中考全等三角形专题复习Word格式文档下载.docx

1、试题解析：AB=AC，D为BC中点， CD=BD，BDO=CDO=90， 在ABD和ACD中， ，ABDACD；3. （2015四川省宜宾市，第18题，6分）如图，AC=DC，BC=EC，ACD = BCE求证：A=D4、（2015福建泉州第20题9分）如图，在矩形ABCD中点O在边AB上，AOC=BOD求证：AO=OB四边形ABCD是矩形，A=B=90，AD=BC，AOC=BOD，AOCDOC=BODDOC，AOD=BOC，在AOD和BOC中，AODBOC，AO=OB全等三角形的判定与性质；作图复杂作图.5、. （2015四川泸州,第18题6分）如图，AC=AE，1=2，AB=AD. 求证：

2、BC=DE.全等三角形的判定与性质.专题：证明题先证出CAB=DAE，再由SAS证明BACDAE，得出对应边相等即可证明：1=2，CAB=DAE，在BAC和DAE中，BACDAE（SAS），BC=DE点评：本题考查了全等三角形的判定与性质；熟练掌握全等三角形的判定方法，证明三角形全等是解决问题的关键6. （2015四川凉山州,第21题8分）如图，在正方形ABCD中，G是BC上任意一点，连接AG，DEAG于E，BFDE交AG于F，探究线段AF、BF、EF三者之间的数量关系，并说明理由【答案】AF=BF+EF，理由见试题解析1全等三角形的判定与性质；2正方形的性质7. （2015四川乐山,第20题

3、10分）如图，将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠，使点A落在平面上的F点处，DF交BC于点E（1）求证：DCEBFE；（2）若CD=2，ADB=30，求BE的长1翻折变换（折叠问题）；2全等三角形的判定与性质8. （2015四川南充,第19题8分）（8分）如图，ABC中，ABAC，ADBC，CEAB，AECE（1）AEFCEB；（2）AF2CD【答案】略.根据ADBC，CEAB，得出AEF=CEB=90，即AFE+EAF=CFD+ECB=90，结合AEF=CFD得出EAF=ECB，从而得到AEFCEB；根据全等得到AF=BC，根据ABC为等腰三角形则可得BC=2CD，从而得出AF=2CD.（1

4、）、ADBC，CEAB AEF=CEB=90 即AFE+EAF=CFD+ECB=90又AEF=CFD EAF=ECB 在AEF和CEB中，AEF=CEB，AE=CE，EAF=ECB AEFCEB（2）、由AEFCEB得：AF=BC 在ABC中，AB=AC，ADBC CD=BD，BC=2CD AF=2CD.三角形全等、等腰三角形的性质.19. （2015浙江滨州,第23题10分）如图，已知B、C、E三点在同一条直线上，ABC与DCE都是等边三角形.其中线段BD交AC于点G，线段AE交CD于点F.（1）ACEBCD；（2）.【答案】 三角形全等，三角形相似的判定与性质9.（2015浙江杭州,第18

5、题8分）如图，在ABC中，已知AB=AC，AD平分BAC，点M、N分别在AB、AC边上，AM=2MB，AN=2NC，求证：DM=DN【答案】证明：AM=2MB，AN=2NC，又AB=AC，AD平分BAC，又AD=AD，DM=DN.【考点】全等三角形的判定和性质. 【分析】要证DM=DN只要即可，两三角形已有一条公共边，由AD平分BAC，可得，只要再有一角对应相等或即可，而易由AB=AC，AM=2MB，AN=2NC证得.10（2015广东梅州,第21题9分）如图，已知ABC，按如下步骤作图：以A为圆心，AB长为半径画弧；以C为圆心，CB长为半径画弧，两弧相交于点D；连接BD，与AC交于点E，连接

6、AD，CDABCADC；（2）若BAC=30，BCA=45，AC=4，求BE的长 全等三角形的判定与性质；作图复杂作图 （1）利用SSS定理证得结论；（2）设BE=x，利用特殊角的三角函数易得AE的长，由BCA=45易得CE=BE=x，解得x，得CE的长 （1）证明：在ABC与ADC中，ABCADC（SSS）；（2）解：设BE=x，BAC=30ABE=60AE=tan60x=x，ABCADC，CB=CD，BCA=DCA，BCA=45BCA=DCA=90CBD=CDB=45CE=BE=x，x+x=4，x=22，BE=22 本题主要考查了全等三角形的判定及性质，特殊角的三角函数，利用方程思想，综合

7、运用全等三角形的性质和判定定理是解答此题的关键11（2015广东广州,第18题9分）如图，正方形ABCD中，点E，F分别在AD，CD上，且AE=DF，连接BE，AF求证：BE=AF正方形的性质 证明题 根据正方形的四条边都相等可得AB=AD，每一个角都是直角可得BAE=D=90，然后利用“边角边”证明ABE和ADF全等，根据全等三角形对应边相等证明即可 证明：在正方形ABCD中，AB=AD，BAE=D=90在ABE和ADF中，ABEADF（SAS），BE=AF 本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定与性质，以及垂直的定义，求出两三角形全等，从而得到BE=AF是解题的关键 12（2015江苏无

8、锡,第21题8分）已知：如图，ABCD，E是AB的点，CE=DE求证：（1）AEC=BED；（2）AC=BD 全等三角形的判定与性质 证明题 （1）根据CE=DE得ECD=EDC，再利用平行线的性质进行证明即可；（2）根据SAS证明AEC与BED全等，再利用全等三角形的性质证明即可（1）ABCD，AEC=ECD，BED=EDC，CE=DE，ECD=EDC，AEC=BED；（2）E是AB的点，AE=BE，在AEC和BED，AECBED（SAS），AC=BD 本题主要考查了全等三角形的判定以及全等三角形的性质，关键是根据SAS证明全等13、 （2015山东青岛，第21题,8分）已知：如图，ABC中

9、，AB=AC，AD是BC边上的中线，AEBC，CEAE；垂足为EABDCAE；（2）连接DE，线段DE与AB之间有怎样的位置和数量关系？请证明你的结论【答案】略；ABDE且AB=DE.根据AB=AC得出B=ACB，根据AD为中线得出ADBC，根据AEBC得出EAC=ACB，则B=EAC，根据CEAE得出CEA=ADB=90，结合AB=AC得出三角形全等；根据全等得出AE=BD，然后根据AEBD得出四边形ABDE是平行四边形，然后根据平行四边形的性质得出答案.（1）证明：AB=AC B=ACB 又AD是BC边上的中线 ADBC，即ADB=90AEBC EAC=ACB B=EAC CEAE CEA

10、=90 CEA=ADB又AB=AC ABDCAE（AAS）（2）ABDE且AB=DE。由（1）ABDCAE可得AE=BD， 又AEBD，所以四边形ABDE是平行四边形ABDE且AB=DE三角形全等、平行四边形的性质和判定.14（2015湖北省武汉市，第18题8分）如图，点B、C、E、F在同一直线上，BCEF，ACBC于点C，DFEF于点F，ACDF（1） ABCDEF （2） ABDE1.【思路分析】由ACBC，DFEF，知ACB=DFE，结合ACDF， BCEF可说明ABCDEF；（2）ABCDEF，故ACB=DFE，所以ABDE.（1）ACBC，DFEF，ACB=DFE，ACDF， BCE

11、F，ABCDEF；（2）ABCDEF，ABDE.备考指导：（1）当题目中已知两边“SS”时，根据三角形全等的判定条件，可选择“SAS”，或“SSS”进一步探索推理的思路；若已知一边一角“SA”时，可根据题意再补上一角或另一边，应用“SAS”，或“ASA”，或“AAS”进行说理；若已知两角“AA”时，则应补上一边，利用“AAS”，或“ASA”进行推理总之，应根据具体条件灵活选择适当的判定方法；（2）证明两直线平行，就要说明这两条直线形成的内错角相等或同为角相等或同旁内角互补15.（2015湖北省孝感市，第17题8分）我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形”如图，四边形是一个筝形，其中对角线相交于点，垂足分别是求证证明题；新定义欲证明OE=OF，只需推知BD平分ABC，所以通过全等三角形ABDCBD（SSS）的对应角相等得到ABD=CBD，问题就迎刃而解了在ABD和CBD中，ABDCBD（SSS），ABD=CBD，BD平分ABC又OEAB，OFCB，OE=OF本题考查了全等三角形的判定与性质在应用全等三角形的判定时，要注意三角形间的公共边和公共角，必要时添加适当辅助线构造三角形