人教版小学数学二年级下册第十单元 总复习教案文档格式.docx

1、通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识的机会，以提高复习的效率。问题解决：组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。根据学生的学习情况重组复习内容，设计多种形式进行复习。情感态度：复习时把数学知识与日常生活紧密联系，让学生到生活中寻找数学问题，感受数学的魅力，激发学生热爱数学的情感。教学重点：复习统计，表内除法、有余数的除法，图形的运动，混合运算，万以内数的认识、万以内的加减法，克和千克以及根据所学的知识解决简单的实际问题。教学难点：使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种

2、自己喜欢的方法正确解答。课时安排：4课时1复习表内除法及混合运算1课时2复习万以内数的认识及加减法1课时3复习克和千克1课时4复习图形的运动1课时 第一课时复习内容：除法及混合运算复习要求：1.理解除法的含义、掌握除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商，熟练计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法。2.掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。复习过程：一、复习平均分1.把15个苹果平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。2.20个玉米，每袋装4个，可以装（ ）袋。二、复习除法含义1.这里有20个气球，看图你能列出算式吗?把20个气球平均分成4份，每份5个。20个气球，每份5

3、个，可以分成4份。2045 2054根据算式，说出除法各部分的名称，以及计算的方法。三、复习有余数的除法11朵花，每人分5朵，可以分给（ ）人，还剩（ ）朵。1152（人）1（朵）说一说除法竖式中各部分的名称以及余数的含义。四、复习计算1. 计算除法题。选一题说一说它表示的含义，再说说你是怎样想出商的。244 246 2.混合运算681925 4268 4925 7874 56小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。64567 5339 648 532756 80在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。81（402

4、4） （1836）9 8116 5465 6算式里有括号的，要先算括号里面的。五、复习解决问题1.比较练习（1）24个娃娃，装在4个盒子里，平均每盒装（ ）个。46（个）（2）24个娃娃，装在5个盒子里，平均每盒装（ ）个,还剩（ ）个。54（个）4（个）2.这些袜子的质量都是相同的，买哪一种袜子最划算？六、课堂作业作业：第117页练习二十二，第8题。第二课时万以内数的认识1.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读写万以内的数。2.知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。一、数一数1.估一估，一共有多少个气球。找一

5、个标准，再看有几个这样的标准。二、数的读写及组成1.你能用不同的方式表示下面的数吗？二千七百 九千九百九十九四百六十 三千零八十九六千零五 二千八百零六2.你能写出并读出这些数吗？三、数的顺序在下面各数后面连续数出5个数。374520806009四、近似数写出红色数的近似数。五、比一比1.比较下列各数的大小4564003 2056180320562065 9999100002.480本故事书，646本科技书，520本连环画六、计算1.计算下面各题，先说一说你是怎样想的，再说一说计算时应注意什么。60002000 600020059005000 59005002.写数的组成3.连线4.解决问题（

6、1）妈妈买一台电视和一台洗衣机一共花了多少钱？（2）你能估计一下妈妈要买一台电脑和一台电视大约要花多少钱吗？七、课堂作业第116页练习二十二，第4题。第三课时克和千克1.认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念。2.知道1千克=1000克。复习准备：天平、电子秤、磅秤、案秤、弹簧秤一、复习1.要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过哪几种秤?出示天平、体重秤等2. 1克有多重?1枚2分硬币约重1克。用手掂一掂，感觉怎么样?大约重1克的物品还有：1枚校徽，1粒钮扣，2粒黄豆3. 1千克有多重?1袋砂糖重500克，2袋砂糖正好是1千克。1千克=1000克二、巩固练习1.填上合适的质量单位1

7、50（ ） 4（ ） 450 （ ） 100 （ ）2. 下面的说法对吗？说一说你的理由。（1）一个乒乓球约重3克。 （ ）（2）小胖今年7岁，约重2千克。（3）1千克铁比1千克棉花重。3. 说出下面的物品各重多少克。4. 说出三个人的体重各是多少千克。三、课堂作业第117页练习二十二，第7题。 第119页练习二十二，第17题。第四课时图形的运动和数据收集整理1.认识轴对称现象；初步感知平移、旋转现象。2.初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表回到简单的问题，进行简单的分析。一、复习轴对称图形1. 判断。是轴对称图形的画“”，不是轴对称图形的画“”。2. 下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。3. 找出数字中的轴对称图形。01234567894.找出字母中的轴对称图形A C D F G M Q T5.找汉字中的轴对称图形工由口甲中喜日 二、复习平移、旋转1. 你能说一说生活中的平移现象和旋转现象吗？2. 涂出三角板平移后的图形3. 剪轴对称图形4. 在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？三、复习数据收集整理四、课堂作业第117页练习二十二，第9题。 第119页练习二十二，第15题。