1、2、看看想象。观察“士、正、中、川”的范例说明,引导学生比较分析横、竖的形态,以及其写法与运笔。3、书法园地。了解书法家:杨凝式。三、生自学,师巡视四、后教1、认识书法家:杨凝式2、教师结合书写要点与看看想想,示范例字。士、正、中、川学生仔细观察、揣摩,跟着老师初步练习。五、当堂训练1、学生练习范字,老师巡回指导。2、讲评:(1)投影展示典型佳作与病例,先由学生点评,再师作小结。并找出原因纠正错误。(2)学生自评。3、小结:对优秀同学及作品提出表扬;布置作业。第2课 撇与捺1、学习撇与捺的写法,注意运笔的方法。2、练习临写含有撇与捺的字。撇与捺的写法。 教学难点:撇、捺在字中的运用。二、导入新
2、课,揭示目标)本节课我们开始学习撇与捺。例字中的捺的弧度有什么不同,为什么?观察“奉 天 故 道”的范例说明,引导学生比较分析撇、捺的形态,以及其写法与运笔。认识宋四家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。1、认识宋四家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。奉 天 故 道第3课 点与提1、学习点与提的写法,注意运笔的方法。2、练习临写含有点与提的字。点与提的写法。点、提在字中的运用。三、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学习点与提。颜体楷书的点、提与欧体楷书有什么不同?观察“文、江、以、长”的范例说明,引导学生比较分析点、提的形态,以及其写法与运笔。苏轼。苏轼文、江、以、长第4课 钩与折1、学习钩与折的写法,注意运笔
3、的方法。钩与折的写法。钩、折在字中的运用。四、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学习钩与折。颜体楷书与欧体楷书中钩的形态有哪些差异?观察“外、官、出、玄”的范例说明,引导学生比较分析钩、折的形态,以及其写法与运笔。黄庭坚。黄庭坚外、官、出、玄第5课 上紧下松1、认识和了解“上紧下松”的结字规律。2、练习临写含有“上紧下松”的字。上紧下松的写法。上紧下松在字中的运用。五、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学写“上紧下松”的结字规律的字。1、阅读书写要点,欣赏颜真卿的书法,感受颜体,并有深刻领悟:上紧下松的字往往是上大下小的形态。观察“美、厚、義、何”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以
4、及其写法与运笔。米芾。米芾美、厚、義、何 第6课 左松右紧1、认识和了解“左紧右松”的结字规律。2、练习临写含有“左紧右松”的字。左紧右松的写法。左紧右松在字中的运用。六、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学写“左紧右松”的结字规律的字。左紧右松的字往往是上大下小的形态。观察“河、郭、政、給”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。蔡襄。蔡襄河、郭、政、給第7课 疏密得宜1、认识和了解“疏密得宜”的结字规律。2、练习临写含有“疏密得宜”的字。疏密得宜的写法。疏密得宜在字中的运用。七、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学写“疏密得宜”的结字规律的字。疏密得宜的字往往是上大下
5、小的形态。观察“洗、質、集、姓”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。了解书法知识:扇面。1、了解书法知识:洗、質、集、姓 第8课 集字练习1、了解“讷言敏行”的出处及意思。2、练习临写 “讷言敏行”四字,并模仿作品形式临一临。练习临写 “讷言敏行”四字,并模仿作品形式临一临。把握 “讷言敏行”四字的写法。八、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学习集字练习。1、阅读学一学,欣赏颜真卿的书法,深刻感受“讷言敏行”四字的书写要点。2、集字提示。观察“讷言敏行”的范例说明,细心揣摩。A、言字旁与“言”字在笔画形态上的差异。B、“行”字左右两部一高一低,与其他字不协调,应略作调
6、整。2、教师结合学一学与集字提示,示范例字。讷、言、敏、行 1、学生练习范字,尝试模仿作品形式临一临,老师巡回指导。第9课 上宽下窄1、认识和了解“上宽下窄”的结字规律。2、练习临写含有“上宽下窄”的字。上宽下窄的写法。上宽下窄在字中的运用。九、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学写“上宽下窄”的结字规律的字。上宽下窄的字往往是上大下小的形态。观察“中、内、田、方”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。了解故事:羲之书扇。1、了解故事:中、内、田、方 第10课 上宽下窄十、导入新课,揭示目标上宽下窄的字本身较为稳定,因为在结字时应使它略有倾侧以显示相应的动态。观察“九、
7、五、父、赤”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。淳化阁帖。九、五、父、赤 第11课 左窄右宽1、认识和了解“左宽右窄”的结字规律。2、练习临写含有“左宽右窄”的字。左宽右窄的写法。左宽右窄在字中的运用。十一、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学写“左宽右窄”的结字规律的字。注意例字中竖与竖钩的形态差异。观察“工、牛、于、手”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。了解知识:书法与龙文化。1、了解知识:工、牛、于、手 第12课 左窄右宽十二、导入新课,揭示目标注意例字中斜侧笔画间的关系。观察“上、太、氏、也”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形
8、态,以及其写法与运笔。题壁。上、太、氏、也第13课 上大下小1、认识和了解“上大下小”的结字规律。2、练习临写含有“上大下小”的字。上大下小的写法。上大下小在字中的运用。十三、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学写“上大下小”的结字规律的字。观察“曹、帝、监、贤”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。三希。曹、帝、监、贤第14课 上小下大1、认识和了解“上小下大”的结字规律。2、练习临写含有“上小下大”的字。上小下大的写法。上小下大在字中的运用。十四、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学写“上小下大”的结字规律的字。观察“是、忠、泉、万”的范例说明,引导学生比较分析关键
9、笔画的形态,以及其写法与运笔。对联。是、忠、泉、万第15课 上下等匀1、认识和了解“上下等匀”的结字规律。2、练习临写含有“上下等匀”的字。上下等匀的写法。上下等匀在字中的运用。十五、导入新课,揭示目标)本节课我们开始学写“上下等匀”的结字规律的字。观察“益、李、学、楚”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。察之者尚精,拟之者贵似。益、李、学、楚学生仔细观察、揣摩,跟着老师初步练习。第16课 集字练习1、了解“多见者博”的出处及意思。2、练习临写 “多见者博”四字,并模仿作品形式临一临。练习临写 “多见者博”四字,并模仿作品形式临一临。把握 “多见者博”四字的写法。十六、导入新课,揭示目标1、阅读学一学,欣赏颜真卿的书法,深刻感受“多见者博”四字的书写要点。观察“多见者博”的范例说明,细心揣摩。A、四字组合时,“多”字应该更方整一些才能与另外三字协调。B、“见”字笔画较粗,可以再略微细些,这样四字才能更和谐。多见者博
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