六一节亲子活动方案文档格式.docx

1、袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：*）准备：场地上画有起点与终点的标志。玩法：分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：场地上画好四个走道。一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备出发，游戏开始，父母

2、带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。幼儿的脚不许离开父母的脚。游戏四：喂饼干（地点：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：场地一块，绳子四根。八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。游戏六：抛球接球（地点：海洋球、框子若干。四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝

3、宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。掉在地上不能捡起来。（二）中班组听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：三张大椅子四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!要求音乐停止后才能抢椅子坐下!树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：障碍物四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。投沙包（地点：星星班组织者：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。四个

4、家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。推小车（地点：塑胶跑道北端组织者：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。起点和终点必要在规定的范围中。鸿运当头（地点：点点班组织者：1-10的纸牌同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。垒垒乐（地点：麻将牌若干父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会

5、只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。（三）大班组甜甜班组织者：弹珠、筷子、碗各四双份。一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。投海洋球（地点：海洋球若干、篮子四个一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。螃蟹夹球（地点：美美班组织者：皮球8个，椅子4把。父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。俩人三足（地点：四条绳子。由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆在一

6、起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。起点和终点必要要在规定的范围中。运球走（地点：乐乐班组织者：乒乓球、乒乓球板和瓶盖一家庭为一组，四组同时进行比赛。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。巧叠火柴棒（地点：乐乐班组织：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。篇二【活动意义】为迎接“六

7、一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。【活动时间】XXXX年6月1日上午8：30开始。【活动地点】园内各班教室和操场。【参加人员】全园师生。【活动策划及负责老师】总策划：滕中英负责老师：陈赛跃、徐周丽、潘明乐、陈娇娇、徐青青、陈奔奔、卢晓巧【注意事项】1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的安全。3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。【规则及组织】第一时段：8：30开园，所有幼儿统一穿园服，家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游

8、戏，并由组织游戏的教师盖章进行积分。第二时段：家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。第三时段：游戏结束后，家长与幼儿可自由离园。【游戏活动】1、定点投掷地点：小班教室陈奔奔卢晓巧游戏规则：站在一定距离外（大班2.5米，中班2米，小班1.5米）向固定位置投掷纸球，投中者奖。时间一分钟，投中一个1分，满分10分。2、盖瓶盖幼儿在规定时间内（1分钟）给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。大班：盖10个，一个1分，满分10分中班：盖一个1分，盖5个以上10分小班：盖3个以内5分，盖3个以上10分3、小猫钓鱼中班教室徐青青幼儿在规定时间内（半分钟）钓到所需鱼的数量

9、钓10条，1条1分，满分10分钓5条，1条2分，满分10分钓3条，3条以上10分，2条5分，1条3分4、剪礼物将礼物绑在绳子上，挂在有一定高度的位置上，用布将幼儿的眼睛蒙住，幼儿手拿剪刀，将礼物剪下，剪下的礼物归幼儿所有。5、贴鼻子。大一班教室陈赛跃蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者10分，贴在脸内位置不对者5分，贴在脸外者0分。6、套圈。幼儿园操场徐周丽在一定距离外（大、中、小班幼儿各自）套圈，套住小椅子，一个圈为1分，满分为10分。7、夹弹珠大二班教室陈娇娇幼儿在规定时间内（1分钟）夹弹珠夹10个，1个1分，满分10分夹5个，1个2分，满分10分夹3个，3个以上10分，2个5分，1

10、个3分8、踩圆心潘明乐幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者10分，在圆外者0分。 篇三1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。二、活动主题、宣传口号和活动倡议：1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

11、解放孩子的双手，使孩子会玩3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。三、活动准备1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）2.以班为单位作好参加活动的准备：（1）前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节（2）当天准备：安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲

12、子游戏顺序，保证活动顺利进行。负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。4.各项活动的组织工作确定专人负责。5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。四：活动安排：1.活动时间：2017年6月1日上午8：0010：302.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。5.活动负责人：园长和我6.活动主持：我7.秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。五

13、.活动方案及具体事宜：1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）2.升旗奏国歌。3.园长讲话，致六一贺词。4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5.幼儿讲故事比赛。6.亲子水果拼盘制作比赛。7.发奖。8.回各自班级品尝水果。9.活动结束六：活动内容与要求1、幼儿讲故事比赛（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。（3）评奖：由评委打出分数

14、决定名次。根据评分（去掉分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。2、亲子“水果拼盘”制作比赛通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班中班大1班大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果

15、拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。篇四活动时间:XX年6月1日活动地点:大2班活动名称：我的六一，我做主活动目标：1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。活动地点：大2班教室活动过程：（一）开场白朱珺宜：亲爱的小朋友们，赵天宇：大家好!温暖的阳光，诱人的花香喜悦的笑脸，激动的胸膛连小草都在欢乐地歌唱这一切都在提醒着我们：共同：六一儿童节来到了六月，混着花香

16、和麦香的微风将一个个美好的心愿传送她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜亲爱的小朋友们，今天是你们的节日今天是全世界儿童的节日大2班庆六一活动现在开始。（二）节目表演1、三句半幼儿园我的家2、歌曲庆祝六一3、游戏抢椅子4、律动操表演5、钢琴独奏6、动物操世界真奇妙7、古筝表演8、古诗擂台赛（三）结束语在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!谢谢大家!让我们明年再相聚!唱“六一”的歌曲，发放礼品。