1、教育部推荐小学生必读书目:1伊索寓言(古希腊)伊索著 中国书籍出版社2中国寓言故事精选曹文轩编 北京大学出版社3天方夜谭王瑞琴译 人民文学出版社4我要做个好孩子黄蓓佳著 江苏少年出版社5中国历史故事精选6小学科学知识故事(中年级)曹文轩编 江苏文艺出版社7木偶奇遇记科洛迪著任溶溶译8、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)9、几米作品-森林畅游或月亮不见了10、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)11、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)12、长袜子皮皮(瑞典林格伦)13、爱的教育(意大利 亚米契斯著)14、犟龟(德米切尔恩德)教育部推荐小学生选读文学作品书目:1中国古代寓言故事邶笪钟编
2、写2中外神话传说田新利选编3圣经神话故事陈静选编4三毛流浪记张乐平著5严文井童话选严文井著6稻草人叶圣陶著7宝葫芦的秘密张天翼著8小兵张嘎徐光耀著9三寄小读者冰心著10皮皮鲁传郑渊洁著11肚皮上的塞子周锐著12今年你七岁刘健屏著13荒漠奇踪严阵著14乌丢丢的奇遇金波著15我要做个好孩子黄蓓佳著16草房子曹文轩著17第三军团张之路著18巫师的沉船班马著19糊涂大头鬼管家琪著20漂亮老师和坏小子杨红樱著21幻城郭敬明著22伊索寓言 (希腊)伊索著23克雷洛夫寓言全集 (俄)克雷洛夫著 裴家勤译24拉封丹寓言 (法)拉?封丹著 倪海曙译25格林童话全集(德)威廉格林著 杨武能、杨悦译27普希金童话
3、(俄)普希金著 亢甫、正成译28王尔德童话 (英)王尔德著 唐讪辉译29宫泽贤治童话(日)宫泽贤治著30列那狐的故事 (法)玛.阿希.季诺著31天方夜谭郅涛浩等译32鲁滨逊飘流记 (英)笛福著 王泉根译33魔法师的帽子 (芬)杨松著 任溶溶译34金银岛 (英)史蒂文生著 单蓓蕾译35丛林传奇 (英)吉卜林著 徐朴译36吹牛大王奇游记 (德)埃.拉斯伯 刘浩译37爱丽丝漫游奇境记 (英)刘易斯.卡洛尔著 陈伯吹译38骑鹅旅行记 (瑞典)塞.拉格洛夫著 王泉根译版39木偶奇遇记 (意)卡洛.科洛迪著 杨建民译40汤姆.索亚历险记 (美)马克.吐温著钟雷主编41格列佛游记 (英)乔纳森.斯威夫特著杨
4、吴成译42淘气包艾米尔(瑞典)阿.林格伦著 高锋、时红译43捣蛋鬼的日记 (意)万巴著 思闵译44小王子(法)圣埃克苏佩里著 马振聘译45童年 (俄)高尔基 著46福尔摩斯探案全集(英)柯南道尔 丁锦华译47哈里波特与魔法石(英)joko罗琳48顽皮捣蛋鬼(德)威廉布什(四上)本学期必读书目及选读书目(逐年修订)必读及选读书目作者出版社草原上的小木屋 (必读)罗兰英格斯怀德天地出版社幼学启蒙第四辑智谋故事(必读)奇猫泄气生员巧治妒妇道人父子文:刘承智 图:关守信丛林陈铭王鸿翔新世界出版社极地特快(必读)克里斯范艾尔斯伯格译林出版社獾的礼物(必读)(英)华莱少年儿童出版社总有一天会长大(选读)(
5、挪)托摩脱蒿根 著, 裴胜利 译河北少儿出版社银顶针的夏天(选读)伊丽莎白恩赖特新蕾出版社天使的雕像(选读)柯尼斯伯格小飞人卡尔松(选读)林格伦中国少年儿童出版社小飞侠彼得潘(选读)(英)巴里麦考琳 著,嘭嘭嘭(选读)童嘻嘻春风文艺出版社成语故事(选读)李新成 编写人民文学出版社哈里波特与魔法石 (选读)JK罗琳人民文学出版社昆虫记(两册)美绘版(选读)(法)法布尔最美的科普(6册/套)雅各布 著安徽少年儿童出版社寄小读者冰心浙江少年儿童出版社小银和我(西)希梅内斯(Jimenez,J.R.) 著浙江文艺出版社随风而来的玛丽阿姨(英)特拉芙斯 著,任溶溶 译明天出版社暑假读三年级的书。请家长把
6、四年级上册的书至少买三到5本,如果喜欢看书的孩子可以多买几本。读好书,使心灵更舒展充实;好读书,使生命更厚重丰盈。俗话说,雁过留声,人过留名。于是,寒假作业有一项是为自己最喜欢的书作章海报实际就是做读书卡。怎样让制作读书卡成为促进孩子们读书的动力,而不是一种负担呢?我想简化制作的过程,增加制作的乐趣是一个很好的突破口。今天,我们来写读书卡,就是把这些内容按照一个大概的模式,更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。读书卡步骤:1、书名 2、作者 3、出处4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局)也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子)5、感想(也叫心得体
7、会或者读后感)这种模式可以用“叙述”的方式表达出来,也可以以“卡片”的形式表现出来。(可以在电脑上用幻灯片形式制作。) 范例(仅供参考!)读书卡也可制成表 读书卡也可制成表格形式。我的读书收获 年 月 日文章题目渔夫和金鱼的故事(俄国)普希金主要情节这首著名的童话诗讲述了一位老渔夫的妻子贪得无厌,永不满足,对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求,最后一无所得的故事。好词好句 自由自在唠叨不休无影无踪 阴沉昏暗 大吵大嚷 威风凛凛 汹涌澎湃 汪洋大海我的收获读完这个故事,我知道这个老渔翁这个人有点软弱无能,我们不要做他的妻子贪得无厌,要用我们勤劳的双手去收获,用我们的劳动去创造。妈妈的话(或老师的话)孩子,你今天读得很认真,能从渔夫和他妻子的行为上看到一些内容,并且联系自己去感悟,做得不错,继续努力哦!假期读书后,填写或者制作下列内容:1我的表格形式的读书收获 2我制作的读书卡;(以下是粘贴处)读书卡粘贴处(一)读书卡粘贴处(二)作文一:作文二作文三作文四作文五作文六
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