《大学英语》专升本复习资料Word文档下载推荐.docx

1、中的以下部分： 名词部分的第1，2，3，5， 6小点； 冠词部分的第1，2，4，5， 6，7，12小点； 代词部分的第1，2，4，5， 6，7小点； 介词部分的第A和B部分； 形容词和副词部分的第 4，5，8，9小点； 动词部分的第1，2，3，4， 9，10小点； 非谓语动词部分的第 1， 2，3，4，5，6小点； 情态动词部分的第 1，3，4，5， 6小点； 虚拟语气部分的第 1，2，4小点； 主谓一致部分的第 A和B部分； 以及 倒装部分的第2，3，5，7小点 从句部分的第1，2，3，5，7小点。 第三章：完形填空 熟悉?第一节 完形填空应试要点解析 ?内容。 第四章：阅读理解 本章应该是

2、复习中用时最多的部分， 不仅因为阅读理解在考试中所占分值比例最大 ， 主题 也是因为这类题型要运用语言的综合知识和技能来完成。 中所分析的三种阅读理解解题思路： 考生应该熟悉 ?第一节 思想判断、细节定位和逻辑推理，尤其要能够熟练地运用前两种方法来分析破解阅读理解试题。 第五章：短文写作 重点掌握第一节 式。 短文写作应试要点解析和 ?第五节短文写作常识中的混合式写作格 总之，考生在复习中，应该力求全面掌握，重点突破，紧紧抓住基础知识和基本技能的运用 这两点。当然，另外一个前面尚未提到的重点复习方面，就是词汇和短语。这是需要考生平时一 点一滴地积累，长期坚持不懈进行的工作。词汇既是英语复习的前

3、提，也是基础，惟有考生具备 一定量的英语词汇基础，复习才有意义。 考试形式及试卷结构 试卷总分： 100分 考试时间： 100分钟 考试方式： 闭卷，笔试 试卷内容比例： 语音 词汇与结构 完形填空 阅读理解 短文写作 5% 20% 15% 40% 20% 考试要求及重点知识讲解 2 第一部分：语音 一、考试要求 共 5小题，每小题1分，共 5分。要求从所给的四个单词的划线部分中选出一个与其他三个 读音不同的选项。测试的目的是考查学生对单词正确读音的把握程度。 二、复习内容 元音字母在单词中的读音；以及常见字母组合的读音。 复习要点 1 元音字母在单词中的读音规则 英语中的 A，E，I，O，U

4、这 5个元音字母在重读音节中的读音如下表所示： 元音 字母 a e i o u 字母 读音 i: : 在重读开音节中的读音 , i: , , : 在重读闭音节中的读音 ? , e , i , ? , ? , 2 一般辅音字母在单词中的读音规则 辅音字母 b, d, f, h, j, k, l, m, n, p, v, w, z,只有一种读音，例如：, , , , ，, , , , , , , 。 第二部分：语法与词汇 一、考试要求 共 20小题，每小题1分，共20分。每小题留有空白处，要求考生从所给的四个选项中选出 一个最佳答案填入空白处，使句子符合语法规则，意思完整。 二、复习内容 名词 名

5、词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。 复习要点 1不可数名词只用单数形式。抽象名词、物质名词和专用名词均为不可数名词。 如：, , . 2 绝大多数名词的复数构成方法是在单数形式后面加 或 ，但也有一些名词的复数形式特殊。 ；。 3 单数名词所有格的构成是单词后加 ?s? ,通常用于有生命的存在物的名词。s 。 名词所有格也可以介词 加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词 ,如： . 冠词 冠词臵于名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词可分为不定冠词 a（）和定冠词 。 复习要点 。 1不定冠词用于单数名词前，表示某一类人或事物的 ? 2定冠词 可用于单数或复数名词前，也

6、可用于不可数名词前。表示某一类人或事物中特定 的一个或一些。 3 定冠词用于形容词最高级及序数词前。 最好的季节； 第一夫人。 4 世界上独一无二的事物前加定冠词。如： 地球。 5 在某些惯用词中，名词前不加冠词，以具体名词表示抽象概念。 代词 上学。 3 代词用于指代。包括：人称、物主、反身、疑问、不定代词等。 复习要点 1 和 表示?少 ?和 ?几乎没有 ?的意思，具有否定意义。a 和a 表示? 和?一些?的意思，具有肯定意义。但要注意， 修饰或代替可数名词，修饰或 代替不可数名词。 2连接两个先行词时，代词用复数。 3当, , , , , , , , , ,用作主 语或主语限定词时，其相

7、应的代词一般用单数形式。 4当, , , 等用作主语时，句中相应的代词一般只按语法一致 的原则，用单数形式。 介词 介词臵于名词、代词或相当于名词的词前面，表示其后面的词与主句成分的关系。 复习要点 注意部分常用介词的用法差异。 A表示时间的介词 1., , , 表示确切的时间点或较短暂的一段时间。 o, 等。 表示一天中的各部分时间或较长的时间。 , , 1997等。 表示具体的某一天或某一天的上午或下午。 , 等。 表示一段时间，强调时间的延续。 等。 2., 表示? ， ? 表。 1981 1985。 示? 表示? 。 ，? B表示地点的介词 1., 表示教大的地方或场所，表示教小的地方

8、或场所。 2., , 表示目的地，表示方向，表示朝着?目标。例如： , s ； 形容词和副词 形容词为用于修饰名词的词，表示名词的属性。副词为修饰动词、形容词和其他副词的词，通常 用来说明时间、地点、程度、方式等。 复习要点 1当被修饰的是以 , , 结尾的不定代词时，作定语的形容词要后臵。 2 用原级进行比较时，通常用 构成的句型： ? , ?注意，在上述结 构中一定要用原级，勿用比较级。 3 一些形容词和副词有两种比较级形式。 , 说明人的年纪或年代的久远。 , 说明家庭成员的长幼。 4 形容词的最高级前应加定冠词 ,如加a则表示 ?非常 ?之意。 a .这是部非常有趣的电影。 动词时态和

9、语态 英语的时态：就是用动词不同的形态来表达不同时间发生的动作或存在的状态。动词的语态： 表示主语和谓语之间的关系。 复习要点 4 A 动词的时态 1 一般现在时态 通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态。形式为： 或 。 .地球围绕太阳转。 .他们总是骑自行车去上学。 2 一般过去时态 表示过去时间所发生的动作或存在的状态，常与过去特定的时间状语连用；或表示过去某一段时 间一直持续或反复发生的动作，可与表示频度的时间副词连用。形式为 : I .五年前我买了这太电脑。 a .他还在世时，经常晚饭后去散步。 3 一般将来时态 表示在未来某个时间将要发生的动作或存在的状

10、态。 / .。 . I .电话在响，我去接。 4 现在进行时态 表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。 .警察正在寻找两个失踪的小孩。 5 过去进行时态 表示过去某个时刻正在进行的动作。 + 。 V .珍妮在准备晚餐时烧伤了手。 B 动词的语态 英语有两种语态：主动语态表示主语是谓语动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动作的承受 者。被动语态形式为：过去分词，例如： .妈妈今天早上打了我。 I .今天早上我被打了。 非谓语动词 非谓语动词指的就是动词不定式 语，故得此名。 （ ），动名词 （）和分词 （）.他们在句子中不能作谓 复习要点 1 有些及物动词只能用不定式作宾语，如： ，等。 .我们都希望见到你。 2 有些及物动词只能用动名词作宾语，如： , , , , 等。 .他已经干完了他的工作。 3有的及物动词既可用不定式，也可用动名词，但其意义有所不同。, 等。 。 I .我上午忘了吃阿斯匹林了 I a . 我忘了吃过阿司匹林，几分钟以前又 吃了一次。 情态动词 情态动词表示讲话人的语气或情感，如能力、义务、猜测等。 复习要点 1 表示能力，用在一般现在时和过去时中；在否定句或感叹句中， 相信。 表示惊讶，怀疑，不 。 2 的否定形式是 或者t，意为 ? 3 表示 ?义务 ?上的 ? ， 表示客观上的 ? t。 4以开始问句，肯定回答时用 ，否定回答时用5