美发和形象设计美发和形象设计方向专业教学计划Word格式文档下载.docx

1、新生入学教育、军训职业素养强化训练、职业素养课程60学时主要教学内容1、中职教育特点及教学常识、专业及专业学习方法介绍、校园文化、校纪校规、心理健康教育、法制教育、安全知识等2、队列训练、内务训练、文明礼仪训练、团队精神、规范意识、感恩教育、责任意识等。要求：使学生在了解职业学校的教育教学目的，认识专业的培养规格和职业定位的同时，在行为养成、文明礼貌，组织纪律等方面更好地严格要求自己，从而培养学生良好的纪律、服从、感恩、规范和责任意识，提高学生职业道德素养，走好蓝领培养第一步。考核项目1、入学教育体会1篇2、队列训练、内务训练、文明礼仪训练等1、入学教育体会应包含入学教育课程内容，800-10

2、00字。2、军训和职业素养强化训练实践活动项目的考查，60分为合格。2、开学教育、素养训练、素质活动84学时主要教学内容：1、第二学期：爱国主义教育、专业学习特点、6S现场管理等 2、第三学期：校企制度学习、就业准备教育等3、第四学期：岗前教育（实习企业介绍、新劳动合同法介绍、交通安全知识、社会生活安全知识）等激发学生的积极性和自觉性，从细节做起，从而拥有正确的职业观和就业观。形成良好的职业意识，不断提升职业素养，从身心上做好“出航”的充分准备，争成为合格的蓝领工人。1、开学教育心得体会1、开学教育体会应包含开学教育课程内容，400-600字。3、计算机应用基础120学时计算机软硬件和信息安全

3、的基本知识，中英文输入； Windows操作系统；因特网的基本知识； Word文档，Excel电子表格，PowerPoint演示文稿的使用；多媒体技术的基本知识。掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，能应用计算机解决问题的能力；具有初步应用计算机学习的能力。中英文输入； Word文档，Excel电子表格，PowerPoint演示文稿的使用根据考核项目进行上机专项测试（两学期，每学期两周强化训练）4、德育148学时职业生涯规划、经济政治与社会、职业道德与法律、哲学与人生、心理健康教育、企业班组管理、就业与创业教育、形势与政策等。为成为一名准职业人，让学生了解当今企业需求基础上，培养学生正确的价

4、值观与道德观，遵纪守法，使学生具有初步的职业意识，沟通能力以及相关职业能力。考核项目：1、职业生涯规划：个人职业生涯规划能力2、职业道德与法律：培养正确道德观与法律意识3、哲学与人生：正确的价值观与世界观4、经济政治与社会：了解经济与社会考核要求：1、职业规划能力考核（设计）；2、道德与法律常识考核；3、职业环境分析考查；4、时事政治考核。5、体育与健康篮球、足球、排球、田径、健美操、舞蹈、游戏、拓展按照教育部对中职体育课程要求及学校教学改革的授课要求教学。使学生能掌握常用的健康和保健知识；能掌握球类项目的基本技能和简单战术；能促进学生的身心健康，提高其综合职业素质。专业需要加强的重点内容和要

5、求：数控、模具专业：训练学生能够具有长时间站立的体能和耐力。机电、电气专业：1、良好的体能；2、较好的协调能力；3、上下肢力量。美发与形象设计专业：形体训练。篮球、1500m、50m、跳绳、排球、立定跳远、实心球、100m、60分以上为合格。篮球投篮（男）4个60分，5个70分，6个80分，7个90分，8个100分。篮球运球（女）45秒60分，35秒100分，每隔一秒差4分，其他所有项目按照国家锻炼标准进行测试考核。6、语文1、汉字规范书写2、职场信息阅读 3、普通话口语交际4、职场通用写作5、国学经典诵读掌握日常生活和职业岗位所必须的语文基础知识，使学生具有现代文阅读能力、写作能力、口语交际

6、能力，以及初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。普通话达到二级乙等水平；具有较强的语言沟通能力。1、 汉字书写测试2、 信息阅读考查3、 普通话等级考试4、 应用文写作考查5、 国学经典诵读测试1、按照硬笔书法等级和普通话等级标准要求进行测试考核。2、采用笔试或口试方法根据测试评分标准以60分为合格。（1）正确认读并书写3500个常用汉字，感知和领会文章整体，并能准确表达，且能搜集、筛选和提取有用的信息。（2）能根据职业岗位的需要，写作应用文，做到格式规范，文字表述正确，内容符合要求。（3）运用正确阅读方式和合适的阅读方法，理解经典古诗文内容，背诵或默写其中的名句、名段、名篇。8、英语2

7、68学时1.音标及26个字母；学习1700个左右单词，同时学习200个左右习惯用语和固定搭配。2. 交际功能： 问候与道别， 引荐与介绍， 感谢与道歉， 预约与邀请， 祝愿与祝贺，求助与提供帮助，赞同与反对，接受与拒绝。3.语法：be动词，There be句型，代词，情态动词，形容词比较级和最高级，祈使句，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，感叹句，宾语从句等。能听懂常用的课堂英语和教师的提问；能听懂以较慢速度表达的简单日常英语；能用英语简单介绍自己，能用熟悉的日常用语、基本词句进行简单交流；能简单描述熟悉的人和事物；能初步表达个人意愿和态度；能阅读常见文体和熟悉话题的浅显短文，了

8、解大意，获取主要信息；能写出简短的句子，语法基本正确，意思表达清楚。电信、电子、机电专业：增加专业英语。美发与形象设计专业开设韩语1.26个字母和基本词汇的掌握；2.简单的日常交际用语及用英语介绍自己；3.填写简单的表格（如：个人信息、问卷等）；4.阅读熟悉话题的短文。书面测试与口语测试相结合，过程与结果相结合（注重学生的学习过程，对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出综合评价）。9、艺术、素养1、第一学期：音乐欣赏（2-1）和成长的翅膀、个性场合与魅力、时间伴我同行等2、第二学期：音乐欣赏（2-2）和沟通的艺术、团队合作、成功面试等 3、第三学

9、期：美术欣赏（2-1）和创业精神、服务意识、如何销售自己等4、第四学期：美术欣赏（2-2）和问题伴我成长、企业生存、职业规划等 1、音乐欣赏课程通过不同的中外音乐作品，使学生进一步学习音乐基础知识、技能与原理，掌握音乐欣赏的正确方法与音乐表现的基本技能，提高音乐欣赏能力和音乐素养。2、美术欣赏课程通过不同美术类型（绘画、书法、雕塑、工艺、建筑、摄影等）的表现形式与发展演变进程，使学生了解美术的基础知识、技能与原理，熟悉基本审美特征，理解作品的思想情感与人文内涵，感受社会美、自然美和艺术美的统一，提高审美能力。职业素养课程通过12门单元课程的学习，培养他们做人做事的基础职业行为能力和贴近职场的思

10、维应用能力，为他们的就业与发展奠定基础。1、音乐作品赏析（现场考核）2、美术作品赏析（现场考核）3、素养课程的项目作业1、既考核学生的基础知识与技能，还需考察学生的学习态度、参与程度及合作能力；还有对艺术的感受能力、表现能力、评价能力等综合素养。2、促进个性发展，鼓励学生形成富有个性的欣赏感受与表达方式。3、学生参加文化艺术活动情况亦可纳入考核和评价范围。其它公共基础课程见附表一（二）专业技能课程1.绘画技巧集中训练 112学时主要教学内容:1.素描基础知识2.素描基础实训练习3.眉形图绘制4.人体结构图绘制5.书法入门初步具备一定审美能力。素描：进行简单的石膏几何体写生，掌握素描立体造型的基

11、本法则。眉形图：能够绘制标准眉形图，要求从比例、线条、眉型、细腻度四方面进行练习人体结构图：能够绘制标准比例人体结构图临赵孟頫贴：适度提高学生人文素养、内涵及审美2.化妆技能集中训练 56学时化妆实操练习1.能够独立制作唯美妆2.对色彩理论运用系统知识熟练掌握。1.粉底均匀2.妆面干净3.妆面色彩搭配合适4.妆面起到修饰脸型的效果3.盘发技巧集中训练发型实操练习2.能够设计制作实用类发型。3.掌握一定的皮肤护理基础知识。能够完成各种吹、盘、编发等单项发型操作。4美甲基础及技能（116+28）1.手部护理2.美甲知识3.甲片制作3.色彩理论系统知识4.色彩搭配训练1. 具备对手部护理的水平2.掌

12、握绘画技法3.掌握时尚潮流美甲技巧1.能完成整套手部护理步骤；2.能根据不同主题完成整双手的美甲设计；5.实用美术基础118学时本课程包含五个模块素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成。培养敏锐的观察力、思考力、创造能力以及分析与归纳能力，提高对颜色的色感,熟悉色彩的搭配关系,以便在以后的形象设计中更好的把握画面的颜色搭配。进行简单的石膏几何体写生和静物写生，掌握素描立体造型的基本法则。色彩：进行简单的静物写生，掌握色彩规律和通过色彩表现物体质感的方法。速写：能独立完成人物的静态和动态速写，造型比例和透视关系准确。构成：平面构成、色彩构成和立体构成的表现形式6配饰制作及服饰加工技能90学时1.配

13、饰制作2.服饰加工1.能通过饰品购买加工渠道进行独立设计制作。2.能够进行配饰制作及服饰整体搭配。1.绘制配饰设计效果图2.能够正确选择配饰制作材料并购买；3.能完成大型化妆配饰搭配与制作。7化妆及技能324学时（268+56）1. 形象设计概论2. 妆面效果图绘制3. 各类化妆造型初步掌握化妆造型基础知识，具有对客户化妆造型的能力。1.形象设计要素2.妆面效果图3.化妆技法1.具有一定描摹对象妆面的能力2.妆面符合人物造型设计，并对整个妆面控制把握上能协调统一。8发型及技能294学时（238+56）1.发型效果图绘制方法2.盘发基础与造型3.专业护发养发通过示范及实践操作使学生具备一定发型造

14、型能力。1、吹发卷杠发型效果图绘制2、盘发技巧和制作能力1、初步掌握各种盘发技巧2、熟练运用卷发、直发、盘发及烫染满足客户所需。3、能针对客户不同发质进行护发养发9.皮肤护理1.皮肤护理基础知识2.初级美容护肤常识及实操练习学生具备美容院初级工基础护肤技能水平。具有皮肤诊断能力，具有一定的初级皮肤学基础知识，能独立进行基础皮肤护理。10摄影 90学时相机的使用方法；摄像机的使用方法；如何进行摄影构图。通过学习，使学生能够对自己设计作品进行现场记录，能够初步具备运用不同品牌摄影设备器材。能独立进行妆面、造型、花絮的现场拍摄，并能正确操作各种摄影摄像器材。11整体形象设计及技能206学时（150+

15、56）1. 形体、摄影2.色彩诊断3.人物刻画4. 服饰搭配能胜任化妆师、发型师及服装搭配师、造型师能力职位，具备一定鉴赏水平。1.能运用形体知识及摄影知识进行造型设计，能针对不同体型特征的客户进行修饰，并搭配发型造型知识及手法，为客户完美打造出体现客户气质美感的整体造型。2能够正确进行色彩鉴别及色彩搭配设计，并能进行合理引导；12职业礼仪30学时形象设计引导者礼仪文化含义从业者职业操守原则职场语言表达艺术和礼节规范茶艺、红酒知识、商务正餐礼仪等实用知识增强学生从事本行业职业修养的专业性训练和交往礼仪。1.掌握各种社交场合的礼仪2.掌握多种文化礼节3.行业内各种场合的礼节交往4、掌握茶艺技巧5

16、、掌握红酒知识及品酒技巧6、能够正确区分中西餐正餐进餐礼仪13.市场营销指导学生学习营销环境、市场地位、产品、促销、分销、定价等基础管理理论知识及相关操作方法，掌握营销管理有关方法和工具。能够熟练应用基础管理理论和工具对实际案例进行阅读分析，并能撰写营销方案。具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业市场营销工作问题的基本能力；了解市场营销学科的理论前沿和发展动态，能满足企业市场营销的实际工作。14.图形图像制作训练28学时Photoshop软件1、 进行人物图片的修改2、 进行人物图片的特效处理具有一定的审美能力，并通软件对拍摄的照片做出美化及特效处理。15.教学实习企业与教学结合

17、，进行岗前的教学培训。 通过工学结合培训，初步了解企业需求，掌握基本操作能力。快速提高入职基本能力，能符合相关企业需求的工作能力。16.顶岗实习540学时主要教学内容及要求：到企业独立完成规定岗位的工作任务。能在工作过程中使专项技能的熟练程度有明显提高并达到企业要求：1、 能熟练掌握美容护理的全套流程及手法；2、 能为顾客设计完成完整的化妆造型；3、 能熟练完成满足顾客要求的美甲作品；4、 能熟练掌握养发产品的使用及护理手法。通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的

18、实践能力和综合素质，帮助自己更加顺利地融入社会。七、教学活动时间分配表单位：周学年学期理论教学、一体化教学入学教育、军训、素养训练集中实训复习考试毕业教育、顶岗实习机动假期合计一15525727二三1461820741629149课程学时比例类 别学时学时%备注公共基础课程115433.8%含公选96学时专业技能课程专业基础课程专门化方向课程172450.4%顶岗实习54015.8%总计3418100%八、课程设置与学时分配表课程类别各学期周数、周学时数分配四五六理论、理实周数/集中教学周数14/515/4/18公共基础课程入学教育、军训、职业素养训练903周30学时/周841周学校灵活安排1

19、1612职业生涯规划（含职业素养）14812345职业道德与法律（含职业素养）经济政治与社会（含职业素养）哲学与人生（含职业素养）中职生创业教育语文数学1501234韩语266公共艺术58公共选修课96（24）学期学时数小 计108绘画技巧集中训练1122周化妆技能集中训练56盘发技巧集中训练美甲基础及技能24实用美术基础11823配饰制作及服饰加工及技能13化妆及技能268发型及技能23834皮肤护理摄影职业礼仪30市场营销图形图像制作训练28美甲实训化妆实训发型实训整体形象设计实训教学实习小计总计中含公选的96学时九、技能达标考核标准初级鉴定项目鉴定范围鉴定比重知识要求1、基本知识（1）有

20、关基础化妆常识（2）形象设计概论基础知识（3）有关色彩诊断及运用基础（4）艺术化妆基本原理及运用2、专业知识（1）生活妆处理技巧及方法（2）面部瑕疵处理基本技巧（3）常见化妆品的使用方法和保养知识3、相关知识美术绘画基础、皮肤学基础100技能1、操作技能（1）知道各种化妆品品牌及使用方法（2）常见化妆品的正确使用及普及502、工具设备的使用和维护（1）正确使用化妆工具及造型工具（2）正确维护化妆工具及造型工具3、安全及其他正确使用有效期内化妆品、与客户沟通无障碍中级、专业知识（1）唯美妆（含生活妆和新娘妆）处理技巧及方法（2）面部瑕疵及五官修饰基本技巧（3）各种化妆品的使用方法和保养知识美术绘画基础、皮肤学基础、色彩诊断概论、手绘效果图（1）能有效纠正问题眼型（2）通过对五官形状存在问题的人群化妆造型能起到一定修饰45拟制： * 审核： 审定： 批准：续表：专业方向及专业拓展课程设置考