学校学生作业睡眠手机读物体质五项管理工作情况总结汇报及给家长的意见Word下载.docx

1、要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。3.“五项管理”工作，要做一次全面自查，对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑，综合施策，细化各项管理措施。4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。（二） 、工作扎实推进，宣传落实并重。1、 学校积极开展学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理宣传工作，让广大师生、家长以及社会各界充分意识到做好“五项管理”的重大意义，积极配合学生做好工作，凝聚

2、合力促进学校管理，形成全社会关心青少年健康成长的良好氛围。2、 学校举行主题班会、广播会，在做好疫情常态化防控工作的基础上举行家长会、校会，运用新媒体平台宣传，组织教师开展家访活动。多种活动让学生和家长充分意识到带手机进校园对学生成长的危害，3、 学校在大力宣传教育的同时，更注重管理，学校领导带队在校门口值班，认真检查学生是否带手机进校园，妥善处理。广大教师自我教育，学好政策，规范作业布置，科学育人。4、 学校加强自查自究，科学合理安排作息时间，确保学生有充足睡眠时间。加强学生心理健康教育，开足、开齐课程，举行心理健康讲座，疏导学生心理；确保学生有足够的体育锻炼时间，有效增强体质。加强课外读物

3、清查工作，教师认真引导学生课外阅读，确保学生读好书，培养学生良好的阅读习惯。（三） 具体实施情况1.切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实省中小学生减负实施方案文件建设。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精；并积极开展教育“三违”治理专项行动，从源头上减轻学生作业负担。2.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活

4、动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。3.规范学生手机管理。2021年春季学期，根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知和关于加强中小学生手机管理工作的通知要求，我校特制定了学生手机管理规定,为加强学生手机管理工作，学校积极动员部署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。4.加强学生读物管理工作。建校以来，我校积极打造特色办学，坚持走内涵发展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资金投入改善了图书室，按照要求，

5、增加了几万套中小学生图书、刊物，学校阅览室由专人管理，周一至周日全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围，2017年我校被评为省小记者阅读写作基地。同时学校积极组织师生参加各级各类读书征文比赛活动，并取得了较好成绩。XXX我校获得“全省义务教育阶段新小读者杯语文素能训练优秀组织奖”，XXXX年、XXXX年先后被评为XXX市语言文字规范化示范校、省语言文字规范化示范校”。5.提高学生体质健康。坚持“健康第一”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、实践课，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过采取针对性的训练方

6、式，还及时向家长、学生反馈，通过专业锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作，通过主题班会宣讲，提高学生爱眼护眼的意识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班主任工作管理。二、存在问题1.教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改革创新；2.在手机管理方面，家校合力还需进一步加强；3.教师专业还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，教师的专业理论知识还不足；4.系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择增加了不便；5.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比较单一。三、建议和打算1、 管理目标要明确，要抓住工作重点，明确主攻方向

7、，坚持效果导向，见到实实在在的成效。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。2、 继续扎实做好“五项管理”实施工作，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，在本学期“五项管理”要真正实际落地,形成落实“五项管理”的浓厚氛围，年底要取得明显成效。2021年XX月XX日2021年关于中小学学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”规定给家长的建议为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，形成家校合力协同育人

8、，学校和家庭共携手：做好“五项管理，助力孩子更好的学习与成长，请各位家长认真学习，配合学校工作，让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄。特温馨给予各位家长以下建议：家长在对孩子进行“五项管理时，实际上也可以说是解决问题。但在解决问题的过程中，往往会出现有效和无效之分。在作业、阅读、睡眠、体质和手机管理这五个方面，它们自成一个系统，相互影响、循环和此消彼长。只要哪一项没有管理好，就会出现负面反馈。先说作业。近年来，学校作业一直被家长们诟病，说作业太多，孩子每天晚上做到二点，严重影响了孩子的睡眠和健康。因此，才有了现在国家教育部对作业的大举改革。作业多，做到太晚，导致的一个显而易见的现象就是孩

9、子睡眠不足，继而影响身体健康。于是，一环接一环，又影响着其它各个方面。比如，没有时间阅读课外书，没空进行体育锻炼等等。其次是睡眠。睡眠是一个人的能量加油站，是孩子学习和身体成长的助燃剂。睡眠充足，孩子精力充沛，学习效果自然就好。反之则会出问题。再次是手机。在人手一部，甚至多部手机的智能时代，孩子玩游戏已成最平常之事。可遗憾的是，游戏很容易让孩子产生成瘾心理。只要稍稍失控，手机和游戏就会成为孩子学习和成长的障碍，而另外两项阅读和体质也都是这个系统里的影响因素。由此可见，如果想要管理好孩子的这五项要事，需要家长们从系统的视角去做准备，同时兼顾系统的各个要素和要素之间的关系，以便能够对其进行有效管理

10、。如何管理？俗话说，身体是革命的本钱。在五项管理中，孩子的睡眠应当是排在第一位的，关于睡眠的重要性我这里就不多言了，相信大家都知道。那么，显而易见的就是先要保证孩子充足的睡眠。其次是运动。我们常说“生命在于运动，缺乏运动，孩子的免疫力会下降，身体素质会变差，体能更是跟不上学习的强度。然后是阅读。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。歌德也说：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话从名人的故事和言语中，我们可以知道阅读之于孩子的重要性。如果说睡眠好、身体棒是一个人的硬件，那阅读就是一个人的软件，而作业和手机管理则可以放在次之的位置上。毕竟凡事都有个优先顺序，而系统也是如此，总会有那么几个要素是最为

11、关键的。当管理好了一个系统中最为关键的要素时，也就抓到了事件的核心，也只有这样，解决问题才能彻底。一关于作业管理1、 为孩子制定学习计划，培养学习自觉性2、 应培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。3、逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。4、 鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。5、 孩子遇到难题时，家长指导要注意分寸，可以釆取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂后，再出些类似的题目让其巩固。6、 创造良好的家庭学习

12、氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。7、 不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，家中孩子学习负担,不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。二关于睡眠管理家长引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休,家校配合监管，保证每天小学生10小时睡眠时间，建议每天21:00之前上床休息。保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。1、 控制白天的睡眠时间。白天减少睡眠时间，晚上才能更好的进入睡眠，让人体的睡眠节律保持正常。因此，家长应该有意识地帮助孩子控制好白天睡觉的时间。2、 让孩子安静下来，减少孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一

13、个小时就开始为睡眠做准备，不能再进行非常兴奋的游戏，尽量做安静的游戏，或者让孩子静静的看书，或者是让孩子听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。长期的坚持这一过程，孩子会形成规律的睡眠习惯。这里家长一定要做好陪伴和引导。3、 给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，这样可以帮助孩子养成固定作息,有利于孩子入睡。4、 给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源。控制室内适宜的温度及湿度。屏蔽噪音，放一些助睡眠的音乐。5、 父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。6、 舒适的

14、内衣、合适的床品要给孩子选择舒适的内衣。选择用排汗、透气材料制成的床品。7、 让孩子想着美好的事情进入梦乡三关于手机管理1、 加强监督管理家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，希望广大家长能够行动起来，监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。不要为孩子配备手机，如必须配备也只能给孩子准备只限于接打电话功能的电话手表。2、 加强沟通引导家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止

15、在手机管理过程中出现“打、骂、摔等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。3、 培养课外兴趣家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。4、 形成榜样引领家长是孩子的第一个老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。家长要切实履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息,引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。

16、5、 严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。6、 家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。四关于读物管理孩子尽量每天坚持阅读30分钟，家长要关注孩子的读物是否适合孩子身心健康发展，对于不适当的书籍，家长要及时引导禁止阅读。1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。2、 鼓励孩子认真阅，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。3、 从让孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。4、 每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。5、 给孩子准备一本读书记录本，记录读书

17、过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。6、 教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。7、 鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。五关于体质管理拥有强健的体魄是孩子成长的重中之重，各位家长要重视孩子的饮食，引导孩子加强身体锻炼，培养健康的兴趣爱好，增强体质。各位家长，孩子健康快乐成长是家校共同的愿望，希望我们家校共管，合力教育，为孩子的人生保驾护航。1、 督促子女积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。2、 叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，

18、运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。3、 告诫子女在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如子女确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼,影响学生的身体健康。4、 关注子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。5、 发现子女患严重疾病要及时诊治，如果子女患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱子女不可参加体育锻炼，同时必须向学校提出申请免予参加相

19、关体育课和免予参加国家学生体质健康标准测试，以免影响子女的毕业和升学。6、 请家长做好家校联系，保持通讯工具畅通，如学生有紧急伤病学校会通知家长，并将学生紧急送医。电话若有变更，请随时告知学校。六关于家长其他职责1、 请各位家长不要变相增加孩子书面作业量，合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。2、 督促孩子每天按时完成作业，养成自我管理的习惯。3、 督促学生每天按时睡觉，营造舒适的就寝环境。4、 家长在家严格管理学生手机（及电话手表），引导、鼓励孩子多参与户外体育活动。5、 家长为学生购买图书要做好参考，确保思想性。6、 督促孩子保证每天不少于半小时的阅读时间。7、 引导孩子每天在户外锻炼至少1小时，倡导亲子锻炼。8、及时规范孩子读书、写字的姿势，给孩子营造健康的学习用眼环境，保护好视力。各位家长，育幸福学生是我们共同的目标，也是是我们不屑的追求，为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来,为孩子搭建通往梦想的彩桥。