五年级科学下册期末复习题Word格式.docx

1、2、下列机械中，属于杠杆的是 ，属于斜面的是 ，属于轮轴的是 ，属于齿轮的是 。A吊车臂 B水龙头 C钻头 D螺丝钉 E撬棍 F斧子 G刀 H门把手M方向盘 N镊子3、自行车采用的主要传动装置是 ，钟表采用的主要传动装置是 。A 、齿轮传动 B、链条传动四、简答：举例说明什么叫做定滑轮?什么叫做动滑轮?固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮。例如国旗杆上的滑轮。随重物上下移动的滑轮叫动滑轮。例如吊车下面的滑轮。五、列举题1、请举例说明在生产和生活中哪些地方用到了杠杆?（三例以上）用指甲刀剪指甲、用刀切菜、用起子起瓶盖、用筷子吃饭。2、请举例说明在生产或生活中哪些地方应用了斜面?玩滑梯、高

2、山滑雪、用木板搭成斜坡把货物推上车、坡路。3、举例说明在生产或生活中哪些地方应用了螺旋? （三例以上）它们的作用是什么?盘山公路、螺丝、螺母、拔轮器。它们的作用是降低工作难度和省力。4、举例说明在生产或生活中哪些地方应用了轮轴？方向盘、水龙头、车轮、辘轳。5、举例说明在生产或生活中哪些地方应用了滑轮？利用滑轮升国旗、利用滑轮提高重物、吊车。六、实验与操作：设计一个实验证明斜面坡度大小与小车拉力大小有关。实验题目：斜面坡度大小与小车拉力大小有关。实验器材：木板、小车、弹簧秤、几本书。实验步骤：1、首先把一本书放在木板的一端搭成一个斜面。 2、用弹簧秤勾住小车，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧

3、秤的读数。 3、不断增加书的本数，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。实验结论：坡度越大需要的拉力越大，坡度越小需要的拉力越小。第二单元 形状与结构1、物体有各种形状，但大多数是由锥、台、柱、球四种基本的简单形状构成的，这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且，折叠或弯曲折叠）的形状不同，其承受力也是不同的。3、通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳固。4、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的形状分类的。5、铁塔、铁架桥属于框架结构。6、

4、被称为钢铁巨人的埃菲尔铁塔在法国。二、判断题1、人们从一些动植物的形状得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。（）2、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大压力。（）3、赵州桥是平板桥。4、改变形状可使物体的承受力增大。5、吊车起重臂的支架结构只是为了美观。6、三角形结构不但牢固稳定，而且用料最少。三、简答1、灯架、折叠凳、梯子为什么要设计成支架形?它们有什么共同特点?因为支架型结构具有稳定性原理。它们都是上小下大、上轻下重，都有三角形的结构。2、怎样建造一座瓜皮桥？、把西瓜或其它瓜纵向切成两半，在横向切开；、把瓜瓤吃掉，留下瓜皮拱形，每块按4-5厘米宽切下；、在每两个小块之间夹一片纸巾，然后摆成

5、拱形。、在“瓜皮桥”上加重物，试一试它的承受能力。3、古代，人们用树枝和茅草造房子；现在我们用钢筋、水泥、砖块建造平房和大厦，说一说古代的房子和今天的高楼大厦有什么不同?答：古代的房子和今天的高楼大厦大小不一、形状不同、用途不一、建筑材料不同。四、实验与操作：说一说怎样用32根吸管建造一个网络式球形屋顶模型?1、大家商量设计图纸；2、对照图纸准备好材料；3、分层搭建。第一层用八根搭四个三角形，第二层用12根分别与上一层的结点构成三角形，第三层用12根方法与前面相同。第三单元 它们是怎样延续后代的一、填空题1、植物可以用种子繁殖后代，有的植物还可以用根、茎、叶繁殖后代。无论哪种繁殖方式，都不会影

6、响植物的长势。2、土豆和红薯都是用植物的茎进行繁殖的，菊花既可以用种子繁殖也可以用植物的茎繁殖。苹果树的繁殖方式主要是茎繁殖。3、从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性 2、动物有卵生和胎生两种种繁殖方式。像鱼和鸡等动物那样的产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生；像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。3、鸭嘴兽是哺乳动物中的“另类”，以胎生的方式繁殖后代，却用乳汁哺育后代。 4、我们的生命是父母给予的，我们长大以后也会有自己的宝宝。5、海葵可以通过折断自身一部分，或将自身一分为二的方法来繁殖。6、在自然条件下，大多数动物的新个体都得通过雌雄的结合才能产生。7、动物的繁殖包括雌雄的识别

7、、交配、生产、对后代的哺育等一系列的复杂行为，这些行为都是动物的本能。8、一些动物实行“一夫一妻”制，如天鹅、鸳鸯，它们总是双双相守，直到生命的终结。9、蜗牛是雌雄一体的，小海马是爸爸生的，生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。10、小动物生下后，“父母”还要承担繁重的哺育任务。11、我在妈妈“肚子”里住了280天，刚出生时，我的样子是头大身长脚弯曲，看不出眼睛是否双眼皮，眼睫毛也没长出来，皮肤是红红的，皱皱的，看起来就像个“小老头”，体重大约3千克。（身长、体重、皮肤、颜色等情况）。二、连线，将动物和相应的繁殖方式用直线连起来。 毒蛇 公鸡 乌龟 卵生 花猫 山羊 胎生 金鱼 青蛙 猴子 第四单元

8、岩石与矿物1、岩石是未经过加工的石头，地质学家按岩石的生成方式给岩石分类。2、由岩浆冷却生成的岩石叫岩浆岩；例如玄武岩。由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩；沉积岩里常有化石，例如琥珀、树叶化石、贝壳化石、煤。在高温高压下变化了的岩石叫变质岩；例如片麻岩、大理石。3、像石英、黄铁矿、自然金这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石是由矿物组成的。4、常见的矿物有萤石、石墨、金刚石、硫磺、黄铁矿、滑石、赤铁矿等。5、赤铁矿是棕红色的，可以炼铁，赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。6、利用石墨的颜色、硬度，工业上用它做铅笔芯的主要原料。7、方解石和白云母是两种

9、常见的矿物。白云母一层一层的薄片，像书本里一页一页的纸张。白云母可以制作眼镜的镜片。8、方铅矿有金属光泽，石膏看起来很暗淡。9、滑石是所有矿物中最软的一种，它有很强的滑腻感，纯净的滑石是生产化妆用品的好原料。10、金刚石是自然界中最坚硬的矿物，制作玻璃刀的材料就是天然或人造的金刚石，质优粒大的金刚石可以做成精美的钻石饰品。11、大多数矿物都像粗盐粒那样有一定的形状。石英晶体有八个面，呈六角形；萤石晶体多为六个面的立方体。12、石英是制作玻璃的重要原料，透明的石英称为水晶，可以做各种首饰。萤石又称氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止龋齿。13、地下的煤层是由古代植物形成的。 地下的石油、天然气是

10、由古代的动物遗体形成的。14、地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，比如水资源、土地资源、粮食资源；另一类是不可再生的，如天然气、石油及各种矿物资源。二、简答：1、说一说岩石在日常生活中有哪些用途?它是重要的生产和生活用品；它是重要的建筑材料；它可以雕刻或磨制成饰品；它是重要的工业原料和矿产资源。2、你知道哪些常见的岩石？常见的岩石有三种类型：沉积岩、岩浆岩、变质岩。例如煤、大理石、石灰石、砾石、砂岩、花岗岩。3、我们能为保护矿产资源做些什么?可以回收利用；节约使用这些资源；要保护好这些矿物资源；加强对保护资源的宣传；学好本领，创造新能源；有效利用资源。4、写出制作岩石标本的具体过程。采集

11、岩石；冲洗岩石；敲打露出新断面；贴好标签；装盒保存。第五单元 人体的司令部一、填空题 1、人脑的平均质量约1400克，大脑约占脑重的80 。2、大脑能管理人的感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动，所以被称为人体的“司令部”。3、大脑对人体的管理，是一种交叉关系。即左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球支配左侧身体的运动。4、人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，右半球则偏重于管理空间观念等功能。5、人的睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症状。6、大脑和脊髓合称为神经中枢。7、大脑是人体的司令部，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、

12、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行的。8、神经就像电话电缆，起着传递信息的作用。9、传入神经又称感觉神经，传出神经又称运动神经。10、眼睛是接受光线的感觉器官，视神经将落在视网膜上的信号及时传递给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉。人类从外界获得的信息约90%来自眼睛。耳朵是接受声音的感觉器官。听神经将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了听觉。11、眼睛、耳朵、鼻子、舌头等，是人体重要的感觉器官。皮肤也是一种感觉器官。12、神经分布于全身。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏，从脊髓发出的脊神经，主要分布在身体的躯干和四肢。1、一旦嗅觉失灵，品味的

13、能力就会下降.。（ ）2、大脑和脊髓是人体的神经中枢。3、人大脑的表面是十分光滑的。（ ）4、大脑是人体的“司令部”大脑对身体的管理是同侧关系。 ）5、嗅觉和味觉是密切相关的。（ ）6、视觉是眼和大脑等共同作用产生的。7、人大脑的平均质量约为1400克。三、简答题：1、人的大脑有哪些功能?（为什么大脑是人体的司令部？大脑管理的范围）感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动都是大脑大脑管理的范围，由于大脑管理的范围非常广，所以才被称为人体的“司令部”。2怎样保护大脑？睡眠可以消除大脑的疲劳，恢复脑的功能。青少年在成长发育阶段，睡眠的作用至关重要。体育锻炼可以提高学习与记忆能力，全面均衡的营

14、养和欢快的情绪有利于大脑的发育，吸烟、酗酒等不良嗜好对大脑的发育不利。我们要学会科学用脑，精心保护大脑。第六单元 交流与质疑1、交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。2、口语交流的常用形式有描述、讨论、辩论；书面交流的常用形式有图表、海报、图画。除了教材介绍的之外，如参加讨论会、刊物交流、电子邮件、书信等也是常用的交流形式。3、科学注重事实与证据，容不得虚假和轻信。质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。4、我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。1、交流的形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。 2、交流重在发表自己的意见，不必注重听取别人

15、的意见。3、我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。 4、所有的问题都可以算做是质疑。三、简答题1、在交流的过程中，要注意什么？同学们是否认同你的方案？他们都提了哪些意见？你认为哪些意见是有价值的？谁提的意见最多？2、什么是值得我们质疑的呢？质疑我们想要探究的问题是否明确、可行。质疑推理的过程是否合理。质疑一些流行的说法是否正确。质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。3、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗?如果你不同意，请写出你所有的质疑来。不同意，质疑：1 过度砍伐森林和放牧，影响生态平衡，自然灾害严重，影响人的身体素质。2 农药、添加剂过度使用导致很多疾病发生。3 膳食不均匀影响人的身体素质。4 工作压力大，没有适度休息，影响人的身体素质。5 缺乏体育锻炼，身体素质差。影响人的身体素质。