小班推普周活动方案docxWord格式.docx

1、 20XX年9月15-9月21日 三、活动主题： 推广普通话，共筑中国梦。 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： （一）加强领导，落实管理 成立第18届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 组长： 副组长： 成员：各年级组长 （二）宣传动员，营造氛围 1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入

2、开展。 2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 （三）活动安排 1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动 4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。小班推普周活动方案二 一、指导思想 以第18届全国推普宣传周活动为契机，把宣传贯彻国家通用语言文字法和国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要

3、（20XX-20XX年）及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。 二、宣传主题 依法推广普通话，提升国家软实力。 三、组织机构 为做好本届推普工作，健全工作机制，加强工作力度，特成立推普工作领导小组。杜朝晖 吴健萍、江欢 王赛群、徐珍凤、张晓琴、刘虹 四、活动内容 （一）学习语言文字政策 深入学习国家通用语言文字法和国家中长期语言文字事业改革和

4、发展规划纲要（20XX-20XX年），进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。 （二）宣传推普内容 利用电子屏幕宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传海报;利用校园网、板报、广播、家园联系栏等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。 （三）开展相应活动 1、举行国旗下讲话，向全园师幼发出倡议。 2、各班根据幼儿年龄特点，开展经典诵读活动。 （四）总结活动经验。 各班级要统一思想，提高认识，责任落实。各年级组要通力合作，明确分工，确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广使用，抓好规范汉字的学习和使用工作，以推普

5、周为契机，加强宣传，扩大影响，营造氛围，并总结活动经验，特色鲜明，重点突出。 各班在9月20日前，将本次推普周的活动内容、活动照片（不得多于2张）报送办公室。小班推普周活动方案三 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。 二、活动时间 20XX年9月11日20XX年9月17日 三、活动主题 本届推普宣传周的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。 四、主要活动安排 1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传

6、活动。 （1）校园内布置宣传专栏、等进行广泛宣传。 （2）做推普周专题讲话。 （3）向全园家长发放推广普通话倡议书，倡导全园家长讲普通话。 （4）开展“童谣诵读”活动。 2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学年，有效促进幼儿语言发展。 3、各段推普周活动具体安排如下： 小班段 （1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。 （2）落实“一天学一句普通话”的活动方案， 如小班的“我

7、们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。 中班段： （1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。利用家园联系本，幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。 （2）开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起玩童谣游戏。 大班段： （1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。 （2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演。 （3）大班幼儿每周利用一天主持小喇叭广播。（内容：讲故事、念儿歌、颂童谣等等） 五、活动要求： 1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。 3、做好推普周活动总结工作，并上报教育局。