级奥数教材Word下载.docx

1、【知识要点】1善于观察：就是要观察数量的多少、图形的颜色、排列的位置、观察出变化规律。2认真思考：就是要思考各图形间的区别和联系，从而发现并总结出变化规律，找出相同点和不同点。例1在下列两组图中，按前面两个图形的规律，在第三个图的空白处，填一个合适的图形。（2）（1）（3）（6）例2找出每组图形中相同的图形。相同的图形是 _ 。相同的图形是 。例3请你接着画。例4你能找出各组图的规律吗？（5）1先观察下面图形的变化规律，在内画一个合适的图形。2找出规律，然后在里填上适当图形的编号。1 2 3 4 5 63下面四行符号中，哪两行一样？一样的画“”。 （1） （2） （3） （4）4找出下面各组图

2、形中相同的图形。5请你接着画。6先找规律，然后在空格里填上适当的图形的编号。1 1 2 3 457按图形的变化规律接着画。8按图形的变化规律，接着画图。1按规律接着画。2按图形的变化规律接着画。通过前面的学习，我们知道找图形规律时要边看边想，要找出它的特点，要想出它的规律，本节我们继续学习一些较复杂的图形，归纳出特点、总结出规律，然后接着画。变化规律还有数量的增加或减少，整个图形位置的移动，其中某部分位置的变化；单一图形的旋转，这些我们都要考虑到，总结规律，再根据这一规律，在适当的位置画出适当的图形。例1将第二排的哪一个图形填入第一排的空格，才能使第一排的图形有一定规律性？（只填序号）（4）例

3、2按照规律接着画。（ ）例3按规律在空格里画上图形。例4按图形的变化规律，接着画图。例5先找一找方框里8个图形每行排列的规律，再从右面这些图中选择一个合适的，把号码填入空格内。32641按前面三个图形的变化特点，在后面的括号里应画一个怎样的图形？2按规律在空框内画图。 （1） （2） 3接着应该怎样画？请画在空格里。4按规律在空格里填上合适的图形的编号。5从右面6个图中选择合适的图，把这个图的号码填在虚线框内。6从右面6个图中选择合适的图形，把这个图形的号码填在虚线框内。7在空框内填上适当的图形。（1） （2）8按照前两行图案的排列特点，在空格里画上合适的图。9找规律，在空格里填上适当的图形号

4、码。（1） （2） （3） （4） （5）10仔细观察下图，想一想第三幅图应该怎样画？1接着第三幅图后，再画出两幅符合规律的图形。2一、用简便方法计算：（1）13+26+37 （2）32+45+55（3）12+25+38+75 （4）27+45（5）9815 （6）2849（7）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10（8）579111315（9）3130+2928+2726+2524（10）15131197531二、画一画13456三、完成问题 （1） （2） （3） （4） （5）图（ ）与众不同2图中间少了一个头像，请你补画。3把图形和重叠起来，变成哪个图形，就打“”表示出来。四、思考题

5、：简算（1）123456789（2）123456789（用两种方法）一、找规律，在后面的空白处填上相应的图形。 （5） （7） （8）二、简算：（1）422718 （2）152921（3）542713 （4）4629（5）5825 （6）123456（7）25242322212019181716三、选择正确答案的序号填入括号中。四、把图形和重叠起来，变成哪个图形？就打“”表示出来。思考题：1109876543229798993999+99+9日常生活中，我们常常要比较大小：数量上谁多谁少，体积谁大谁小，以及哪个长、哪个短；哪个重，哪个轻。更要经常比较两个数的大和小，本节我们就学习比较的初步知识

6、。1两点之间，直线段最短。2如果两种数量，原来同样多，用去多的那种剩下的少。3两个数相比，数位多的数大，如果数位相同，高位上数的数字大的那个数比较大。4认识“”和“”或“”、“”“”或“=”号。 1245 459 264 2640 295 2941 70095 500 12647 47126 5225 5228 12655 26155 4385 8543 a26=b18 a ba26=b18 a ba26=b18 a b5标出每个字母所在位置。A=（ ）B=（ ）C=（ ）D=（ ）E=（ ）F=（ ）6请把图形画在相应的位置上。（2，4）（1，3）（3，1）（2，2）（4，2）（6，3）7如

7、果甲、乙速度相同，（ ）先到达终点。终点8填数，使每条线上三个数相加的和得里的数。9将2、4、6、8、10填入下图，使每条边线上三个数的和都相等。10在空格内填数，使每横行、竖行及对角线上的三个数的和都等于15.1中可以填哪些数。 25 318 4 06 45102.把113这十三个数都填在下面的内，使每条边上的五个数的和都等于35。1用简便方法计算：（1）1274573 （2）2956（3）471624 （4）49+32+51+68（5）109876543213比较a与b的大小，在（ ）里填上“（1）a12=b8 a（ ）b（2）b7=a11 a（ ）b（3）a15=b15 a（ ）b4A和B同时出发，速度相同，（ ）先到学校。5比一比哪张卡片上4个数的和最大，从大到小排列。6请说一说他们在学校的哪个方向？A在学校的（ ）面B在学校的（ ）面C在学校的（ ）面D在学校的（ ）面E在学校的（ ）面F在学校的（ ）面G在学校的（ ）面H在学校的（ ）面7找找它们的位置，填在括号里。（26=12分）8请把图形画在相应的位置上。5=10分）9把1、4、7、10、13填入下图，使每边和都相同。1.已知A8=B7，A与B比，（ ）大，大（ ）。2.小明原来在小刚的北面10米，他先向北又走5米，再向南走14米，现在小明在小刚的（ ）面（ ）米。