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1、在Internet上存储着巨大的动态信息资源，为了方便用户查询所需信息，目前一出现了许多交互式的查询软件，他们大都采用客户机/服务器方式。实验2 绘制图形掌握Word提供的绘图工具的基本使用方法。样例中所涉及的知识点：艺术字的设计。绘制图形对象（绘制一般图形对象，图型对象的旋转与组合，图形对象的镜象效果，图形对象的层次关系）。文本框的应用.操作步骤说明:利用“绘图”工具栏中的“直线”按钮绘制直线。利用“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮为“蓝星公司简报”文字设置艺术字效果，用“填充色”按钮给艺术字添加渐变效果。利用“绘图”工具栏中的“文本框按钮绘制一个文本框，并在该文本框中输入样例中的其他文字

2、，使文本框中的文字采用右对起的方式。注意：要取消文本框的边线。从“自选图形”|“星与旗帜”命令中选择“五角星”图形并依次绘制三个大小不同的图形对象，给最大的五角星添加一种渐变效果；为中间大小的五角星添加一种图案效果后对它进行自由旋转；为最小的五角星填充某种颜色并加上一种阴影效果。选择三个五角星之后，利用“绘图”工具栏中“绘图”菜单上的“组合”命令进行组合，使它们成为一个整体。选择所绘制的五角星整体图形并进行拷贝，利用“绘图”工具栏中的“绘图”菜单上的“旋转或翻转”|“水平翻转”命令，对所复制的图形制作出水平对称的镜象效果。把复制的图形对象移到整个图形样例的右侧，利用“绘图”工具栏中“绘图”菜单

3、上的“叠放次序”|“置于底层”命令，调整图形对象之间的层次关系。参考样例：实验3 公式与函数的使用学习利用Excel提供的函数创建复杂公式，并掌握公式的复制方法。利用Excel的函数和公式计算图1样例表格中各员工的全年销售及奖金。步骤如下：打开样例文件excel-1.xls如图1所示。I7：J9区域中存放有关奖金分配的方案，根据员工全年的销售总额分为三档： 未完成基本任务80（万元）者不能得到奖励； 销售总额在80-120（万元）者可以拿到2万元的奖励； 销售总额超出120（万元）者则奖励8万元。利用“常用”工具栏中的“自动求和”按钮，创建计算员工王一民全年销售额的公式（G6单元格：SUM（C

4、6：F6）。利用填充柄，将G6单元格中的公式复制到G7：G10，即计算出该公司全体员工的年销售额。计算员工韩巧丽应分配的奖金（H7单元格），利用IF函数创建该奖金分配公式： IF（G7I$8，IF（G7I$9，J$9,J$8），J$7）求出后在利用填充柄。 vexcel-1.xls 图1实验4 图表的创建与编辑学习利用Excel提供的图表功能，将表格中的数值数据图形化。掌握图表的创建、编辑、修饰等操作。根据图2所示数据工作表中的源数据，在该工作表中创建嵌入式图表，并对该图表进行修饰，最终效果如图3所示。参考操作步骤如下：打开样例文件excel-2.xls如图选取包含要创建绘制数据的区域：C3:

5、F3和C9:F9.选择菜单命令“插入”|“图表”,打开“图表向导”对话框,根据提示在A10:F26区域内创建嵌入式三维饼图.选中所创建的饼图，然后选择菜单命令“图表”|“图表选项”，在“图表选项”对话框中，利用“标题”选项卡加入图表标题。要求该图表标题和源数据工作表的标题始终保持一致。利用“数据标志”选项卡，为三维饼图添加百分比形式的数据标志。利用“图例”选项卡，将图例位置调整到图表底部。双击图表标题，打开“图表标题格式”对话框进行具体文字对象的修饰操作（如字号20的隶书黑色常规字体）。单击饼图，选中整个饼图，然后再单击第三季度销售扇形图，按住鼠标并向外拖动，进行饼图的切割操作。设置绘图区域为

6、无边框线，且背景为透明色。设置图表区背景为渐变色的填充模式。设置个季度扇形图的填充图案单击“视图”|“工具栏”上的“绘图”按钮，打开“绘图”工具栏。绘制一个“空心”椭圆，包围住D9单元格中的数据。在G13：J15范围内，绘制一个圆角矩形，然后往圆角矩形对象中输入文字内容“季度三未完成计划”，并做相应修饰。绘制两条直线：从圆角矩形指向单元格E9和从圆角矩形指向图表中第三季度销售额扇形图，然后设置线条为1.5磅粗的实心线. 图 2 图 3实验5 数据管理自定义排序掌握创建一个自定义序列的方法，并将该序列应用于数据排序管理中。参考样例文件excel-3.xls 图4,通过自定义排序序列“南京，北京，

7、东京，西京”，将样例文件中的数据按总部（南京）、分部（北京、东京、和西京）顺序组织。1.创建自定义序列选择菜单命令“工具”|“选项”，打开“选项”对话框，利用“自定义序列”选项卡，创建自定义序列“南京，北京，东京，西京”。2.应用自定义序列排序选择菜单命令“数据”|“排序”，打开“排序”对话框；在“主要关键字”下拉列表中选择“分公司”，然后单击“选项”按钮，打开“排序选项”对话框；在“自定义排序次序”下拉列表中，单击所需自定义顺序（南京，北京，东京，西京），然后单击“确定”按钮，返回“排序”对话框；单击“确定”按钮，完成排序操作，请观察排序后的结果。 excel-3.xls 图4实验6 数据管

8、理分类汇总学习Excel电子表格中的分类汇总功能。参考excel-3.xls 图4 利用分类汇总功能查看每一分公司的人工费用支出情况，以及每一部门中最高薪水额。首先进行数据分类，员工信息按分公司和部门分类放置。选择菜单命令“数据”|“分类汇总”，打开“分类汇总”对话框，设置按“分公司”进行分类汇总。观察汇总结果。再次打开“分类汇总”对话框，设置为按“部门”进行分类汇总，并确保取消对“替换当前分类汇总”复选框的选择。观察汇总结果。实验7 修改与编辑演示文稿1.学会制作多媒体幻灯片2.利用修改幻灯片母版命令为演示文稿统一添加特殊的背景效果.参考内容:幻灯片1 计算机基础知识 微机用户界面及其使用O

9、ffice 办公软件Word 97 Excel 97 PowerPoint 97 计算机多媒体技术幻灯片2 网上聊天 网上课堂 CAI课件点播 网络辅助教学系统幻灯片3 基础知识 操作系统 办公软件 网络应用 A B C D E F G幻灯片4幻灯片5幻灯片61.修改幻灯片的母版进入幻灯的母版后，插入一幅图片并将它放在左上角。回到幻灯片视图或幻灯片浏览视图浏览每张幻灯片。2.在幻灯片浏览视图中操作幻灯片调整幻灯片的次序,把第三张幻灯片放到整个文稿最后。给所有的幻灯片设置播放效果。3.设置超链接在第二张（“项目清单”） 幻灯片中为“计算机网络使用基础”设置超链接的效果，即当单击“计算机网络使用基

10、础”文字时，会跳转到“网络天地”这张幻灯片上。再在“网络天地”幻灯片中设置一个“返回”按钮，单击该按钮后可以返回到原始位置。4.给幻灯片中的对象设置动画效果利用“幻灯片放映”|“自定义动画”命令为1、2、3、6幻灯片添加多媒体效果。在第一张幻灯片播放时，让主标题先出现，单击鼠标后幅标题出现，在出现的同时可以加上一种声音效果。第二张幻灯片按第二层次出现的次序出现，让播放后的文字改变颜色。第三张幻灯片中的两个卡通任务要从不同的方向出现。在第六张幻灯片中按年度依次出现学生的人数。不用单击鼠标，而是让它每隔n秒后自动出现一组数据的图形。播放演示文稿。实验8 Access建立、查询操作学习数据库的建立、

11、查询计算。（1）建库、建表1、开始/程序/Access 空数据库 确定， 起文件名并并保存。2、对象“表” 双击“使用设计器创建表”。3、输入字段：学号、姓名、性别、出生日期、团员、住址、照片。类型分别为：数字（长整型）、文本（字段大小为4）、文本（字段大小为2）、日期（年月日）、是/否、文本（字段大小为25）、OLE。定义主键为“学号”4、关闭 保存（是） 起名“学生基本信息” 确定5、双击表“学生基本信息” 录入记录 关闭。如图：6、再建一表。直接双击“使用设计器创建表”7、字段为：学号、姓名、语文、数学、英语、总分、均分、名次、评语。注意相应字段类型，定义主键也为“学号”。8、关闭 保存

12、（是） 起名“学生成绩” 确定。9、打开表“学生成绩” 录入记录。（2）计算“学生成绩”表中的总分、均分，并排序（降）、输入名次。1、选中“学生成绩”表，点击对象中的“查询”，双击“在设计视图中创建查询”。2、在弹出的对话框中，选中“学生成绩”并添加，关闭对话框。3、在“字段”中分别输入总分、均分并点击菜单拦的“查询”/“更新查询”。在“更新到”中输入如图所示内容。4、关闭 保存（是） 起名“计算总分” 确定。5、再次打开表“计算总分” 弹出“更新查询”选“是”。6、打开“学生成绩” 排序（降） 输入名次（注意方法）。结果如下图：（3）利用主键“学号”建立两表联立查询：要求：查询优秀生与差生1

13、、点击“查询”，双击“设计视图中创建查询”，弹出对话框选中“学生成绩”、“学生基本信息”并“添加”，关闭对话框2、如图所示，输入信息3、关闭 “是” 起名“优秀与差生”4、打开“优秀与差生”查看。5、完成。（4） Access 统计1）查询、双击“在设计视图中创建查询”，弹出框“添加”“学生成绩”，关闭。2）视图/总计，输入“语文”、“数学”、“英语”。在总计中输入AVG、SUM、COUNT3）关闭、起名、保存。（5）建立窗体1）窗体 新建 自动创建窗体：纵拦式；数据来源：“学生基本信息”，确定。2）添加“照片”。3）打印预览。4）关闭、起名、保存。（6）建立报表1）报表 新建 自动创建报表：

14、纵栏试；2）打印预览。（7）表的导入、导出1）Access 视图软件下导入： 文件/获取外部数据/导入（数据类型：excel.xlc）2）导出： 文件/导出了解注册表注册表是Windows的内部数据库，存储所有的系统和软件信息，是一种层次数据库，类似与资源管理器的目录结构。最上一级是根键（root key），其中包含一个或多个子键（subkey），每个子键有包含子键或键值（value）。键值类似与文件和文件夹，键值类似与文件夹中的文件，用与保存信息，但没一个键值只能存储一个数据。五个部分：（1）HKEY LOCAL MACHINE键用于保存计算机硬件以及Windows本身的所有信息。（2）HK

15、EY USERS键是保存每位用户生成的所有信息，Windows还把一些参数，例如桌面颜色和墙纸设置存储在其中。（3）HKEY CURRENT CONFIGH和HKEY CURRENT USERS键这两个键并不是独立地存放与注册表中，而是被映射到HKLM 和HKU中。它们只是一种快捷方式，目的是为了更方便的查找当前信息。前者包含当前的硬件设置。后者包含当前特殊用户设置。（4）HKEY CLASSES ROOT键包含两种键，一种键是文件扩展名，另一种是关联本身。文件扩展名通常将一个数据文件与一个应用程序相关联。例如，如果你双击一个带有.txt扩展名的文件，Windows将会开启记事本来编辑文件，W

16、indows知道运行记事本的原因是HKCR中存有一个.txt与记事本相关联的条目。应用举例：说明：对注册表的修改没有任何“确定”、“取消”之类的提示，任何修改都将立即生效。所以修改之前都要备份，否则，错误的修改可能导致系统的瘫痪，不得不重新安装系统。清除木马：Xplorer v1.201）用“regedit”打开注册表，点击目录至：HKEY_LOCAL MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun删除右边的项目：PCX=“C：WINDOWSsystempcx.exe”2）关闭Regedit,重启动计算机删除C：WINDOWSsystempcx

17、.exeAcid battery1.0Expiorer =”c:Windowsexpiorer.exe”2）关闭Regedit,重启动到MS DOS方式删除c:Windowsexpiorer.exe木马程序注意:不要删除正确的explorer程序,它们之间有i与l的差别.3）重启动 OK 清除冰河木马v1.1、 v2.21） HKEY_LOCAL MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun删除右边的项目: C：WINDOWSsystemkerne132.exeC：WINDOWSsystemsysexplr.exe2）关闭,重启动到MS-DO

18、S 方式windowssystemkerne132.exe和c:windowssystemsysexplr.exe3）重启动网络电话（多媒体电话，非传统电话网）第一次使用Netmeeting需要按照安装向导激活。Program FilesNetMeetingconf.exe发送到桌面,双击.1）发出呼叫采用IP方式呼叫,可将”呼叫方式”设置为“网络（TCP/IP）”，并在地址栏输入要呼叫对方的IP,发出呼叫后，将听到一个声音信号，Netmeeting将从“目录”切换到“当前会议视图。你将看到自己的名字、对方的名字，以及假如到你呼叫中的其他用户的名字。2）答复在弹出的窗口中，可单击“接受”或“忽

19、略”，也可设置为“自动接收”。3）主持会议 在“呼叫”菜单中，单击“主持会议”。 在“会议名称”中，键入会议名称或保留“个人首选项”。 在“密码”中，输入会议密码，然后单击“确认”启动会议。4）使用音频NetMeeting 提供完全的音频功能。音频功能可支持麦克风、扬声器和电话。如果使用扬声器和麦克风，则音频既可以是半双工的也可以是全双工的。半双工音频仅允许一个人说话。全双工音频则允许两个会议参加者同时说话。5）使用视频可以使用 NetMeeting 为其他会议参加者发送自己的或所讨论项目的视频图像。要发送视频图像，需要有视频捕获卡6）使用聊天7）使用白板白板允许会议中的每个人同时绘制图形并键

20、入文本。您可以添加白板页、画图形、键入文本以及使用荧光笔或远程指示器强调某个项目8）传送文件 单击“传送文件”按钮。 在“文件传送”对话框中，单击“添加文件”按钮，选择要发送的文件。 单击想向其发送文件的人的姓名，或单击“全部”将文件发送给会议中的每个人。 单击“全部发送”按钮。9）远程桌面共享远程桌面共享允许您从另一位置的计算机访问某处的计算机。可以从家里的计算机上共享和访问工作计算机。远程桌面共享允许您从另一位置使用计算机桌面和文件。10）共享程序共享程序允许会议参加者同时查看和使用文件。例如，您可能有个需要多人处理的 Microsoft Word 文档。您可以在您的计算机上打开文档，将它共享，然后每个人都可以直接在该文档上添加他们的注释。只有打开文件的人需要在其计算机上安装程序。其他参加者可以在没有程序的情况下处理文档。在同一时刻只能有一人控制共享程序。如果“可控制的”显示在共享程序窗口的标题栏内，说明共享该程序的人拥有控制权并允许其他人在该程序中工作。如果鼠标指针有一个带大写字母的对话框，则说明另一个会议参加者控制着该程序。所有会议参加者都可以在开会期间共享程序。每个参加者的共享程序显示在其他参加者桌面的一个独立共享程序窗口内。