完整版力的平衡练习题精选有答案Word格式文档下载.docx

1、eA. B. C.D.7 .如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动.其中说法正确的是（ ）绳拉牛的力小于牛拉绳的力B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力&如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在 A、B两点间来回摆动.当小球摆到 B点时，细线恰好断开，则小球将（ ） 小A.在B点保持静止 B.沿BE方向运动C.沿BC方向运动 D.沿BD方向运动9.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等. 乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

2、（A. 3: 5 B. 2: 5 C. 5: 3 D. 1: 1A甲的速度是3m/s ,/ C （斟向上）a/上呂巩水平）E（S 直）10如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力 F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度 v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）1 杆严19.一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加 10N的水平拉力，则它在运动时受到的摩擦力为 N ;若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为N;若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为 N.20.甲、乙两同学各用 2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是

3、 N，弹簧测力计所受合力是 N.21.吊车以2m/s的速度将1X 104N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是 N，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是 1x 104N，若吊车改为 4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力是 1 X104N.（后两空填：” V”或22.如图所示，某同学顺着竖直的杆匀速下滑，他受到的滑动摩擦力为f杆，顺着比杆粗糙的绳匀速下滑， 他受到的滑动摩擦力为f绳，则f绳 （填 ”“或V” f杆.若该同学沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向是 .23 .如图甲所示，完全相同的木块 A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力

4、R作用下，A、B 一起作匀速直线运动，此 时木块B所受的摩擦力为 N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示） ，则推力F2= N .24.一个载重气球在空中受到 1000N的浮力时匀速竖直上升；若所载重物再增加 100N,载重气球就能匀速竖直下降，设气球上升和下降时受到的浮力和阻力大小均不变， 则气球上升时所受重力和阻力的合力为 N,方向 .整个气球所受合力为 N,气球所受阻力为 N .3.作图题（共5小题）26.如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2 . 甲27.按要求作图:（1）如图1所示，一物体以某一

5、速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中 所受的力的示意图.（力的作用点画在物体的重心）（2）图（不计空气阻力）图2中是一个箱子 A在皮带传动装置上做匀速直线运动，请画出箱子受到的力的示意28将一个重量为 G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低 点后，再被弹起在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图.29.（1）如图a所示，重10N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力.（2）如图b所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中 所受摩擦力的示意图及斜面受到的压力.（3）如图c所示放在斜面上的杯子，杯子的水中有一个小球，请画出小球

6、在水中受到的力 的示意图.4.实验探究题（共 4小题）30.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度， 松手后小卡片 （选填 能”或 不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究 .（3 ）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步 的操作是： .（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们 认为小华的实验优于小明的实验

7、.其主要原因是 .A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转.甲 乙31用如图所示的实验装置研究 运动和力的关系X TTTT毛巾棉布木板（1） 让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的 力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用；（2 ）每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底 端时具有相同的 ；（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，速度减小的越 ;（4） 在此实验的

8、基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时它将 .32.在探究 阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和 棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图 1所示，观察和比较小车在毛巾表面， 棉布表面和木板表面滑行的距离.（1 ）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑 行时速度大小 （选填相等”或不相等”）;（2） 实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的.（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填 快”或 慢”.（4 ）推理：本实验中，如果小车在水平面

9、上滑行时受到的阻力为零，它将做 .（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （选填 能”或 不能”直接由实验得出.（6） 通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图 2所示，摆球从 A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填往回摆”静（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小.（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 .（3 ）

10、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步 的操作是（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验 （选填能”或不能”）.（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是 .A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转.五计算题（共2小题）34 质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的 0.02倍，（取g=1

11、0N/kg）求：（1）汽车受到的支持力大小为多少？（2）汽车受到的摩擦力为多少？（3 ）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？35.如图所示，物体A重30N,已知物体A在水平台面上做匀速直线 运动时所受到的摩擦力为物体所受重力的 0.2倍，不计绳重和滑轮的 摩擦则:（1）物体B重多少牛？（2）当用力F拉A匀速向左运动时，力 F应为多大？六解答题（共3小题）36.饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传递带传送如图所示.（1）一瓶饮料与传递带一起水平向左匀速运动，不让空气阻力.请在图中画出饮料瓶受力 的示意图.（图中的A点表示重心）（2） 若传送带突然加速，则饮料瓶受到的摩擦力的方向

12、是 .（3） 若传送带突然减速，则饮料瓶受到的摩擦力的方向是 .37. 如图是一个演示物体具有惯性的实验装置， 其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片. 请你说出：在演示物体具有惯性的整个实验过程中， 你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识（填入下面的横线上）例如：物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静止.物理知识：小砝码具有惯性.（1） 物理现象： .物理知识： .（2） 物理现象：38.（1）如图甲所示为小娟同学站在某商场匀速向下运动的电动扶梯上的示意图， 请在图中作出小娟所受力的示意图（0点为小丽的重心）.（2） 如图（乙）所示，斜面上有一个物体静止不动，试画出物体受

13、到的重力 G和物体支持 力F的示意图.（3）如图（丙）所示，用外力 F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖 直方向上受力的示意图.力的平衡练习题精选参考答案1. B; 2. D; 3. D; 4. D; 5. B; 6 . C; 7 . D; 8 . B; 9 . D; 10 . D; 11. A; 12 . C; 13 . A;14 . D; 15 . C; 16 . B; 17 . D; 18 .等于；惯性；19 . 10; 50; 20 . 2; 0; 21. 1X 104; 三；三；22 .=;竖直向上;23 . 0; 12; 24 . 1000：竖直向下；0; 30 .相反：钩码的数 量； 不能； 不在同一直线上两个力能否平衡； 把小 A; 31. 重； 支持； 速度;小；慢；做匀速直线运动； 32 .相等；水平面的粗糙程度；匀速直线运动；不能；静止; 33 . 相反钩码的数量;不能;不在同一直线上的两个力能否平衡； 将卡片从中间剪开；能;A; 34. （1）1.5X 104N; （2）3X 102N; （3）3X 102N; 35 . （1）6N; （2） 12N;六.解答题（共3小题）36 .水平向左；水平向右； 37 .弹簧片被压弯：力可以改变物体的形状：被弹簧片打击后木 片飞出去；力可以改变物体的运动状态； 38 .;