更新国家开放大学电大本科《行政领导学》期末题库和答案Word格式.docx

1、A 方案错误 B成本过高 C评估错误 D环境变量 E目标错误 18在领导协调工作中，必须协调的对象有 （ ） 。A 协调群体中的个人 B协调组织中的群体 C协调组织内部关系D协调不同的组织 E协调不同的国家 19电子政务对外体现为 （ ） 。A 行政业务程序化 B 行政业务网络化 C便民服务 D 公民监督E 信息公开四、简答题 （ 含辨析题。辨析题要求先对试题内容做出是否正确的判断然后对其判断结果进行比较详细 的分析。每小题 10分共 20 分）20简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。 21领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。五、论述题 （含案例分析题。每小题

2、20分共 40 分） 22试述我国领导体制的主要弊端以及改革的内容。23结合实际分析领导用人的心理误区。 （ 至少列举五点 ）试题答案及评分标准一、名词解释 （每小题 5分。共 20 分）1“腐败”概念一般被作为“权力腐败”概念的简称，它特指权力的蜕变。即权力主体滥用权力或 者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。2头脑风暴法又称专家会议决策法，是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发 展趋势及其状况做出集体判断。电大资料精品3强制性影响力也称权力性影响力，是由社会、组织所赋予的，带有强迫性和不可抗拒性的影响力。4领导效能测评即特定的测

3、评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定 的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。二、单项选择题 （每小题 1 分。共 10分每小题只有一项答案正确请将正确答案的序号填在括号内 ）5B 6 A 7 B 8 C 9 D10D ll A l2 C l3 C l4 D 三、多项选择题（每小题 2 分。共 10分每小题至少有一项以上答案正确请将正确答案的序号填在括号内。多选、 少选均不得分 ）15 ACE l6 AB l7 ADE l8 ABD l9 CE四、简答题 （ 含辨析题，辨析题要求先对试题内容做出是否正确的判断。然后对其判断结果进行比较详细 的

4、分析。每小题 l0 分共 20 分）20（1） 决策与执行分工的领导观念； （4 分 ）（2） 群众路线的领导方法； （3 分）（3） 注重领导作风与素质的 领导思想。 （3 分 ）21这种看法是正确的，符合领导群体结构优化的职权分明标准。 （2 分 ） 在领导群体内部，要明确划分和规定各人的职责范围，做到人各有职，职有专司。 （2 分） 每个领导成 员对自己职责范围以内的事情，要独立负责，创造性地完成。不能事不分大小都要集体讨论或请示上级， 这样会造成该办的事办不成，亟待解决的事解决不了，出现久拖不决的局面。所以分工不清，职责不明， 往往要贻误工作。 （2 分） 领导成员要有职有权，按责定权

5、。有责无权，或有权无责的职位，是不应该设置 的。有责无权，完成所负责任无保障；有权无责，一种可能是权力发挥不了作用，空有其权而无所作为， 另一种可能就是滥用权力，以权谋私，以权欺人，做出危害国家和人民利益的事情来。 （2 分） 在领导群体 内部，任何一个领导者都不要干涉其他成员职权范围内的事，要各守其职。对自己职权范围以外的事，如 有意见， 有看法， 可以沟通情况， 或者反映给上一级领导， 通过领导集体研究解决。 但个人不能任意干预， 否则将可能造成内部磨擦，影响领导内部的团结和稳定。 （2 分 ） 五、论述题 （含案例分析题。每小题 20分共 40 分）22主要弊端具体表现为： （1） 权力

6、过分集中； （3 分 ）（2） 组织结构的设置不科学； （3 分）（3） 领导法规 的缺失。改革的内容： （1） 按照与社会主义市场经济相适应的原则转变政府管理模式， 理清政府职能； （3 分）（2） 按照统一、精简的原则构建政府的组织结构，精简机构； （3 分 ）（3） 按照权责相称原则确定职权体系，理顺 职权关系； （3 分 ）（4） 按照政企分开、两权分离原则建立新型的政企关系，实行政企分开。 （2 分 ）（ 论述题 要点均须展开论述，只答要点，每点给 l 分 ）23 （1） 晕轮效应； （2） 投射效应； （3） 相互回报心理； （4） 嫉妒心理； （5） 首因效应； （6） 近因效应

7、； （7） 偏见效应； （8） 马太效应； （9） 戴维现象。 （ 每点 4 分 ） 电大资料精品（ 上述 9 种现象，随意选择其中 5 种并详细分析，每点 4 分。只答要点，酌情减分 ）行政领导学题库及答案二一、名词解释 （ 每小题 5 分，共 20 分 ）1弹性授权2领导幅度3领导文化4领导方法二、单项选择题 （每小题 1分，共 10分，每小题只有一项答案正确， 请将正确答案的序号填在括号内 ）1领导具有双重属性，其中占据主导地位的是 （ ） 。A 自然属性 B 社会属性 C权力属性 D 服务性2领导权力的发展变化是与 （ ） 紧密相连的。A 人性 B 经济C 阶级 D 社会发展阶段3一个

8、人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的 （ ） 。A性格 B 气质C 风度 D 修养4根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ ）A 层级制与职能制 B 完整制与分离制C集权制与分权制 D 一长制与委员会制5被公认为“人力资本之父”的是 （ ） 。A 贝克尔 B 舒尔茨 C杜拉克 D 丹尼森6提出期望理论的是 （ ） 。A 马斯洛 B 赫茨伯格 ，C弗洛伊德 D 弗洛姆7美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新概念的学者，他在经济发展的理论一书中以（ ） 为核心对“创新”进行了论述。A文化创新 B 制度创新 C技术创新 D 文艺创新8领导者对可能影响组

9、织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于 （ ） 。A沟通艺术 B 协调艺术C决策艺术 D 运筹艺术9领导效能测评与测评对象的关系，就是 （ ） 的关系。A主观与夸观 B 反应与被反应C 反映与被反映 D 主体与客体10 （ ） 是领导关系中的核心。A 人 B 被领导 C群体 D 领导三、多项选择题 （每小题 2 分，共 i0 分。每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号 内。1决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的 （ ） 的分离，对领导学的产生起 到了直接的推动作用。A领导与决策 B 决策与管理 C领导与管理D领导与执行 E决策专门化与执行专门化 2领

10、导体制的特征包括 （ ） 。A 全局性 B 长期性C 稳定性 D系统性 ，E根本性3非正式群体形成的基础主要有 （ ）0A 利益之间的矛盾 B 价值观的一致 C性差异大 D 个体互补E 利益的一致4模拟测评的主要形式有 （ ） 。A 公文处理 B 即兴发言C模拟会议 D 情境模拟 E民意测验 5电子政务的内容主要包括 （ ） 。A 政府与企业之间的电子政务B政府与公民之间的电子政务C 政府之间的电子政务 D政府与社会组织之间的电子政务 E政府与第三部门之间的电子政务辨析题要求先对试题内容做出是否正确的判断。每小题 10分。1简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。 2现代社会讲究效益，所以

11、领导只用人才，不必养人才。每小题 20分，共 40 分）1如何认识危机与契机的关系 ?2试论领导个体素质提高的基本途径。试卷代号： 1185一、名词解释 （每小题 5分，共 20 分）1弹性授权，又称动态授权，是指在完成任务的不同阶段采用不同的授权形式。2领导幅度：亦称“领导控制跨度”，是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报，对他 负责的人数。3领导文化，是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展的，对 于领导活动的过程、本质、规律、规范、价值以及方式方法等各方面的综合反映形式，是客观领导过程在 领导者心理反映上的积累或积淀，是领导者开展领导活动和从事领导行为

12、的内驱动力和精神导向。4领导方法是指领导者为达到一定的领导目的，按照领导活动的规律而采取的各种方式、办法、手 段、措施、步骤等的总和。二、单项选择题 （每小题 1 分，共 10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内 ）1B 2 D 3 A 4 A 5 B6 D 7 C t8 B 9 C l0 A三、多项选择题 （每小题 2分。共 10 分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号 内。1 CE 2 ACDE 3 BDE 4 ABCD 5 ABC四、简答题 （ 含辨析题，辨析题要求先对试题内容做出是否正确的判断，然后对其判断结果进行比较详细 的分析。每小题 10

13、分，共 20 分）1 （1） 儒家。儒家反对一味以刑杀治国，主张以“德治”和“仁政”维护政治统治。（2） ll 家。道家的政治思想是元为而治， 主张“齐物论”和“道法自然”， 认为从“道”的观点来看， 万物一体，元是无非。 （3 分）（3） 法家。法家主张“法治”、刑治、霸道。其核心是以力服人，依靠严刑峻法。 （2 分 ）（4） 兵家。兵 家以谋略著称。 （2 分 ）2这种观点是错误的。领导者在用人过程中应坚持用养并重的原则。 （2 分 ）领导者不仅要用才，更要爱才、护才、养才，以电大资料精品 避免人才的浪费与搁置，要建立一套完整、配套的人才保护培养制度，以解决人才的后顾之忧，为其不断 成长与

14、成熟创造条件。 （4 分） 同时，在用才养才的过程中 ?要注重对潜人才的培养与开发，使人才辈出而不 会后继乏人。每小题 20分。共 40 分）1 （要点 ）危机是威胁决策者的核心价值或根本利益的，迫使决策者在信息不充分和事态发展高度不 确定情况下，需要迅速决策的不利情势的集合。 （4 分 ）所谓契机，是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘，即“危险中的机会”。危机具有双重性，它 有破坏的一面，也有积极的一面。危机对组织来讲是一个契机，是组织命运“转机与恶化的分水岭” ，从组织管理的角度来 看，危机也具有积极的功能效应，危机可以暴露出旧模式中的弊端，并渲染着改革的迫切性，管理者可以 通过解决危机

15、使组织获得进步。对于组织来讲，危机本身也是一种契机，对改善组织结构，树立危机意识，完善危机管理机制起到了 重要促进作用。领导者要善于抓住契机，有效处理危机，不失时机地推行自己的改革理念，那些在常规情 况下难以解决的问题就可能得到解决。对于领导者来讲，危机本身也是一种契机。有效地处理危机可以使领导人得到更高的权威，也有助于 领导人在今后的工作中更好地贯彻自己的理念。2 （1） 教育。教育是最普通的领导素质提高途径，领导者的全面发展或者全面提高领导素质都要依靠教育。 （6 分 ）（2） 实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提高的最关键环节。 （7 分）（3） 修持。修持是公认的各种德才标

16、准内化、德才水平提高的修炼过程，是在自我要求、自我推动、高度自律的状态 下进行的品格锻炼、精神锤炼和才干提高的综合性过程。这是一种内向和内省的方法，完全依靠人的自觉 性，依靠原来就具有的一定程度的领导素质，而后才有可能进行并有所提高。 （7 分 ）（ 论述题要点，均须展开论述，只答要点行政领导学题库及答案三一、单项选择题（每小题 1分，共 10 分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在答 题纸上）1 我国领导学发展的关键时期是 （ ） 。A. 20 世纪 30 年代 B 20 世纪 70 年代C 20世纪 80年代 D 20世纪 90年代2 领导关系的两重属性中， （ ） 占据主导地

17、位。A 自然属性 B 社会属性C 权力属性 D 管理属性3在新管理模式一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是 （ ） 。A 利克特 B 勒温C 西蒙 D 卡曼4权变领导理论的研究重点在 （ ） 。A. 领导者的个性特质B 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C 领导者的影响力D 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系5根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为 （ ）A 集权制与分权制 B 层级制与职能制C 完整制与分离制 D - 长制与委员会制6文化中最为活跃的因素是 （ ） 。A 精神文化 B 物质文化C 制度文化 D 历史文化7不属于发挥专家的团体宏观

18、智能结构效应的决策方法是 （ ） 。A. 头脑风暴法 B 鱼缸法C 德尔斐法 D 模拟决策法8曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于 （ ） 。A 纵向思维 B 收敛思维C 横向思维 D 交叉思维9 （ ） 既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成 效的综合性指标。A. 领导效能 B 领导效果C 领导目标 D 领导效率10.（ ） 的领导权力是一种法理型的权力。A. 现代社会 B 转型社会C 原始社会 D 传统社会二、多项选择题（每小题 2分，共 10 分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号 电大资料精品填在答题纸上，多选、少选均不得分）1

19、1有效避免危机的办法有 （ ） 。A 动态预测 B 消除危机C 制定危机管理计划 D 构建危机应对机制E 树立危机意识12领导者的自然性影响力包括 （ ） 。A 品格因素 B 才能因素C 情感因素 D 职位因素E 知识因素13下列不属于领导环境发展原则的选项是 （ ）A科学性原则 B系统性原则C创新性原则 D超前性原则E多样性原则14在领导协调工作中，必须协调的对象有 （ ）协调群体中的个人B 协调组织中的群体协调组织内部关系D 协调不同的组织E 协调不同的国家15 中国古代领导思想中的民本思想主要包括 （ ）爱民 B富民信民 D教民治民名词解释（每小题5 分，共 20 分）16制约授权17职

20、能式18领导素质的测评19领导决策四、简答题 I 含辨析题）（每小题 10 分，共 20 分）20. 非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式 群体。（辨析）21. 简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。 （简答） 五、论述题（含案例分析题） （每小题 20 分，共 40 分） 电大资料精品22 列举领导的五条用人原则并详细分析。23 试论述如何改善我国领导发展与培训现状。一、单项选择题（每小题 1分，共 10 分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在答题纸上）1 C 2 B 3 A 4 D 5B6 B 7 D 8 C 9 A 10A、多

21、项选择题（每小题2分，共10 分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在答题纸上，多选、少选均不得分）11. ADE 12. ABCE13. CE 14.ABD15. BCD三、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）16.制约授权，又叫复合授权，是指上级行政主体将某项任务的职权分解授给两个或多个 子系统，使子系统之间产生互相制约的作用，以免出现疏漏。17.职能式组织结构又称分职制，它是一种为了完成某一较为复杂的工作任务或特定的 领导功能而成立的某些专门性机构。18.领导素质的测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称，是 对领导的专项素质或综合素质进行科学客

22、观把握的系统化应用理论与应用技术。19.领导决策是指领导者为了达到某种领导目的，而选择一种最佳途径或方案的行为过程。四、简答题（含辨析题） （每小题 10 分，共 20分）20这种观点是错误的。 （ 2 分）非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型。 （2 分）在领导活动中，作为领导行为主 体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范和有效的领导，而且要对正式群体中大量存在 的非正式群体给予充分的关注和重视。 （2 分）对待非正式群体，领导者首先的和根本的就是 要承认其客观存在的普遍性，承认其作用和能量对工作的影响，并将其列入管理范围，决不能 视而不见或放任自流。 （2 分）在任何组织或社会的构成

23、中，非正式群体的存在既具有客观性， 又具有必然性。因此对非正式群体的无知或鸵鸟政策是极其有害的。 （2 分）21（1） 电子政务建设需要国家的强力支持； （3 分）（2） 电子政务是一个系统工程；（3） 电子政务的开展要有一定的社会基础； （2 分）（4） 电子政务建设需要相应的法律、法规与规范的支持。（2 分）五、论述题（含案例分析题） （每小题 20 分，共 40 分）22 （1） 峰区年龄原则； （2） 扬长避短原则； （3） 量才任职，职能相称原则； （4） 诚信不疑原则； （5） 明责授权原则； （6） 环境原则； （7） 数量原则； （8） 用养并重原则； （9） 流动原则。（上述

24、 9 条原则，随意选择其中 5 条并详细分析，每点 4 分。只答要点，酌情减分）23 （1） 确立正确的培训目标； （2） 设置科学的培训内容； （3） 改革培训的手段与方式； （4） 加 强师资队伍的建设； （5） 规范强化培训的制度。 （上述要点，每点 5 分，均须展开论述。只答要 点，酌情减分）行政领导学题库及答案四、单项选择题（每小题 1分，共 10 分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在答 题纸上】1 孑 L 子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的 （ ） 。A 重视纳谏的思想 B 民本思想C 谋断分离的思想 D 人本思想2 在 （ ） 时期领导权力与

25、宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。A 原始社会 B 转型社会C 现代社会 D 传统社会3简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用 （ ） 组织结构。A 直线式 B 职能式C 混合式 D 矩阵式一原则是 （ ）B 实践性原则D 超前性原则（ ） 。亚当斯洛克。B 对抗性行为D 高对抗性行为4领导环境发展的第A 科学性原则C 系统性原则5提出公平理论的是A 杜拉德 B C 弗洛姆 D 6冲突属于 （ ）A 低对抗性行为C 无对抗性行为7在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是 （ ） 。A. 强制性影响力 B 权利性影响力C 自然性影响力 D 个人魅力8领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于 （ ） 。A. 沟通艺术 B 协调艺术C 决策艺术 D 运筹艺术A. 主观与客观 B 反应与被反应10. 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个 （ ） 。A 虚拟政府 B 便民政府C 高效政府 D 精简政府二、多项选择题（每小题 2分，共 10 分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号