杭州师范大学地理教学论考研初试真题文档格式.docx

1、4. 简述地理教学板书的主要设计方式。三、论述题（共50分）1. 导入新课的方法有哪些？并举例说明其中一种。（15分）2. 试述说课的基本步骤和主要内容。3. 试述目前在地理教学中常用的教学方法及其选择依据，并举例说明其中一种。（20分）四、综合题（共40分）请结合湘教版高中地理教材，任选一章节为教学内容，试分析课堂教学目标的编制方法，以及教学内容设计策略。 2012 年招收攻读硕士研究生入学考试题 843 1、命题时请按有关说明填写清楚、完整； 2、命题时试题不得超过周围边框； 3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；一、 名词（本大题共20分，共4小题）1 研究性学习（5分）2.

2、 “3S”教育（5分）3地理教学基本技能（5分） 4. 非智力因素（5分）二、 简答（本大题共45分，共3小题）1地理课程标准课程目标的第三部分是“情感态度价值观”目标，其分目标包括四个方面：（1）初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。（2）关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。（3）尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步养成全球意识。（4）增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。 请你谈谈对“情感态度价值观”目标的

3、认识。2.如何理解“让学生学习对生活有用的地理”？3.课外活动“指导学生设计一个旅游方案”。 三、 问答（本大题共45分，共2小题）1. 请联系你阅读到或者见习到的地理教学实例，谈谈你对教学有法、教无定法和贵在得法的理解。（25分）2.请设计一张地理课堂教学质量评价表。四、 综合（本大题共40分）什么是探究式学习？以湘教版高中教材必修1第二章自然地理中的物质运动和能量交换的第四节“水循环和洋流”中的“洋流”为教学内容（见附件），分析教材的难点和重点，设计引导学生开展探究学习的教学活动。（40分） 2013 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码： 845 考试科目名称：一、名词解释（每题

4、5分，共20分）1、可持续发展2. “3S”教育3地理教学基本技能4. 纲要信号法二、简答题（每题9分，共45分）1简述区域地理的一般教学方法。2. 如何理解“让学生学习对生活有用的地理”？3. 可以采用哪些方法来设计一个地理活动？4. 举例说明“因地制宜”的观点.5如何说课？三、问答题（每题15分，共45分）1.地理教学中有哪些主要的教学方法？选择其中一个教法论述其作用。2.请以表格的形式设计一张地理课堂教学质量评价表。3怎样理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”在地理教学中的三者统一？四、综合题（40分）阅读下面的二篇教材，一篇是浙江省初中科学初一第三章人类的家园地球的第三

5、节组成地壳的岩石，另一篇是湘教版高中教材必修1第二章自然地理中的物质运动和能量交换的第四节“水循环和洋流”中的“水循环” 请选择其中的一篇教材，完成以下要求：1 教材分析，确定教材的重点和难点。2 课前的教学具准备。（10分）3 具有探究活动的教学设计。 2014 年招收攻读硕士研究生入学考试题 846 一、名词解释（20分）1地理教学过程的本质（5分）2. 地理课程资源（5分）3地理策略性知识（5分）4. “3S”教育（5分）二、简答题（45分）1请设计一份小区域地理调查报告的提纲。2. 请简要阐述地理学的发展趋势。3. 以学校的校园为素材请设计一份地图要素的教学步骤。4. 简要阐述何为“多

6、元的地理学习方式”。三、问答题（50分）1. 请你任选一个教学内容，谈谈如何确定一节课的教学目标。2. 请采用表格的方式设计一张地理课堂教学质量评价表，并阐述你这样设计的理由（20分）3. 你是如何理解“生本课堂”的？四、综合题（35分）以湘教版高中教材必修1第二章自然地理中的物质运动和能量交换的第四节“水循环和洋流”中的“洋流”为教学内容，请分析教材的难点和重点，提供学生活动的教学具，设计引导学生开展探究学习的教学活动的过程。（35分）请完成以下三个方面：1、教材的重难点；2、 教学目标；3、 活动的教学具；4、教学过程设计； 2015 年招收攻读硕士研究生入学考试题 848 1地理教学目的

7、（5分）2. 地理教学过程的本质（5分）3问题解决式教学法（5分）4. “GIS”教育（5分）1地理教学应当遵循哪些原则？2. 请简述地理教学内容设计如何实现利于“教”与“学”活动的开展？3. 请以“农业的区位因素”教学内容为例，设计一份纲目式板书设计？4. 简要阐述地理教学设计的一般流程。1. 以“地球水循环”教学内容为例，概述地理教学中的提问技能？2. 试举例说明探究式学习在地理课堂教学中的应用。3. 简述地理学习评价的多元趋势？以湘教版高中教材必修1第一章地球的运动的第三节“地球公转的地理意义”为教学内容，请分析教材的难点和重点，提供学生活动的教学具，设计引导学生开展探究学习的教学活动的

8、过程。3、教学过程设计； 2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题一、名词解释（30分）1地理技能（8分）2. 地理课程目标（8分）3地理教学过程的本质（7分）4. 地理学习评价（7分）二、简答题（40分）1根据教师对课程内容和学生活动的控制程度，可以将教学模式分为封闭型、引导型和开放型。简述引导型的教学模式特点（10分）2.请简述地理教学内容设计如何实现利于“教”与“学”活动的开展。3. 举例说明地理课程教学目标中的“过程与方法”这一子目标（15分）三、问答题（40分）1. 以“大气环境第一部分”教学内容为例，概述地理教学中的提问技能？2.简述地理探究式学习的特点并设计地球公转的地理意义一节

9、的探究式教学过程？以湘教版高中教材必修1第二章自然环境中的物质运动和能量交换的第三节“大气环境第一部分”为教学内容，请分析教材的难点和重点，提供学生活动的教学具，设计引导学生开展探究学习的教学活动的过程。2、教学目标；3、教学过程设计 2017 年招收攻读硕士研究生入学考试题 847 1. 地理科学（5分）2. 地理图像（5分）3. 地理教学设计（5分）4. 探究性学习（5分）二、简答题（35分）1. 简述地理教学目标的设计原则。2. 请简要阐述地理教学规律。3. 简述地理教学的原则。三、问答题（45分）1. 以一门具体的地理课程为例，设计完整的备课过程步骤。2. 当前国际地理教育改革与发展表

10、现出来的共同趋势。四、综合（50分）自由选择一门地理课程教学过程中的一堂新课（共计45分钟左右），完整阐述主要教学内容（每个环节需明确授课时长）。（50分） 2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题 847 地理教学论 一、名词解释（4小题，共20分）1、教学设计模式2、地理教学过程的本质3、情境教学法4、地理教学媒体二、简答题（4小题，共40分）1、简述地理教学的基本要素 （9分）2、简述地理教学反思的内容（10分）3、简述中学地理教学内容设计的原则（12分）4、简述地理课堂教学的准备包括哪些方面（9分）三、论述题（3小题，共50分）1、请列出三种常用的地理教学方法，解释其含义，并举例说明如

11、何应用各种方法（15分）2、请编制一张地理课堂教学设计的评价表，并阐述你这样编制的理由（17分）3、请画出地理教学设计的流程图，并阐述地理教学设计过程中的重要环节（18分）三、案例分析题（共40分）在湘教版高中地理教材中任选某一章节为教学内容：制定地理课堂教学目标，并详细阐述制定该目标的前期分析内容和具体编制方法。 2019 年招收攻读硕士研究生入学考试题 836 1. 地理教学设计（4分）2. 课堂教学目标（4分）3. 教学媒体（4分）4. 地理教学过程（4分）5. 教学设计评价（4分）1. 简述地理教学目标设计的特殊要求。2. 简述中学地理教学内容设计的原则。3. 简述地理教学过程的地理学科特点。4. 简述地理教学媒体的主要功能。三、论述题（50分）1. 请阐述地理课堂教学目标的内涵，并谈谈地理教学目标的编制方法？2. 请阐述教学内容设计策略的含义，并谈谈中学地理教学内容的选择策略？3. 请谈谈目前在地理教学中常用的教学方法，然后选择其中三种，解释其含义并举例说明如何应用到地理教学过程中？请以湘教版高中教材必修1第二章自然地理中的物质运动和能量交换的第三节“大气环境”中的“对流层大气的受热过程”为教学内容，请分析教材的教学目标和重难点，设计引导学生开展学习的教学活动的过程。