1、湖南省永州市宁远县教师招聘考试通用能力测试教育类 真题及答案2020年湖南省永州市宁远县教师招聘考试通用能力测试(教育类) 真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、根据埃里克森的理论,23岁的发展任务是培养()。A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性【答案】B2、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子
2、的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系【答案】C3、教师的职责和使命分别是()。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学【答案】C4、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C5、学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。A、组织B、制度C、精神D、观念【答案】C6、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【答案】C7、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、
3、感觉B、知觉C、情绪D、气质【答案】C8、随着年龄和才智的增长,学生的(),在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力【答案】C9、“儿童中心主义”教育理论,违背了()。A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识传授与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律【答案】D10、教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化【答案】C11、班级管理的主要对象是()。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【
4、答案】C12、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是()出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【答案】D13、“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【答案】C14、()水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【答案】C15、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。A、德国B、英国C、美国D、法国【答案】B16、下列选项中,不受政治经济制度影响的是()。A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构【答案】D17、在我国目前家庭结构状况来看()。A、联合家庭和扩
5、大家庭逐渐增多B、不完整家庭有减少的趋势C、家庭规模逐渐趋于小型化D、核心家庭减少【答案】C18、学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥()的功能。A、激发学习兴趣,引起学习动机B、引起对所学课题的关注C、为学习新知识做铺垫D、明确学习目的19、学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥()的功能。A、激发学习兴趣,引起学习动机B、引起对所学课题的关注C、为学习新知识做铺垫D、明确学习目的20、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是()。A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精神文化【答案】C21、联合
6、国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括()。A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则【答案】D22、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()。A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异【答案】A23、解决问题的最高表现形式是()。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移【答案】C24、推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()。A、欧文B、杜威C、福禄培尔D、蒙台梭利【答案】C25、园所设立家长接待日的主要目的是()。A、了解家长的教养态度B、听取家长的意见和建议C、向家长宣传育儿方法D、让家长为园所提供方便【答
7、案】B26、课程论研究的是()的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁【答案】C27、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。A、孔子B、孟子C、庄子D、老子【答案】B28、人的学习主要是通过()进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案】A29、关于幼儿教育改革与发展的指导意见于()颁布。A、2001年B、2002年C、2003年D、2004年【答案】C30、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、先学前期【答案】A31、目前我国家园工作中最常用的一种形式是()。A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话
8、联系【答案】C32、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C33、提出“人力资本”理论的学者是()。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C34、教学技能的学习包括()。A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B35、教育中最重要的人际关系是()。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长【答案】C36、在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比
9、赛以及公益活动,这些课外活动属于()。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动【答案】A37、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】A38、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【答案】B39、提出“人力资本”理论的学者是()。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C40、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育
10、影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【答案】D41、学生学习“功力距离”,这种学习属于()。A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习【答案】D42、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是()。A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征D、个性的能动性【答案】C43、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是()。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰【答案】A44、会讲英语的入学习德语,学得比其他人快,这是属于()。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移【答案】A45、不属于先天条件反射的注意是()。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选
11、择性注意【答案】A46、下列不是认知策略的是()。A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【答案】C47、“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。A、崇尚书本,呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性【答案】D48、幼儿攻击性行为的最大特点是()。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性【答案】D49、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与()时期。A、社会教育B、社区教育C、会堂教育D、教会教育【答案】C50、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度【答案】D51、根据调查结果显示,
12、家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是()。A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级【答案】C52、关于男女双性化下列说法不正确的是()。A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D、有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的【答案】A53、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫【答案】B54、在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。A、
13、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定【答案】C55、关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论()。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说【答案】C56、狼孩现象主要是由()因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【答案】B57、儿童个体发展遵循()。A、从脚到头的顺序B、由特殊到一般的过程C、从复杂到简单的过程D、由一般到特殊的过程【答案】D58、教师的教育学、心理学知识属于()。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识【答案】B59、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果
14、和学习效果()。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【答案】A60、西游记中描写的孙悟空的形象属于()。A、无意想像B、再造想像C、创造想像D、幻想【答案】C61、3岁前幼儿的思维主要是()。A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻辑思维【答案】A62、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?()。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【答案】C63、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法【答案】B64、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。A、积极价值B、创造性功能
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