天津红桥教育中心九年级物理专题训练8包含答案Word格式.docx

1、12345678910答案1下列有关压强知识的说法正确的是（ ）A马德堡半球实验证明了液体内部有压强B利用托里拆利实验可以测出大气压的值C随着大气压的减小，水的沸点会升高D在气体中流速越大的位置，压强越大2. 如图1所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙 大小关系为（ ）A. p甲p乙 Bp甲p乙C p甲=p乙 D条件不足，无法判断3.用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图2所示），F所做的功分别为W1和W2，则（ ）A

2、W1=0.5W2 BW1=W2 CW1=2W2 DW1=4W24.参加今年邵阳市初中毕业学业考试的王小鹏同学听到考试预备铃响了，考试还在四楼呀!一口气从一楼跑到四楼考试，所用时间为30秒。他上楼过程克服自身重力做功的功率最接近（ ）A1.5 W B15 W C150 W D1 500 W5.如图3，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程（ ）A.小明对箱子没有做功 B.重力对箱子做了功；C小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力6.如图4，下列工具中属于费力杠杆的是（ ）7.如图5是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间，其中拉力最小的

3、是（）8.分别用如图6所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在10 s内将重为40 N的物体G匀速提升1 m，每个滑轮的重均为20 N，不计绳重及摩擦，下列有关说法正确的是（）A. 两个滑轮组所做有用功相等 B. 甲滑轮组的效率大于乙滑轮组的效率； C. F甲小于F乙； D. F甲做功的功率小于F乙做功的功率9.如图7所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）A. 左端下沉 B. 无法判断 C. 仍然平衡 D. 右端下沉10.如图8所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（ ）A重力势能减小，动能增大 B重力势能减小，

4、机械能减小C动能不变，机械能不变 D重力势能不变，机械能减小二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分.每小题给出的四个选项中，有两个及两个以上符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分.）11121311下列现象（如图9）能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）A. 如图A所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B. 如图B所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C. 如图C所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车D. 如图D所示飞机升力的产生原因12.在底面积为S的薄壁柱形容器内注入适量的水，让空烧杯漂浮在水面上，测出水的深度为h0，如图10所示

5、；再将一金属球放入烧杯中，此时烧杯仍漂浮在水面上，测出水的深度为h1；最后将该金属球取出放入水中（空烧杯仍漂浮在水面上），待金属球沉底后测出水的深度为h2。已知水的密度为水，则（ ）A金属球的密度为B金属球的密度为C金属球沉底后，它对容器底的压力为D金属球沉底后，它对容器底的压力为13.某建筑工地上，工人师傅用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至楼上，如图11所示。若水泥重为G0，桶重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为，则工人师傅作用在绳子自由端的拉力F为（ ）ABCD第卷（非选择题共61分）三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14.如图12，

6、动滑轮实质上是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，用60 N的拉力将沙桶从地面提到9 m高的楼上，拉力做的功是_J。15.某工人在水平地面上，用100 N的水平推力以0.5 m/s的速度匀速推动重为500 N的物体,使它沿水平方向移10 m，该过程中重力所做的功是_J，水平推力的功率是_ W。16.如图13所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为_N，测力计上升的高度s为0.2 m，物块重G为1.5 N物块上升的高度h为0.3m则杠杆的机械效率为_。17.如图14所示，物体在拉力F的作用下水平向右以0.5m/s的

7、速度匀速运动，物体与地面间的摩擦力为240N，滑轮组的机械效率为80%，在4s内，有用功为_，拉力F大小为_。18.三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图15所示。船闸是根据_原理工作的。当闸室内的水深为36m时，水对闸室底部产生的压强为_Pa。（g=10N/kg）19.如图16甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其Ft和vt的图象分别如图16乙、丙所示。由图象可知：912s内，推力对物体做功J，t5s时，物体受到的摩擦力是N。四、综合题（本大题共5小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位20（7分）有一质量为60 kg物

8、体,工人用如图17的装置在20 s内将物体匀速提升2 m，已知拉力F的大小为400 N，在此过程中不计绳重和摩擦，求：（g=10 N/kg）（1）滑轮组的机械效率；（2）拉力F的功率21. （7分）如图18甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与_的关系，步骤B和_可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和_可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。（2）图18乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象。分析图象，可得关于浮力大小的初步结论。物块浸没前，_，物块所受的浮力越

9、大；物块浸没后，所受的浮力大小与_无关。（3）此物块的密度是_g/cm3。22.（6分）小宇用如图19所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”。实验步骤如下：（1）将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图19甲所示（2）将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图19乙所示（3）将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图19丙所示根据上述三次实验，回答下列问题：（1）实验中是通

10、过观察_的大小来反映小球的动能大小的，这种方法叫做_法；若水平面绝对光滑，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的。（2）为探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用两个图来分析。得到的实验结论是。（3）分析乙、丙两图，得到的实验结论是。23.（7分）如图20甲所示为压力式托盘秤，当把物体放在压力托盘秤盘上时指针的示数就是物体的质量某次测量时压力式托盘秤的指针如图20乙所示，示数是 kg。（2）现在要利用压力式托盘秤、水、烧杯和细线来测量一个不规则小矿石块的密度请你设计实验方案，写出实验步骤及测量的物理量，物理量要用规定的符号表示，实验过程烧杯中的水不能溢出。实验步骤和测量的物理量： 。用已知量和测得的物理量表示出小矿石块的密度=。24.（10分）如图21所示，体积为110cm的木块，用绳子系在底面积为200 cm的柱形容器中，当完全浸没在水中时，绳子的拉力4N；若不计绳重，取10 /kg，水1.010kg/。求：（1）木块受到的重力；（2）木块的密度；（3）剪断细线，待木块静止时，容器底部的压强的减少量p。