黄余村留守儿童小组活动策划书Word下载.docx

1、尊重的需要除自我尊重外还包括他人对自己的尊重和理解；自我实现的需要是希望通过个人的努力来实现自己的目标，体现自己的价值，发挥自己的潜能。小组工作人员在开展小组活动时，应协助农村留守儿童增强沟通与交流能力，培养他们的分享与团队协作意识，矫正其不正常行为，并且减轻留守儿童的心理压力，最后促进他们的健康成长。 2、“认知理论”： 认知理论是以认知心理学为基础而形成和发展起来的。它认为，人的行为主要受制于理性思考，而不是潜意识中的本能，不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏，小组工作的很大任务就是要帮助留守儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，以对各种社会行为和现象形成的正确认知，

2、从而使他们的行为得到正确、理性的指引。前面分析的留守儿童出现的问题，他们很大程度上是认知错误，我们在小组活动中应用认知理论来重新建构他们关于父母亲情，世界观人生观以及人际关系等。3、“库利的镜中自我理论”： 库利的镜中自我理论认为，在与他人的互动过程中，通过感知他人对我们的反映，我们建立起自我的意识、自我形象和自我评价。他人犹如一面镜子，我们正是从他人这面镜子里，看到自己的风度、行为、性格等是否适合，是否需要修正。我们对他人眼中自己形象的想象，对他人关于这一形象评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。留守儿童小组提供了一个面对面的密切沟通的环境，儿童能够在这样一个环境中加深对他人的了

3、解，消解误会，并且也是一个很好的机会认识自己。4、“系统理论”指出，在小组内部，组员之间存在着一个系统，在这个系统中组员之间相互影响、相互作用。工作员和小组领导者会在小组进行中协调各个成员之间的关系，让组员与组员、组员与工作者之间的关系融洽，努力培养组员之间的凝聚力。坚持尊重原则和个别化原则，每个人都应当有权利和机会发展个性，特别是要注意在解决问题的时候要考虑到组员之间相互作用的结果，小组是一个整体，每一个组员的决定都会影响到整个小组的活动。工作人员以各种小组活动将组员团结在一起，保证小组实现小组目标。 二、小组目标（一）总体目标营造温暖接纳的气氛，帮助留守儿童建立团队意识，获得团队归属感，并

4、通过一系列的活动认识自我，接纳自我，相信自我，从而培养自信、与人沟通和团队合作的意识，促进留守儿童健康成长，防止留守儿童成为流浪乞讨人员。（二）具体目标1、让组员全面认识自我，提升自信，克服自卑心理障碍；2、矫正行为、认知偏差，让组员学会关怀，学会与人合作，增强团队意识；3、学会沟通、聆听等技巧；4、学会更加理解父母，体谅父母外出打工的艰辛；5、构筑一个留守儿童互助网络，能让他们在小组活动之后也能互相帮助；6、防止留守儿童成为流浪乞讨人员三、小组组员（一）组成父母在外打工由祖父母或者亲戚照顾的农村留守儿童；在校读书（小学和中学阶段）；性别比例理想状态是1:1。特别是针对有明显的心理障碍和认知行

5、为偏差并且希望通过良好的沟通、合作以及疏导，改善人际关系的农村留守儿童。（二）小组的特征1、性质：成长小组、支持小组和教育小组2、期限：短期小组3、持续时间：2013年4月15日2013年6月15日（暑假之前要完成，因为可能相当一部分留守儿童会在暑假期间去父母打工的城市居住）4、次数：7次5、时间：每周六下午15:0016:30（当然时间上是可以根据具体情况调节）6、地点：黄余村“儿童乐园”7、规模：一名专业社工，几名志愿者，若干名组员8、性别特征：男性与女性最好是1:1混合的小组性别构成（这样有利于男生女生之间的沟通交流）四、小组活动安排（一）第一次活动内容日期及活动时间：2013年4月15

6、日 15:00-16:30 活动地点：活动主题：初步建立专业关系 活动时间活动名称活动目的活动内容所需物资备注5分钟小组介绍让参与该小组的组员了解项目和小组的概况首先欢迎小组组员的参加，然后就是工作员的自我介绍，包括对项目和小组，并说定小组目标，计划。小零食工作员应该树立一个良好的沟通形象，详细解释小组目标计划；志愿者们在旁边开始发零食。前测了解组员在成长过程中自我认识和人际沟通情况工作员组织组员填写并适当讲解见附表1.2.3.4.收好之后工作员保存好，并且于当天录好数据。15分钟游戏1：击鼓传小熊让组员自我介绍，并和工作员互相了解。具体操作见附录1小熊，相机和欢快有节奏的音乐（音乐和扩音器之

7、前要准备好）清除桌椅；每个人想自己的招牌动作这是一个很有意思的事情，并且让自我介绍融入到游戏中。音乐播放器、扩音器和相机提前充好。游戏2：海盗船长给小组热身，破冰活动，活跃小组气氛，消除陌生感具体操作见附录2志愿者清除桌椅；协助工作员说明游戏规则，维持现场秩序，带动大家气氛共同规范小组严格制定小组规范，包括小组的目标，并且让组员都必须遵守。工作员带动大家把认为重要的东西写在一张大的白纸上，大家共同签字白纸一张；笔10只这协议书的有效期到小组结束游戏3：许愿精灵让组员在明确小组目标的前提下，能够也给自己设定一个目标。工作员给每人发一张便利贴和一支笔，让大家写下自己在这个小组中的目标和期望便利贴；

8、10只笔；大的盒子工作员保管好这个盒子，最后一次活动时会拿来和大家一起分享总结对本次活动进行总结，让下次活动更加完善。工作员带领组员总结本次活动，并让组员任意表达对活动的期望和意见志愿者记录意见和期望备注：时间问题上，留15分钟的机动时间，包括游戏与游戏之间可能会有布置场地的时间等。附录一：击鼓传小熊：游戏玩法：1，先围成一个圈，先进行自我介绍，每个人想一个自己的招牌动作2，然后大家摆出自己的招牌动作，由工作员给大家拍照3，还是一个圆圈，接着拿小熊传，音乐声起小熊就在组员之间走，音乐声停，小熊就停，停在谁那里那人就起来做工作者指定的另一个的招牌动作。4，然后一直这么玩，中间音乐可以快可以慢，志

9、愿者可以调节。附录二：海盗船长：1，所有人围成一圈,，由其中一个人开始，随便指向谁报“海”，再由被指到的人再随便指个人报“盗”。2，依此类推，被指到“长”的人两手交叉放胸前，此人的旁边两人往双侧做划船的动作（左侧的人朝左划，右侧的人朝右划），同时嘴里要发出“嘿咻嘿咻”声音3，做错的要惩罚，下一轮由做错的人开始。（二）第二次活动内容2013年4月25日 15:初步建立团队意识，强化人际互动观念活动目标回顾上次的内容让组员回忆上次内容，更快融入这次活动简单问大家记不记得谁的招牌动作，都玩了什么游戏介绍本次活动培养团队意识，鼓励相互信任，增强团队凝聚力主要就是介绍本次活动的目标和宗旨工作员说话简明扼

10、要，言简意赅并传达准确20分钟叠报纸初探团队意识的强弱4人一组，不管用什么方法让每个人都能站在报纸上，并坚持5秒，哪一组所用面积越小就获胜。3张报纸；棒棒糖当小奖品；相机志愿者提前清除不必要的桌椅，在活动中拍照；相机先充好电坐地起身增加组员互相信任和默契配合二人一组分为四组；每一组背对背坐在地上，不借助其他力量两人起身，时间最短为胜利者6张报纸；棒棒糖信任行走培养组员之间互相信任和增强团队凝聚力二人一组分为4组，两个志愿者以及机动工作者扯上红线假设红外线；一人蒙住眼睛，另一人口头告诉他如何行走，碰到红线为输足够长的红线；需要志愿者和机动工作者的默契配合总结本次活动，并清晰明了地说明下次活动让大

11、家畅所欲言，表达对活动的意见，下次改进工作员认真记录。预留15分钟机动时间，并且最好是每个活动完了之后分享感受，每个活动5分钟。（三）第三次活动内容2013年4月30日 15:黄余村儿童乐园强化团队观念和克服困难的意识回顾上周的活动内容通过回顾更加加深互相的了解和认识任意发言，分享上次活动发生的趣事志愿者发小零食培养团队合作、默契配合的能力，增进彼此合作，建立信任感，依靠团队合作克服困难，达成目的介绍本周活动目标及内容志愿者工作员提前清除不必要的桌子椅子40分钟叠宝塔增进彼此交流协作，克服困难具体玩法见附录三足够多（起码两袋）奶茶吸管，两把剪刀，两卷胶布；一包QQ糖工作员要维持现场秩序，并且在

12、评比过程中做到公平公正30分钟你演我猜培养彼此默契配合的能力两人一组分为四组；一个人背对着画板，一个人看着画板上出现的词语用表演形式表现，另一个人猜，每组5分钟，猜对词语越多的一组获得胜利，最后5分钟分享感受提前准备5组词语，每组至少30个词，写在A4那样的纸上；150张A4纸；这个物资得工作员和志愿者们提前准备，选的词语尽量符合留守儿童的理解范围，不能生僻难懂总结活动总结这次活动，为下次活动做得更好努力让组员自由发挥，畅所欲言对我们的要求意见等工作员要认真记录，回去之后讨论改进本次活动时间安排有点紧张，把每个游戏环节的分享都加到时间中。附录三：叠宝塔：1，工作员会花2分钟讲解游戏规则2，四人

13、一组，分为两组，每组拿一袋奶茶吸管，一把剪刀，一卷胶布3，叠宝塔时间是25分钟，只能用吸管和胶布结合。4，会花3分钟来测量两组宝塔高度，哪一组叠得高便是胜利者，得到一包QQ糖5，最后5分钟来分享叠宝塔的心得，比如怎么叠才能稳，才能高。（四）第四次活动内容2013年5月8日 15:通过彼此合作，促进人际关系能力回顾上次内容加深彼此了解，创造一个轻松愉快的氛围志愿者发零食展示本次活动内容及目标培养团队合作的能力，增加彼此合作，促进人际关系工作员介绍本次活动主题和目标，并希望大家共同参与语言言简意赅，准确表达意思，志愿者们提前整理好场地报纸时装秀增加彼此合作，培养团队合作能力，体现创新性，锻炼胆量具

14、体玩法和时间安排见附录四四叠报纸；两把剪刀；两卷胶布；相机；四块巧克力工作员评比过程做到公平公正，在制作时装过程中可以适当帮助组员35分钟无敌风火轮建立信任感，依靠团结合作克服困难，增加彼此合作促进人际关系具体玩法和时间安排见附录五两名志愿者一定要严格监督最后评比过程中的疏漏总结本次活动，为下次做更好做好准备让组员畅所欲言，他的感想心得都可以跟我们大家分享工作员记录，回机构后仔细讨论，为下次活动做得更完善努力工作员回机构之后，把照片导出来，作为资料保存好。附录四：报纸时装秀：四人一组分为两组，一人或者两人当模特，其他非模特就用报纸制作衣服，在规定时间内完成，最后由那模特穿着本小组制作的时装走秀

15、，由大家共同评比最优。时间安排：工作员先花五分钟进行游戏规则的讲解；然后20分钟制作时装；5分钟走T台服装秀评比最佳；5分钟分享心得（或者机动时间，分享可以到本次活动最后）。附录五：无敌风火轮：四人一组（跟上一个游戏组员组成有差别）分为两组；用报纸，胶布在规定时间内制作一个风火轮，确保每组组员能够站在里面，带动风火轮向前行走；时间到了，站在起点，每组组员向终点出发，途中风火轮坏了或者有人脚落在外面均要回到停下重新修正过后再出发，用时最少的获胜。5分钟讲解游戏规则，15分钟做风火轮，10分钟比赛并得出胜利者，5分钟作为机动时间，可以随意调配，也可以用来分享心得。（五）第五次活动内容2013年5月

16、18日 15:了解自己，增强自信回顾上一次活动增进彼此之间的了解，活跃气氛大家随意聊聊天和发言，表达对上次活动的感受让成员了解自己优点，增强自信，培养积极的情绪工作员给大家介绍本次活动的内容和目标工作员介绍言简意赅；之前，志愿者们把桌子布置成一个圆圈10分钟小记者、大新闻加深互相了解，活跃气氛，挖掘优点让每个组员扮演小记者，去挖掘自身和他人优点性格特点，写在纸上，为待会优点大轰炸做准备八支笔工作者可以准备欢快的音乐；音乐播放器和扩音器提前充好电我的困扰培养成员积极应对自己成长过程中的烦恼围成一个圈，让每个成员分享自己成长过程中的烦恼准备餐巾纸工作员可以适当自我剖析，以此引导和调动组员优点大轰炸

17、增加成员自信心，培养成员积极的人格品质，使成员肯定自我、相信自我结合刚刚小记者大新闻的记录，大家挨个对每一个组员的优点进行“大轰炸”工作员注意引导正确方向总结本次活动，分享心得，为下次活动做铺垫让组员随心所欲的说出自己的意见，以及分享本次活动他们的感受工作员记录，便于下次改进（六）第六次活动内容2013年5月27日 15:懂你感恩天下父母心大家随意聊聊天，发言，对上次活动的感受让组员明白家长在外打工的艰辛，促进他们对父母的理解工作人员表达准确，禁止盲目煽情画亲情树帮助组员明白家庭的重要性首先花2分钟介绍亲情树的概念；5分钟作画；最后10来分钟每个人分享自己亲情树10张A4纸，9只笔（如果有彩色

18、笔更好）工作员可以在介绍的时候自己画自己家的亲情树角色扮演帮助组员认识到父母家长的艰辛，促进他们之间互相理解详细玩法和时间安排见附录六4种场景做好签餐巾纸分组时最好是原来没有搭档过的；需要工作员们提前准备4种场景，要真正了解他们父母生活工作场景；分享感受时，请注意良性引导手语舞感恩的心引导组员对父母的感激和理解放感恩的心音乐，教组员学习感恩的心的手语舞音乐（感恩的心），扩音器工作员提前找视频学会“感恩的心”的手语舞；总结今天活动，表达对组员们的关怀，为最后一次活动做提前预告成员的成长经历分享，今天的活动感受分享，以及意见音乐（懂你），扩音器工作员认真倾听并善于引导；认真记录这次活动也许总结分享

19、的时间会更多一点，可能时间会延迟到17：00.附录六角色扮演：随后进行抽签，抽到任一父母工作生活场景，两人分别扮演指定角色。首先花2分钟介绍游戏规则；然后两人一组分为4组，抽签决定角色扮演的场景；准备时间3分钟；正式表演20分钟，每组五分钟；最后15分钟和大家分享对于父母亲在外打工的理解。（七）第七次小组活动内容2013年6月7日 15:相信自己，开创美好未来整理小组经验，巩固小组成效，让小组组员充满信心迎接明天工作员们提前开会准备好前6次的资料并进行分析；提前清除不必要的桌椅萝卜蹲游戏活跃气氛每人头戴一个蔬菜名，比如说“萝卜蹲萝卜蹲罗卜蹲完白菜蹲”，那么头顶是白菜的那个人就要蹲下去；做错的人

20、接受惩罚八个有蔬菜名的头箍；欢快的音乐（甩葱歌）；扩音器准备头箍；画出你未来通过画画的形式描绘出理想未来的摸样，启迪他们满怀梦想，勇往直前活动规则和时间设计见附录七10张A4纸，一盒彩笔志愿者把桌椅安排好；工作员解释清楚；分享时注意把握时间唱歌：和你一样带动大家向梦想起航教唱“和你一样”；歌词大意见附录八音乐（和你一样）；工作员学会唱“和你一样”，耐心教唱这首歌；感悟成长，美好祝福相信自己能够创造美好未来第一次活动的许愿精灵拿来给大家，看自己的期望是否达到；分享这7次活动以来的感悟；分享对于成长和未来的感悟；送小礼物8只笔作为小礼物；许愿精灵盒子工作员切记在引导时一定是往积极向上的方面后测观察

21、经过这几次小组活动组员们在自我认识，自信心提高，团队意识与人交往方面有无改善见附表1,2,3，4，以及满意度测评（附表5）附表1，2,3,4,和满意度测评（附表5）问卷整理问卷，数据录入，做前后比较附录七画出你未来：1，组员一人得到一张纸（彩笔随意）2，根据工作员的讲解，在白纸上画出你想象中的未来3，每个人分享自己的作品时间设计：工作员花3分钟解释规则，组员作画10分钟，剩下的时间作为分享时间，每人两分钟。附录八：和你一样：“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁.”“谁能忘记过去一路走来陪你受的伤，谁能预料未来茫茫漫长你在何方，笑容在脸上，和你一样，为自己鼓掌.”“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想.”“我和你一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂”我和你一样，一直传递着这份爱心，传递着我们的梦想，坚持最初的梦想五、日程安排时间内容4月4日至4月15日儿童乐园的场地布置、社工师培训、志愿者招募等各项准备工作4月15日至6月7日小