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1、A说服法 B陶冶法 C实际锻炼法 D榜样示范法 12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（D ）。A说服法 B陶冶法 C实际锻炼法 D品德评价法 13、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ D ）。A以知为开端，知、情、意、行依次进行 B以情为开端，情、知、意、行依次进行 C以行为开端，行、知、情、意依次进行 D视具体情况，可有多种开端和顺序 14、中学德育中的基本方法是（ A ）。A说服教育法 B榜样示范法 C陶冶教育法 D实际锻炼法 15、班级是学校进行教育教学的（A）。A基本单位 B组织形式 C骨干力量16、班主任工作的基本任务是（A ）。

2、A开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生B沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C全面开展心理咨询17、尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（ A ）。A道德素质B科学文化素质C能力素质18、搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（ A ）。A职责 B基本任务 C原则和方法19、良好的性格属于班主任素质方面的（ C ）。A能力素质 B科学文化素质 C心理素质20、班风是中小学班级文化建设（ A）。A核心 B集中表现 C基础21、当代中国未成年人精神世界的主流是（ A ）。A热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B热爱祖国、积极向上、见义勇为C热爱祖国、关心集体、积极向上D认真学

3、习、团结学生、孝敬父母22、 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（ B ）以上。A1学期B1学年C2学年D3学年23、与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（ D ）。A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教师法C中华人民共和国未成年人保护法D中华人民共和国教育法24、国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（ C ）。A班级工作实际情况的需要B班级阶段性工作任务需要C满足和提升学生的成长发展需要D班级日常教育管理工作需要25、制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（ D ）。A引导学生自觉遵纪守法B维护

4、社会稳定C促进社会和谐D促进学生全面发展26、在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（ B ）。A学生的人生导师B学生的精神关怀者C学生合法权益的保护者D学生发展的重要他人27、提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（ D ）。A马克思B陶行知C苏霍姆林斯基D马卡连柯28、教师最核心的职责与任务是（ C ）。A爱岗敬业B关爱学生C教书育人D为人师表29、 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（ B ）。A中华人民共和国义务教育法 B中华人民共和国教师法 C中华人民共和国未成年人保护法 D中华人民共和国教育法30、教师素质的核心是（ C ）。A爱心B责任C师

5、德D技能 31、表扬是对学生思想和行为的（ A ）。A、认可、鼓励和支持 B、默认、赞同 C、一种心理暗示32、搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（ A ）。A、职责 B、基本任务 C、原则和方法33、班主任要在工作实践中教育学生处理好（ C ）的关系，以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼。A、学习与创新 B、权利与义务 C、个人与集体、工作与学习34、尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（ A ）。A、道德素质 B、科学文化素质 C、能力素质35、养成教育是以（ B ）为依据。A、中小学生礼仪规范 B、中学生日常行为规范 C、中学生守则36、德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（

6、A ）作用。A、导向、动力、保证 B、重要 C、指导37、中小学建立升降旗制度必须遵照（ B ）。A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和国国旗法C、中华人民共和国国徽法38、良好的性格属于班主任素质方面的（ C ）。A、能力素质 B、科学文化素质 C、心理素质39、让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（ C ）原则。A 集体教育 B启发疏导 C实践活动 D因材施教40、社会主义道德建设的核心是（ B ）。A、集体主义 B、为人民服务 C、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义二、填空题（40道）1、德育的五要素是思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。2、培养正确

7、的集体舆论的方法是正面教育、典型培养、严格要求、为人师表。3、公民道德建设实施纲要提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。” 4、我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包括义务教育和特殊教育。5、六个“学会”是指教会学生：学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。6、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。7、中华人民共和国教育法规定我国的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和

8、接班人。”8、学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。9、履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。10、班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。11、班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。12、党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务

9、能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。13、党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。14、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）在“加强教师队伍建设”一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。15、班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。16、班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。17、教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行

10、为规范和必备的品德的总和。18、调查访问法包括访问调查法、问卷调查法、典型调查法、查阅资料法。19、班主任与家长联系的主要方式有家庭访问、请家长来校、书信、电话联系、召开家长会、组建家长委员会。20、班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的集体舆论；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。21、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级精神文化建设。22、主题班会的作用有利于学生进行自我教育，有利于学生能力的培养，有利于学生参与意识和自信心的培养。23、班主任的基本功应具有以下几种能力。即：

11、了解学生的能力，以言动心的说服力，形成班集体的组织能力，指导班级活动的能力。24、中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的自我意识、良好的心境、和谐的人际关系、较强的意志品质、完整的人格。25、学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。26、撰写操行评语的基本原则是公正性原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则。27、班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。28、班主任工作的主要职责是教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育。29、班主任主要承担着教育引导、班级管理、组

12、织活动、指导学习和协调教育五大职责。30、班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行 所进行的管理活动。31、班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。32、随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作，还必须掌握丰富的教育科学理论知识。33、在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。34、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。35、学校心理

13、健康教育有三大任务：其一是培养学生的心理素质；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。36、确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和科学性原则。37、2008年修订的中小学教师职业道德规范为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。38、作为班主任，最基本的道德素养是尊重学生的人格、尊崇学生独立的个性、追求正义和公正。39、素质教育的重点是培养学生的 创新意识 和实践能力。40、惩罚是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩戒方式。对于班主任来说，惩罚手段与奖励手段一样重要。行使教育惩罚关键是把握好

14、合理、适度、理智、公平的尺度。三、主题班队会设计（2道）1、请以“扬起自信的风帆”为主题，设计一节主题班会方案。要求：（1）写出实施班会的年级，但方案中不得出现个人和学校的真实名称。（2）设计方案要反映出设计目的意义、活动形式、准备过程、实施过程等，其它不限。（3）字数不超过2000字。2、初二的学生正处于青春期，思想叛逆，不善于交往，不珍惜同学之间的情谊，以自我为中心，动不动就产生矛盾，拉帮结派，甚而导致打架。针对这一现象，请用“友情在我身边”为主题，设计一个主题班会，要求：（1）方案中不得出现个人和学校的真实名称。（2）设计方案要反映出设计目的意义、活动形式、准备过程、实施过程、班会特色等

15、，其它不限。（3）最后要有班主任的总结发言。（4）字数不超过2000字。四、情景模拟题（30道）1、现在学生课外报辅导班现象比较严重，您是如何看待社会上各种辅导班的？班里有不少家长向你请教想给孩子报个辅导班，您将如何指导家长给孩子选择辅导班？2、班上有些男生比较调皮，总是给老师或同学起外号。请你找出比较恰当的解决方法，既教育了这些男生，又不伤害他们的自尊心。3、小平迷上了网络游戏，上课萎靡不振，厌学，下午放学不按时回家，周末跟家长以打篮球为由又跑到网吧，有时甚至彻夜不归。家长和老师分别多次对他进行教育，但收效不大。假如你是他的班主任，你将如何对他进行教育呢？4、班上有一名学生虽然很努力，但成绩

16、老是上不去，因而变得沉默寡言，自卑不愿意和同学交往,不愿意参加集体活动，喜欢独来独往,你将怎样开导她？5、小明聪明、贪玩，爱看书，迷恋网络游戏，上课说话、发呆、睡觉，作业不按时交，跑操故意下队，影响班级的正常秩序。他的母亲很认真，也很配合老师，但孩子逆反厉害，教育效果不佳。如果你是他的班主任，你会采取哪些措施对他进行教育？6、初二是两极分化的关键时期，你在班里多次强调，但学生比较活泼，玩心大，并不在意，期中成绩出来后，班里很多学生都考得不很理想，情绪低落，你会怎样引导他们？7、一名家长跟你提出想给孩子调座位的要求，理由是他孩子眼睛近视，需要坐在靠前边的地方，才能更加有利于学习，对此，你该如何处

17、理？8、假如你班的几个男生十分好动又特别喜欢放学后结伴去打篮球，不按时回家，成绩退步明显，家长屡次劝说也无济于事，你将如何对他们进行教育？9、芳芳是你班的班长，最近一段时间，经常和初三一个男生QQ聊天，还一起出来玩，关系很密切，你会如何处理？图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布10、期末考试时，你班的尖子生玲玲在考场上和别的班学生对答案被监考老师发现，并告诉了你，你会怎样处理？市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：11、班上的一部分学生不喜欢物理老师，另一部分学生不喜欢数学老师，还有一部分学生不喜欢英

18、语老师，作为班主任，您应该如何帮助学生转变这种认识？现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。12、上数学课时，小军因接话茬、和同学说话，不遵守课堂秩序被老师批评，他当面顶撞老师，数学老师将他交与班主任处理，小军被班主任送回家中，其后一连几天，班主任都不让其上课，要求他向数学老师认错后才能返校。请你说一说此教学案例中班主任所采取的方法是否恰当，并作简要分析。你认为作为班主任，应该怎么做比较合理？13、一位班主任在日记上这样写道：“学校规定学生的发型，甚至头发往那边偏都得统一，这样的规定根本不合理。但是，这是衡

19、量我工作业绩的一个指标，我连自己都说服不了，怎么说服学生？”我们的工作中经常会遇到一些不合理而又不得不执行的规定，对于这种情况我们应该如何面对呢？调研课题：14、班级有位同学经常迟到，问其原因，他说是因为父母经常不在家，早上自己做饭，然后上学，所以经常迟到。后经过和家长沟通了解，这样的事根本不存在。今天早上上课，该生又姗姗来迟，一询问，他一口咬定因父母不在家所以来晚，针对这样的情况，你将如何处理？15、新学期开始，学校安排一名新教师任初三（6）班的班主任。这个班几乎不到一个学期就要更换一次班主任，有少数的学生逆反心理特别强，他们专门和教师对着干。如果你是这个班主任，如何和学生沟通？营销环境信息

20、收集索引16、语文老师是一个认真且古板的中年女教师，她经常占用自习和午间休息的时间给学生讲评作业，还经常拖堂。学生很是反感，也引起其他任课教师的不满。作为班主任的你将如何改善这样的关系。（一）大学生的消费购买能力分析17、5班是年级里有名的一个“问题班”。不仅班里的学生学习成绩差，而且学生个性张扬，难以管理，班风很乱。假如到初三了，学校让你去接这个班，你会怎么采取哪些措施？18、班里的一个男生，不好好学习，经常不完成作业，上课常出洋相，惹得全班哄堂大笑。找他谈话时，表面答应，过后丝毫起不了作用。面对这样一个学生应该怎么办？19、班级没有形成良好的班风，学生在各方面表现出纪律涣散，缺乏上进心。学

21、校即将举行秋季运动会，运动会上有队列比赛，你会采取哪些措施来调动大家的积极性，增强班级的凝聚力?但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。20、近段时间班上时常有学生打架，这不，李刚和小明打了起来，问其原因，两人异口同声地指责对方，强调自己的道理。这时你作为班主任应该怎么做？你如何引导认识学生自我教育的作用？21、老师批评学生上课违反课堂纪律，影响同学学习。前提是因为此问题已经多次请家长到校谈话，没

22、有效果。因此，老师提出了解决的办法，就是从明天起，家长陪同孩子上课。你认为该班主任的想法和做法是否正确，为什么？如果你的班上有这样的学生，你怎么办？22、老师找学生谈话，批评学生不专心听讲，而此刻老师一会儿接电话，一会儿和同事聊天，一会儿刷指甲油，使得学生对老师的批评无所谓，还不时插嘴教师之间的谈话。你认为在处理学生问题时，老师存在哪些问题？23、在老师办公室里，班主任和一学生家长交流学生情况，老师向家长反映该生近来常常欺负同学，不少同学经常告状，其他学生家长也有反映，希望家长能配合学校说服教育孩子。但是，第二天，家长气势汹汹地找到老师，说自己的孩子说了，没有平白无故地欺负别人，都是别人找他的

23、事，他是自卫行为。请问应该如何解决这样的学生问题？如何面对这样的家长？24、班中有一位学生，纪律一直很差，班主任一直想去家访，可学生非常不愿意，经打听是其家长对待孩子非常粗暴，孩子一做错事情就得挨打，此时的班主任该怎样进行家访工作呢？并说说这样做的理由。我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。25、到了初二，两极分化的关键时期，班里经常会出现几个成绩不好、行为习惯又比较差孩子组成“小团体”。他们经常聚在一起玩耍、上网吧、谈论游戏，有时还惹是生非，影响班级形象。对于这样的现象，你是如何看待的？你有没有好的建议或

24、举措？26、个别学生在课堂上看课外书，很多老师都遇到过，一般的处理方法：一是当众没收，批评了事。二是当众撕毁，公开检查。三是暗示制止，事后处理，要求改正。如果你遇到了这样的问题你会如何处理？27、某日，你班里一个父母正在闹离婚的孩子王明正在上课，被其母从教室拉出，说不准孩子读书了，还边拉边说：“你爸爸不是东西，不能照顾你，尽不到做父亲的责任。”你作为班主任该如何处理这件事情。5、就业机会和问题分析28、班主任张老师特别严厉，为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，立刻通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价。29、“这是什么学生呀！”随着一声愤怒的声音，音乐老师李老师气呼呼地走进了办公室。班主任魏老师一惊，她知道这节是自己班的课。她该怎样做才能解除李老师的怒气，又能使学生平静下来？图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布30、自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。请你分析产生这种问题的原因，你认为他应该怎么办？