年因为受到天气灾害的影响水稻产量只有去年的八成五，今年的水稻产量是多少吨?（2）鼎湖山20XX年累计旅游人次是18万人次，20XX年累计旅游人次比20XX年增加一成五，20XX年累计旅游人次是多少?（出外玩要做好垃圾分类）（3）我校20XX年的在校生人数有820人，比20XX年在校生人数减少了二成，我校20XX年的在校生人数是多少?（4）某鞋厂20XX年的年产量为30万双，20XX年年产量比20X

4、X年增加了一成六，20XX年年产量又比20XX年增加一成，这个鞋厂20XX年的年产量是多少万双?五、课堂总结这节课你收获了什么?小学六年级数学成数公开课教材教案二1.使学生理解成数和折扣的含义，以及成数与分数、百分数之间的关系;2.提高学生分析、解答应用题的能力，发展学生思维的灵活性。重点难点：理解成数和折扣的含义;理解成数与分数、百分数的含义。一、复习准备1.把下列各数化成百分数。2.李庄去年种小麦50公顷，今年种小麦60公顷。今年比去年多种小麦百分之几?3.小华家承包了一块菜田，前年收白菜41.6吨，去年比前年多收了25%。去年收白菜多少吨?师述：农业收成，有时用成数来表示。今天我们就来学

5、习有关成数的应用题。板书：百分数应用题二、学习新课1.电脑出示例题：商场里每台电视机的进价是1800元，售价加两成，每台电视机的售价定为多少元?2、成数的含义。什么是成数呢?在五年级我们学过“几成”就是十分之几，如“一成”就是十分之一，它相当于10%。（1）口答“三成”是十分之（），改写成百分数是（）。“三成五”是十分之（），改写成百分数是（）。（2）七成二成五五成相当于百分之多少?3、售价加两成是什么意思?求售价应先算出什么?还可以怎样算?学生交流解题思路。4.出示例2。例2曹庄乡去年产棉花37.4万千克。今年遭受虫灾，减产一成五，今年大约产棉花多少万千克?（1）学生读题，理解题中的数学信息

6、。（2）减产一成五是什么意思?（3）学生独立解答，指名学生说解题思路。在列式计算时，我们可以直接把“成数”化成百分数，用百分数进行列式计算。板书设计：37.4（1-15%）=37.40.85 =31.79（吨）答：今年产棉花31.79万千克。小学六年级数学成数公开课教材教案三教学内容：冀教版六年级上册第70-71页教学重点和难点教学过程设计（一）复习准备1.李庄去年种小麦50公顷，今年种小麦60公顷。2.小华家承包了一块菜田，前年收白菜41.6吨，去年比前年多收了25%。（二）学习新课（1）口答：“三成”是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。“三成五”是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。（2

7、）七成 二成五 五成相当于百分之多少?例2：曹庄乡去年产棉花37.4万千克。0.85=31.79（吨）3.练习。小丽家承包了一块地，前年收小麦8000千克，去年比前年增产一成半。去年收小麦多少千克?6.课堂小结。今天我们学习了哪些知识?今天我们学习了有关“成数”的知识，知道了“成数”的含义，以及“成数”与分数和百分数之间的关系，并且学习了有关“成数”的一些实际的、简单的应用题。（三）巩固反馈1.填空：（1）某县今年棉花产量比去年增产三成。这句话的意思是（ ）是（ ）的30%。（2）一块麦地，改用新品种后，产量增加了四成五。这句话的意思是改用新品种后产量是（ ）的（ ）%。2.把下面的百分数改写成“成数”。75% 60% 42% 100% 95%成数小学六年级数学教案范文（文库搜索）1.小学六年级数学成数教案范文三篇2.小学六年级上册数学成数教学设计优秀范文3.小学六年级数学成数公开课教材教案三篇4.小学六年级数学税收精选教案范文三篇5.数学倒数的认识教案优秀范文6.六年级数学下册统计表说课稿及教案7.20XX电影优秀观后感范文5篇8.数学圆的认识教案优秀范文案例9.小学六年级数学下册圆锥的认识教学教案大全10.小学一年级数学采松果精品教案范例大全