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1、吃个够。）3、阳气写了立春后动物、植物及人们生活的变化。表达了人们盼望春天、喜爱春天、迎接春天的感情。“打罢春,阳气升”打春指的是立春。4、关于春天的谚语:打罢春,阳气升。清明前后种瓜点豆。立春雨水二月间,小麦地里除草完。三月惊蛰又春分,栽种树木浇水勤,清明谷雨四月过,油菜花香麦穗新。清明早,小满迟,谷雨种棉正当时。5、描写春天的词:万象更新、春回大地、莺歌燕舞、花红柳绿、云淡风轻、花香鸟语、山清水秀、风和日丽、万物复苏、争奇斗艳、百花盛开、万紫千红、春暖花开、百鸟鸣春、草长莺飞描写春天的诗:在书上的春游春日泊船瓜洲游园不值以前背过的:早春呈水部张十八员外唐韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

2、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。春游湖徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。宋苏轼惠崇春江晓景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。第二单元主题:探索与发现6、大自然的语言:白云飘得高说明是明天是晴天,蚂蚁搬家要下雨,蝌蚪在水中游说明春天来了,大雁南飞秋天到了,大树的年轮一圈是一年,鱼鳞上的圆圈一圈是一岁,喜马拉雅山的三叶虫化石告诉我们那曾是海洋,庐山

3、的漂砾说明那儿曾有过冰川。还有哪些大自然的语言:蚂蚁垒窝大雨成河,乌鸦洗澡风嚎叫,马看牙板树看年轮,花菜云晒死人。燕子低飞要落雨,猪衔草,寒潮到。7、第一朵杏花中：竺可桢严谨认真,一丝不苟。竺可桢是我国著名气象学家,他为我国气候变化提供了宝贵的资料。8、植物的“感情”:含羞草一碰就闭起叶片,向日葵爱太阳,西红柿喜欢音乐,大豆和玉米是好邻居,棉花欢迎大蒜,黄瓜讨厌西红柿,喜欢菜豆角。铃兰和丁香势不两立,铃兰和勿忘我是好邻居,谷子和水果不能在一起。植物的感情不是有产生感情的大脑,是由于生长的本能。好好读一读本课最后一段。9、蜜蜂:法布尔通过实验证明蜜蜂有辨认方向的能力。法布尔,法国昆虫学家,写了昆

4、虫记,我们还读过昆虫记里的秘密池塘石蚕猫等文章。词句积累:老马识途、鹦鹉学舌、金鸡报晓、狡兔三窟、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。蜜蜂们飞得低,几乎要触到地面,大概这样可以减小风的阻力。理解:几乎,大概,在回家的路上,我想到他们面临的恶劣环境,心里推测它们一定都找不到回家的方向了。推测10、矿矿的研究,矿矿原名:黄矿岩,我们感受到矿矿的认真的态度。第三单元主题:感受真情11、倾斜的伞让我们感受到祖孙间的亲情。那把倾斜的伞,是把充满爱心的伞,在伞下我感受到了外公的爱。那把倾斜的伞,是把爱心传递的伞,外公把爱传给了我,我又把爱传给了外公。12、伙伴让我们感受到伙伴间的关心、牵挂和珍爱。在生活中如何

5、结交朋友?朋友间如何相处?互相关心、互相帮助。多义词: 一词有多种意思。究竟:1、到底。猎狗,你究竟在哪里呀?2、明白、清楚。乌鸦叼着肉在前面飞,马哈多紧紧地在后面追。他要去看个究竟。骄傲:1、自豪。我为我生在中国感到骄傲。2、自满。虚心使人进步,骄傲使人落后。意思:1、语言文字的意义,思想内容;我明白了文章的中心意思。2、表示一点心意。这点东西送给您,小意思,别客气。3、情趣,趣味这个游戏很有意思。13、信任让我们体会到信任与被信任的愉悦之情。懂得与人相处要相信别人,并要取信于人。14、金色的蒲公英让我们体会到妈妈教育女儿的良苦用心。妈妈看似漫不经心,其实是很用心。15、巨人的花园告诉人们生

6、活中要学会宽容,学会分享。16、爱是什么?赞赏、关注、分享、宽容、期盼第四单元主题:儿童生活17、吹糖人体会吹糖人给孩子们带来的惊喜与快乐的享受。糖人师傅的技艺高超:糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡;一会儿是小兔子,一会儿又是老母猪一小块糖稀他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。糖人在我的心中还没有融化呢指的是糖人带给我们的快乐和享受让我忘不了。18、五月的田野感受乡下孩子在田野中的快乐。19、带雨的花让我们看到了一个天真烂漫的儿童世界。第一小节中我因为受到美好世界的诱惑而偷偷跑出家,尽情玩耍。第二三小节讲了我玩耍的过程。后面写了我淘气后的心虚与害怕。20、

7、珍贵的教科书了解战争年代学习条件的艰苦和教科书的珍贵。懂得珍惜今天幸福的学习生活。注意文中省略号的用法。第五单元主题:生活哲理21、登鹳雀楼题西林壁是两首哲理诗，通过古诗让我们感受一些道理（具体内容在古诗词复习资料）22、一个新家理解自然界中生命之间互相依存的关系。学会多角度地思考问题,养成留心周围事物的习惯。23、尝试告诉我们正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服,坚持就是胜利。24、陶罐和铁罐是一则寓言故事。体会铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚。告诉我们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊敬,和睦相处。25、三个问题的答案真正的家是世界上最温暖的地方。真诚的友谊是世界

8、上最珍贵的东西。爱是世界上最大的力量。第六单元主题:安徒生和他的童话 26、一颗小豌豆让我们感受到小碗豆的活泼与乐于助人的美好形象。27、卖火柴的小女孩感受小女孩的悲惨境遇。表现了安徒生对弱小穷苦的同情,对苦难人生的关注,对美好追求的赞颂。28、丑小鸭丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为心中有梦,并向着梦想飞翔。告诉我们要有对美好境界、美好理想的追求。丑小鸭的一生是安徒生的自我写照。安徒生和丑小鸭一样面对困境,不放弃理想,坚持希望,终于成功了。29、童年的记忆展现了安徒生小时候家庭生活的艰辛和父母的乐观,以及父母对安徒生的深深的爱。30、安徒生公园安徒生故乡的一草一木对他创作的影响,感受故乡人民对

9、安徒生的怀念。31、安徒生的人生是丰富的,看一看综合六。他创造的童话是不朽的。我读过的安徒生童话有:打火匣皇帝的新装飞箱丑小鸭没有画的画册等等。六、几组重要的成语:听写过关,不能有错字。1、有关春天的:万象更新春回大地莺歌燕舞花红柳绿云淡风轻花香鸟语山清水秀风和日丽（书上的）补充:春雨绵绵草长莺飞春光明媚春意盎然万紫千红百花盛开2、关于动物本能的词:老马识途鹦鹉学舌金鸡报晓狡兔三窟（书上的）狗急跳墙草长莺飞飞蛾扑火蛛丝马迹赠送以下资料考试知识点技巧大全一、 考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量

10、只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试

11、加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度

12、分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不

13、要在答案处留白或 开天窗 。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

14、若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如： 我已平静下来，我能够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。